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    2017年荊州市中考語文試題及答案(doc)

    五、記敘文寫作(50分)

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    27.(50分)俗話說的好,遠親不如近鄰。鄰里之間低頭不見抬頭見,一個微笑,一句問候,表達著相互的尊重;一聲善意提醒,一次抬手相助,都傳遞著鄰里的溫情。當然,或許你是依山而居,傍水為鄰,花草樹木、鳥獸蟲魚……一些別樣的友鄰也會給你帶來溫暖、慰藉和感動。請你以“鄰居”為題,寫一篇記敘文。

    要求:①將題目寫在作文格的第一行;②文章貼近生活,言之有物;③認真書寫,力求工整、美觀;④文中不能出現真實的人名、校名和地名。

     

    荊州市2017年初中學業水平(升學)考試

    語文參考答案

    1. D(氣吞斗牛、五行缺土、度德量力讀音錯誤)

    2. B(粗制濫造、相得益彰、睡眼惺忪書寫錯誤)

    3. B(需結合歷史人物的特征和文段中的語言環境推敲)

    4. D(D項話未說完)

    5. C(C項正確答案應該是“小說以塑造人物形象為中心,通過敘述故事情節和環境描寫來反映社會生活”)

    6. C(C項中,走:跑的意思)

    7. B(B項中,“之”是代詞,其他各項是結構助詞“的”)

    8. C(C項“碧溪垂釣”“乘舟夢日”反映了詩人希望獲得機會,有為于當世的理想抱負)

    9. C(C項用先達的態度與自己去學的態度對比,反映自己求學之誠懇)

    10. D(D項準確反映了文章中心意思)

    11. 以錢覆其口/徐以杓酌油瀝之/自錢孔入/而錢不濕。

    12. 我站在旁邊伺候,提出疑問,詢問道理,彎下身子側著耳朵來請教。

    (抓住三個要點:援疑,質理,請。語句通暢即可)

    13. ①白水繞東城 ②芳草萋萋鸚鵡洲 ③亂花漸欲迷人眼 ④雪擁藍關馬不前 ⑤千樹萬樹梨花開 ⑥野渡無人舟自橫 ⑦佳木秀而繁陰 ⑧為有源頭活水來(每小題1分,錯字、漏字、添字該小題即不得分)

    14. 那天:響蓮的爸爸意外工傷回家,生活變得更艱難了;第二天:爸爸到專營再生布商店蹬布,響蓮深受感動。(評分標準:答對一空給1分,共2分)

    15. 超市老板娘的“未雨綢繆”行動是:為讀四年級的女兒提前置備電腦;響蓮“未雨綢繆”的想法是:現在努力讀書,將來好好報答父母。(評分標準:答對一空給1分,共2分) 

    16. 媽媽是一個勤儉持家、體諒丈夫、疼愛女兒的媽媽;爸爸是一個有責任擔當、理解他人、疼愛女兒的爸爸。

    17. 住在城鄉接合部上的是城里挺有名的學校;一上五年級媽媽就給她置備下一臺電腦;不乘公車跟別家孩子拼車上學。(評分標準:答對一點給1分,共3分) 

    18. 示例:爸爸,一想到你當年蹬布的情形,我最不能忘記的是您胳膊上吊著繃帶,蹬得那么用力,那么困難。那時候,你們從不在我面前提起生活的艱難,其實,我都懂。您和媽媽那么辛苦,卻從不委屈我,謝謝您�。ù痤}要領:有細節,有情景,有情感)

    19. 示例:一穗稻從不炫耀自己的果實,一片云從不與另一片云爭奪藍天的眷顧。

    (答題要領:抓住關鍵詞“從不”,形神兼備即可)

    20. 示例一:“盛下了所有”,是一種包容,一種接納,生命因而豐富厚重;“放下了所有”,是一種豁達,一種釋然,生命因而清簡純凈。

    示例二:“盛下了所有”指包容一切的胸懷,人因包容而少沖突,而內心安靜;“放下了所有”指向看淡一切的態度,人因淡泊而少紛爭,而內心安靜�?傊�,對“有什么與沒什么”,““多一點與少一點”都不去計較,就擁有了內心的安靜。

    (答題要領:從“盛下”和“放下”兩個角度作答,語意相近即可)

    21. 比喻論證和對比論證

    22.第③段起承上啟下(或過渡)的作用:它承接上文的主要觀點,開啟下文正反兩方面的論證。

    (評分標準:答出“承上啟下”或“過渡”得2分,加上恰當分析再得1分,共3分)

    23. 示例一:①安靜時是一個厚重、可靠的自己。

    ②熱鬧時是另一個輕浮、淺薄的自己。

    示例二:①安靜時是一個低調、內斂的自己。

    ②熱鬧時是另一個喧囂、浮躁的自己。

    示例三:①安靜時是一個溫和、謙遜的自己。

    ②熱鬧時是另一個虛榮、丑陋的自己。

    (評分標準:答對一小題得1分,共2分)

    24. “漢字叔叔”成為“朗讀者”(答題要領:抓住新聞人物和新聞事件即可)

    25. 示例:①您愛上漢字的原因是什么?

    ②您最喜歡的一個漢字是什么?

    ③在您創辦的漢字字源網的留言里,最讓您感動的一句話是什么?

    (答題要領:有針對性,針對采訪對象提問;有代表性,代表大多數人的期待;合乎場合和身份;評分標準:答對一條得1分,共3分)

    26. 示例:尊敬的“漢字叔叔”:您好!歡迎您參加我校的“漢字聽寫大會”。您不遺余力地將漢字字形數據化,并建立漢字字源網,非常感謝您對漢字傳播做出的杰出貢獻,您對漢字的感情令我們感動。期待著您與我們分享漢字傳播的故事。謝謝!

    (答題要領:表達歡迎、感謝、期待三層意思,3分;語言連貫得體2分)

    27.作文評分標準:

    根據“基礎等級+特色等級”綜合評分,如學生作文不是記敘文文體,可降一等次評分,如確認是抄襲,按第四類標準給分。

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    (一)基礎等級評分標準〔40分〕

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