答：___
23. 結合全文，說說題目“ 一榫一卯總關情”的含意。（3分）
答：___
四、寫作（60分）
24. 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。
生活中，難免會發生一些難過的事，被忽略、被誤解、被傷害。但也總有一些人，一些事，讓你覺得相遇一場，命中注定的幸運。嗨，別沮喪��！人生，總會有不期而遇的溫暖。
請以“不期而遇的溫暖” 為題，寫一篇文章。
要求：①至數不少于600字②有真情實感, 不得套寫，抄襲③不限文體（詩歌除外），文體特征鮮明④不得透露個人相關信息。
2017年甘肅省蘭州市初中學業水平考試
語文（A）參考答案及評分標準
一、語言積累與運用（30分）
1. （3分） B 2. （3分）C 3. （3分）D 4. （3分）C 5. （4分）（1）（1分）小福子（2）（3分）D
6. （7分）（1）（2分）30歲以下的年輕人占75%。(或24至29歲占多數，30歲以上的占少數。)意思對即可。
（2）（2分）示例：封存著時代的場景，傳承這遙遠的文化。
概括出內容的，給1分；符合手法的，給1分。
（3）（3分）示例：讀書給我成長的力量。《童年》中外祖母講給阿廖沙憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的故事。讓我同阿廖沙一樣，獲得了以寬大的胸懷，堅強應對生活磨難的力量。
答出理解，給1分；結合體驗談理解，給2分。
7. （7分）（1）人跡板橋霜（2）明月樓高休獨倚（3）江入大荒流（4）賢者能勿喪耳（5）落花時節又逢（6）商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。
每空1分，有錯別字，該空不給分。
二、古詩文閱讀（23分）
（一）（5分）
8. （2分）積水連山，城頭殘月。
9. （3分）C
（二）（18分）
10. （4分）（1）偏愛（2）間或，偶然（3）主管，主政（4）封賞，賞賜
每小題1分
11. （2分）吾使人視阿/田野不辟/人民貧餒
每劃對一處給1分。
12. （6分）（1）能在公共場所批評議論我的過失, 傳到我耳朵里的，可得下等獎賞。
譯出大意給1分；關鍵詞“謗譏”“聞”，各1分。
（2）這是你用豐厚的禮品買通我的左右來贊賞你��！
譯出大意給1分；關鍵詞“是”“譽”各1分。
13. （6分）（1）（2分）生活瑣事 自己的受蒙蔽 每空1分，意思答對即可。
（2）（4分）虛心納諫，廣開言路；求真務實，獎罰分明。意思答對即可。
（三）現代文閱讀（37分）
（一）（20分）
14. （3分）②約我騎馬③據不還馬④歸還白馬
答對一點給1分。
15. （4分）（1）（2分）因為黎明前堂兄騎在漂亮的白馬上，讓我覺得意外（驚訝），不相信眼所看到的情景。
答出心理的，給1分；答出具體內容的 ，給1分。
（2）（2分）因為貧窮，部落和堂兄都不可能買到白馬，這讓我覺得疑惑，不知道馬是從哪里來的。
答出心理的，給1分；答出具體內容的 ，給1分。
16. （6分）①穆拉德對馬的癡迷到了狂熱的程度，竟然不顧部落誠實的美譽，長時間私藏（偷）約翰•拜倫家的馬②穆拉德僅僅因為知道我非�？释T馬，竟然在凌晨四點敲窗叫醒我，約我騎馬，并連續幾個星期都陪我騎馬。③約翰拜倫來穆拉德家作客時，穆拉德德知馬主人在尋馬，仍然不還馬④穆拉德和我在牽馬回去的路上，碰到約翰•拜倫，穆拉德還是不承認私藏了約翰•拜倫的馬。
答出一點給2分，給滿6分為止。言之成理即可。
17. （3分） B
18. （4分）示例：此時，穆拉德紅著臉，低著頭，悄悄來到了父親身邊，在父親耳邊低語著什么……
內容合情合理，給2分；語言簡潔明了，給2分。
（二）（17分）
19. （5分）（1）（2分）介紹了榫卯的平衡與耗能兩功效。（2）（3分）不能調換。第④段介紹榫卯的連接功用，第⑤⑥段介紹榫卯的兩種功效。而榫卯的兩種功效是因連接而生發的，④段和⑤⑥段間存在著邏輯關系。
答出觀點，給1分；分析合理，給2分。
20. （2分）可以。應該放在第④段中。因為這段材料突出說明了榫的連接功用，而選文第④段也正好說明的是榫的連接功用。不可以。因為材料主要說明榫在家具結構中的重要的作用，而選文主要說明榫卯在古代木構建筑中的作用。
答出觀點的，給1分；答出理由的，給1分。意思對即可。
21. （3分）承上啟下的過渡作用。這段承接了上文對榫卯技術方面的介紹，引出了下文對榫卯能衍生出的文化的介紹。 答出作用的，給1分；分析合理，給2分。
22. （4分）（1）（2分）“功臣”一詞說明了榫卯結構對山西木塔的抗震起到了重要作用；體現了說明文語言的生動性，形象性。答出說明的具體內容的，給1分；答出作用的，給1分。
（2）（2分）“迄今為止” 說明距今6900年的浙江河姆渡遺址上的建筑，只是到目前為止發現的最早的榫卯木結構建筑；體現了說明文語言的準確性。
答出說明的具體內容的，給1分；答出作用的，給1分。
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23. （3分）一榫一卯總關情關聯著人的情感。簡單、實用的榫卯，效果是如此的神奇、偉大，讓作者深深為之折服；并由此領悟到，事物都是有關系連接在一起的，其精髓就是榫入卯眼。意思答對即可。
四、寫作（60）（略）
