《人民日報》好標題到底好在哪

一、口語化要體現人情味兒

新聞說事實，標題是開場，開場說得好，才能吸引受眾往下看�？谡Z化標題，使用群眾的生活用語，在很大程度上保留了原汁原味，講出的話有生活氣息，更能體現人情味兒，這會更容易被讀者接受。 這個標題構思巧妙、新穎別致，以全票當選一等獎。敘述式的引題寫實，點出種植轉型這一關健詞；擬人化的主題簡明直白，表明種植轉型內容；口語化的表達活潑親切、通俗易懂，能夠讓讀者了解種植結構調整這一重大農業政策。

春節過后，人們拖著沉甸甸的行李箱返回工作崗位，里面的不僅僅是樣樣的具體實物，更是一份份濃濃的親情。象征著離家遠行的行李箱空間再大，都裝不下遠行人對家的思念與依戀，標題準確地擊中了讀者內心的柔軟之處，有力地激發起讀者的共鳴。這個標題也是全票當選一等獎

二、口語化不是普通大白話

標題的口語化，并不是把群眾口頭語原封不動進行呈現，而是對這些原生態語言進行加工、提煉，在準確、筒練的前提下，讓標題更加形象、生動，突顯文化品位。

一是語感強，對稱美，中文表達講究修辭，體現博大精深文化。新聞標題中運用對仗，能夠使標題呈現平衡感與對稱美，不僅利于傳統文化弘揚，還能有效提升報道的文化氣質。

該文是“補民生短板，咱們加油干”系列報道的首篇，刊發于2017年1月3日17版。文章將采訪對象的原話提煉并制成標題，道出了勞動者們堅忍不堅忍不拔、希望拿雙手奮斗出幸福生活的決心和信心，也揭示出目前有些地方由于社會管理不當，人為阻滯百姓勞動致富的現實，口語化的表達，樸實無華、簡潔平實，直戳問題實質，一針見血，很有力度，為相關部們防“堵”提供了啟示。     二是語意豐，有理趣，中國的的漢字，本身就有強大的文化魅力�？此破匠５脑捳Z，故在不同的標題語境下，能產生不同的解讀，蘊藏的辯證、雙關、懸疑等哲理也讓人拍案叫絕。這組標題準確生動地概括了主人公一生的工件內容和貢獻，引題交待了主人公的姓名和82歲的高齡，以及工作單位和工作日上午仍時常去辦公室上班的忙琭安排，有情節，有故事；主題采用擬人化手法，將對風云變化的研究比喻成“琢磨云的牌氣”，增強了畫面感，既有文采，又顯情懷。“琢磨”一詞尤其用得妙，耐人尋味。

三、口語化要有時代感

時代的特點也會在標標題中留下印記，短標題的流行和網絡化標題在廣泛使用，體現的就是當今時代的特點。

讀題時代，題短而精，不僅讀來朗朗上口，而且易讀易懂易傳播。

網絡流行語用在題中，也能跟上時尚節拍。2010年11月10日，當“給力”首登《人民日根》頭版頭條時，曾讓不少人感到“意外”。如今，網言網語在報上的使用已非常普遍，用得準確，會讓讀者感覺親近、自然。

巧用比喻的修辭手法，解讀稅費紅利對經濟新常態的重要意義，生動鮮活，而且有時代氣息。兩個貼切的比喻既增加了標題的感染力，又提升了內容的思想性，同時這種押韻結構也進一步強化了標題的韻律感。來源：長江微信公眾號（綜合研究事兒、全臺新聲、新聞與寫作）（運城網信備案號120011）

選自微倌公眾號“三只眼傳媒”，有刪改

新聞閱讀·參與討論

12．根據文章內容和鏈接材料，分析《人民日報》評選進年度好標題的意義。（4分）

【鏈接材料】有人在朋友友圈里曬了一組文章標題的變遷：原文刊在《人民日報》上，標題是《給勇于擔當的紀檢干部“撐腰”》，到了一些網站那里，變成《紀檢干部威脅：別把事辦絕了 你家住址我知道》；到了另一些網站那里，變成《人民日報：有紀檢干部遭威脅  對方稱“別把事辦絕”》；還有諸如《人民日報：有紀檢干部堅信“多一事不如少一事”》《人民日報刊文：有紀檢監察干部寧愿送人情也不愿做黑臉包公》。

新聞閱讀·反思文本

13．文章在闡述“口語化要體現人情味兒”這一觀點時，用了兩個例子（見文中A、B），哪個更切合這一觀點？（2分）

14．你認為本文的標題“《人民日報》年度好標題，竟然是這些”好不好？為什么？（2分）

新聞閱讀•關注來源

15．編者在文中配圖，在文末標注信息來源，有什么作用？（4分）

新屬閱讀·評析觀點

16．文中畫線處的三個小標題關鍵詞是“口語化”，《人民日報》好標題是否都具有口語化的特點？請闡述理由。（2分）

（四）古詩閱讀（4分）

17．參照示例，根據提示，賞析《三衢道中馬上口占》。（4分） 商山早行

【唐】溫庭筠

晨起動征鐸，客行悲故鄉。

…部分內容請下載后查看…

20．用自已的語言概括朱妻的人生經歷。（2分）

與買臣過苦日子→（1）   　 →改嫁他人→（2） 　　  →上吊自殺

21．甲乙兩文或顯或隱地寫了朱妻之羞，請分別寫出她因何而羞。（4分）

三、寫作（50分

22．仔細讀圖，理解圖意。如果只給圖中的某一處著色，你選哪一處？用什么顏色？請闡述理由，150字左右。（10分）

23．按要求寫作。（40分）

校園櫥窗里張貼《未來作家報》征文大賽的啟事：“生活中有很多東西默默見證著你的故事，每天背的書包，陪你邁出每一步的鞋子，記錄你所有光陰的手表……讓它們成為故事的講者，它們會說一個關于你的怎樣的故事呢？也許，那輛自行車會講你這個少年追風的足跡，一枚硬幣會講你買早餐時不經心的善意之舉，留著你牙印的筆會講你輕輕寫下卻又重重涂掉的心事……用你生活中某一物品的口吻，以獨白的形式講述關于你的故事，讓我們發現你的生活除了作業和考試，還有更多精彩！”

請你自擬題目，以物品的口吻、獨白的形式，講述真實的故事，刻畫你自己，寫一篇不少于500字的參賽文章，為保證評選的公正，請不要出現含有個人信息的人名、校名、地名。

浙江省2018年初中畢業生學業考試（衢州卷） 語文試卷參考答案一、積累（19分）

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