【注】①烏衣巷：位于秦淮河畔，東晉時名門望族的聚居區。②王謝：指王導和謝安，二人均為東晉時的權貴。

15.有人評價杜詩“于尋常處見深刻”。你如何理解？請簡述。（2分）

16.“詩貴含蓄”，兩首詩在表達情感上均體現了這一點，但又各具特色，請比較分析。（3分）

四、詩文默寫與課外積累（10分）

17. (1)默寫（每空1分，錯字、漏字、添字，該空不得分，共7分）

① ，坐看云起時。(王維《終南別業》）

②苔痕上階綠， 。(劉禹錫《陋室銘》）

③ ，家書抵萬金。（杜甫《春望》）

④長風破浪會有時， 。(李白《行路難》）

⑤何當共剪西窗燭， 。(李商隱《夜雨寄北》）

⑥數聲風笛離亭晚， 。(鄭谷《淮上與友人別》）

⑦予獨愛蓮之出淤泥而不染， 。(周敦頤《愛蓮說》）

(2)課外閱讀積累（每空1分，共3分）

①路曼曼其修遠兮， 。(屈原《離騷》）

②那大蟲望他勢猛一撲。那他不慌不忙，趁著那大蟲的勢力，手起一刀，正中那大蟲頷下。那大蟲不曾再掀再剪：一者護那疼痛，二者傷著他那氣管。那大蟲退不夠五七步，只聽得響一聲，如倒半壁山，登時間死在巖下。”(節選自《水滸》）

文段中打虎的“他”是 (人物），打虎的原因是

五、請用正楷字體書寫下面文字（5分）

18. 簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

 

六、綜合性學習（6分）

研讀下列材料，完成19-20題。

【材料一】

2016年10月17日我國神舟十一號載人飛船在酒泉衛星發射中心發射升空，準確進入預定軌道，順利將兩名航天員送上太空。10月19日凌晨，天宮二號和神舟十一號在距地面393公里的軌道高度相遇，兩個比子彈速度還要快8倍的空中飛行器準確地對接在一起。景海鵬和陳冬兩名航天員進入天宮二號，并按計劃開展空間科學實驗。

【材料二】

下面是部分外國媒體對此事的反應。

英國廣播公司：這兩次發射任務將引領中國進一步開展面向火星或月球的太空探索任務。

西班牙埃菲社：此次飛行任務將為中國在2022年前后完成第一個空間站建設的計劃夯實基礎。

新加坡《聯合早報》：神舟十一號飛船與天宮二號對接，將代表中國載人航天工程“三步走”第二階段任務的完成。

韓聯社：目前中國的航天技術已經足以與美國、俄羅斯等老牌航天強國比肩，神舟十一號的發射將為中國實現建成空間站的目標奠定良好基礎。

19. 根據材料一寫一則“一句話新聞”，不超過30字（不含標點）。（3分）

20.請從材料二中整合出三條關鍵信息。（3分）

七、現代文閱讀（II)(15分）

閱讀下文，完成21-26題。

第二次考試

何為

①聲樂家蘇林教授發現了一件奇怪的事情：在這次參加考試的200多名考生中，有一個20歲的女生陳伊玲，初試成績十分優異：聲樂、視唱、練耳和樂理等都列入優等，尤其是她的音色美麗、音域寬廣，令人贊嘆。而復試時卻使人大失所望。蘇林教授一生桃李滿天下，但這樣年輕而又有才華的學生卻還是第一個，這樣的事情也還是第一次碰到。

②那次公開的考試是在一間古色古香的大廳里舉行的。當陳伊玲鎮靜地站在考試委員會的幾位聲樂專家面前，唱完了洗星海那支有名的《二月里來》時，專家們不由得互相遞了遞贊賞的眼色。按照規定，應試者還要唱一支外國歌曲。她唱的是意大利歌劇《蝴蝶夫人》中的詠嘆調《有一個良辰佳日》。她那燦爛的音色和深沉的感情藝驚四座。一向以要求嚴格聞名的蘇林教授也頷首贊許。在他嚴峻的目光中，隱藏著一絲微笑。大家都注視著陳伊玲：嫩綠色的絨線上衣，咖啡色的西褲，宛如春天早晨里一株亭亭玉立的小樹。在眾目睽睽下，這個本來從容自若的姑娘也不禁有點困惑了。

③復試是在一個星期后舉行的。它將決定一個人的終生事業。經過初試這一關，剩下的人已經寥寥無幾。本市有名的音樂界人士都到了。這些考試委員和旁聽者，在評選時幾乎都帶著苛刻挑剔的神氣。但是大家都認為，如果合乎錄取條件的只有一個人，那么這人無疑應該是陳伊玲。

④誰知道事情卻出乎意料。陳伊玲是參加復試的最后一個人，唱的還是那兩支歌，可是聲音發澀，毫無光彩，聽起來前后判若兩人。是因為怯場、心慌，還是由于身體不適而影響了聲音？在座的人面面相覷，大家帶著詢問和疑惑的眼光望著她。雖然她掩飾不住臉上的困倦，一雙聰穎的眼睛顯得黯然無神，那頑皮的嘴角也流露出一種無法訴說的焦慮，可是她通體是明朗、坦率的，使人信任的。她抱歉地對大家笑笑，飄然走了。

⑤蘇林教授顯然是大為生氣了。他一向認為，要做一個真正為人民所愛戴的藝術家，首先要是一個高尚的人，一個各方面都能成為表率的人！這樣一個自暴自棄的女孩子，是永遠也不能成為有成就的歌唱家的！他生氣地側過頭去望著窗外。這個城市剛剛受到一次嚴重的臺風襲擊，窗外斷枝殘葉狼藉滿地，整排竹籬傾倒在滿是積水的地上，一片慘淡的景象。

⑥考試委員會對陳伊玲有兩種意見：一種認為陳伊玲的聲音極不穩定，很難造就；另一種認為可以讓她再試一次。蘇林教授有他自己的看法，他覺得重要的是應了解造成她聲音前后懸殊的原因，如果問題在于她對事業和生活的態度，就算稟賦再好，也不能錄取她！

⑦可是究竟是什么原因呢？

⑧蘇林教授從秘書那里取來陳伊玲的報名單，在填著地址的那一欄上，他用紅鉛筆畫了一條粗線。表格上那姑娘的照片，是一張朝氣蓬勃、叫人喜歡的臉，小而好看的嘴，明快單純的眼睛，笑起來鼻翼稍稍皺起的鼻子。這一切像是在提醒這位聲樂專家，不能用任何簡單的方式對待一個

人——一個有活力、有思想、有感情的人。至少眼前這個姑娘的某些具體情況，是從這張簡單的表格上看不到的。如果這一次落選了，也許這個人終生就和音樂分手了。她的天賦可能從此被埋沒。情況如果是這樣，那他是絕對不能原諒自己的。

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