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在仔細查看了幾分鐘后,約翰•拜倫說道:“如果你們部落不是享有誠實的美譽,我幾乎就認為這匹馬就是我丟失的那匹馬。嗯,也許它跟我的馬是雙胞胎。”說完,他轉身就離開了。
三天后,約翰•拜倫又來到了穆拉德家。
“我的馬回來了!而且,它比以前更強壯了!”他高興地說道。(有刪改)
14.請從穆拉德的角度,圍繞“白馬”將小說的主要情節補充完整。(3分)
①私藏白馬——② _____——③ ____——④ _____
15.下面兩個句子都寫“我”“ 無法相信”看到的情況。“無法相信” 原因分別是什么?(4分)
(1)我簡直無法相信我看到的一切。_________ 。
(2)但是我仍然無法相信眼前的事實。_________ 。
16. 小說開頭不好說“穆拉德是所有同齡人中行為最為瘋狂的一個”,請聯系全文概況作者請聯系全文概括作者這樣說的理由。這樣說的理由。(答出三點即可)
答:___
17.下面對文章主旨的理解,不恰當的一項是( )(3分)
A.肯定的人們應該堅持以誠實為榮,是非分明的原則。
B.鼓勵解放孩子天性,讓孩子率性自由成長的做法。
C.倡導大人們用約翰•拜倫的方式糾正孩子的錯誤。
D.教育孩子不能因為自己的興趣和愛好而丟棄誠實的美德。
18.設想小說接下來可能發生的一種情境和結局,并用簡明的語言敘寫出來。要求字數在50字左右。(4分)
答:___
(二)閱讀下面文章,完成19-23題。(17分)
一榫一卯①總關情
黃秀芳①我很喜歡古建筑,尤其是木構建筑,飛檐翹角,雕梁畫棟,每一處,都品玩不盡。
②中國的傳統建筑,從技術到文化,常常衍生得奇妙、自然�?疾熘袊鴤鹘y木作建筑時會發現,技術最初的目的越是簡單、實用,其效果卻越是神奇、偉大。
③最讓人折服的例子之一,是榫卯。
④榫卯是兩個獨立的木構件,一凸一凹,凸的榫嵌入凹的卯里,兩個木構件便咬合在一起。這是一種構件間的連接方式,不用釘子,也不用繩子,兩個需要連接的物體,各自一點改變,就可以完成并形成一個結構整體、其功效是,一接二,二接三,三接萬物。需要連接多少構件,就可連接多少,這個整體想要多大,就可以有多大。
⑤榫卯的功能不僅僅是連接,還有因連接而生發的另兩種功效。眾所周知,木材有熱脹干縮的“活性”,而榫卯的連接,又是木構件間的柔性的結合,因此有了一定移動或者說松動的余地。這看似缺點,但一旦組合為一個有各種榫卯連接在一起的整體構件時,缺點就成了優點;垂直方向結合的榫卯,與水平方向結合的榫卯,咬合在一起時,就不怕來自任何方向的擠壓和拉伸。因擠壓或拉伸造成的松脫與張緊,會互相抵消,從而形成復雜微妙的平衡。
⑥榫卯結合,可謂剛柔相濟,而剛柔結合,便有著巨大的消耗作用,于是即使地震來襲,也自巋然不動。山西應縣木塔就是最好的說明。這座建于公元1056年的木塔,歷經十幾次地震襲擊,依然高高聳立,其功臣之一,就是榫卯。全塔有數以萬計的木構件,全以榫卯咬合的方式連接、固定,以至于牢固不破。
⑦榫卯的功能極其簡單,即兩個部件的組合。但越簡單,越接近事物的本質,也越偉大。最終它讓你中有我、我中有你,還有他,萬中最終如同一體。
⑧榫卯何人發明,又發明于何時?無從可知,迄今為止可見的最早的實物,是距今6900年的浙江河姆渡遺址上的建筑。但它一旦出現,便被運用的淋漓盡致,便直指木構建筑的靈魂所在:單體不是核心,單體之間平衡有序的連接與融合的關系,才是要旨。當你看到顛三倒四,橫七豎八的各個木構件,依照一種組合關系被連接的天衣無縫時,你就會有一種頓悟:任何一個世界、組織、機構、團體,都是有關系連接在一起的,而“關系”的精髓就是榫入卯眼。格格不入是行不通的�;蛘哒f方枘圓鑿——方形的榫頭也是入不了圓形的卯眼。榫卯結構就是這樣令人開悟,并深深地影響著中國人的思想。
【注】①榫卯(sǔn mǎo),是古代中國建筑、家具及其他器械的主要結構方式。
19. 根據文章內容完成(1)-(2)題(5分)
(1)文章除介紹榫卯的連接功用外,還介紹了榫卯的哪兩種功效?(2分)
答:___
(2)文章第④段和第⑤⑥段的順序能夠調換嗎?為什么?(3分)
答:___
20. 下面這則材料是否可以作文本文的例子?如果你認為可以,請指出放在哪一段中合適,并簡述理由;如果你認為不可以,也請簡述理由。(2分)
【材料】在收藏老家具的人中流傳這一句老話,叫“摔斷胳膊摔斷腿,不能摔斷榫”。
答:___
21.文章第⑦段在全文結構上有何作用?請做簡要分析(3分)
答:___
22.請從說明語言的角度,分析下面加點詞語的表達效果。(4分)
(1)歷經十幾次地震襲擊,依然高高聳立,其功臣之一,就是榫卯。
答:___
(2)迄今為止可見的最早的實物,是距今6900年的浙江河姆渡遺址上的建筑。