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    2018年廣東省初中畢業生學業考試語文試卷(doc/答案)

    [移動版] 佚名

    9.下列各組句子中,加點詞語意思相同的一項是(    )(3分)

    A.敦之舉兵也/傅樂舉于版筑之間     B.直入不顧/直截了當

    C.顗不與言/客從外來,與坐談       D.南北之望/望塵莫及

    10.請用三條“/”給文中劃線句子斷句。(3分)

    既見帝言導忠誠申救甚至帝納其言

    11.結合選文,說說王導為什么“悲不自勝”。(3分)

    (三)(10分)

    微塑料,海洋中的新型污染物

    李道季

    ①最近,一篇關于英國女王向塑料宣戰的文章在“朋友圈”刷屏,據說白金漢宮等王室房產內將禁用拋棄式塑料吸管和塑料瓶。這一新聞再次引發了人們對海洋塑料污染問題的關切。

    ②塑料垃圾是海洋不能承受之重。據統計,全球每年有1000萬-2000萬噸的塑料垃圾進入海洋,隨時間的流逝破碎成不計其數的微塑料存在于水體中,能夠存在數百年時間。

    ③微塑料,指粒徑小于5毫米的塑料個體。如今,微塑料的分布區域已遍及地球各個角落,從近岸河口區域到大洋,從赤道海域到南北極,從海洋的表層到大洋的超深淵帶,人類都發現了它的蹤跡。根據來源,微塑料可分為兩類:一類是初生微塑料,其成品就是微塑料粒,例如日化用品中含有的微塑料及塑料微珠在運輸過程中泄露進入環境;另一類是次生微塑料,也就是體積較大的塑料垃圾進入自然環境后,經光照、物理、化學及生物降解作用,碎片化形成的微塑料。

    ④海洋微塑料極易被生物當作餌料而誤食。這是由于其與海洋食物鏈底端生物處于相同的尺寸范圍,而且表面可以附著微生物和其它海洋生物。在食物網的流動過程中,對生物產生物理和化學上的危害。例如,無法被消化也不容易排出體外的微塑料,在海洋生物的消化道中長期累積,會使生物產生飽腹感,導致營養不良甚至因無法攝食而死亡;微塑料自身的化學毒性以及從環境中吸附的化學毒物,可能會對攝食的生物產生直接傷害,并且可能在食物鏈中的各個水平生物體內富集。

    ⑤相對于渫浮的藻類和其他生物殘骸等自然物質,微塑料的性質穩定,但是,微塑料也可能造成入侵物種及病原微生物的傳播。因為在海洋環境中的微塑料就像一艘乘風破浪的小船,能搭載附著在表面的微生物隨洋流旅行,其中部分有害微藻和水產致病菌,可能對海洋生態系統產生影響。

    ⑥現在,荷蘭、澳大利亞和美國都發明了海洋塑料垃圾收集裝置,對塑料垃圾有很好的效果,但問題的關鍵在于投入運行后的管理,包括收集的塑料垃圾如何進一步分類、利用等。此外,如果沒有政府的資金等方面的支持,推廣工作也會困難重重。

    ⑦面對現在海洋塑料污染問題,我們從上到下都應該行動起來。讓我們共同向海洋中的新型污染物”宣戰!

    (選自《人民日報》2018年4月13日;有刪改)

    鏈接:

    科學家己經在許多食品中發現了微塑料。有研究表明,平均每只海洋生物貽貝中含有1.8個微塑料粒,每公斤食鹽中含有1~10個,每瓶啤酒中甚至含有上百個。微塑料對人的危害要考慮劑量。東海每立方米的海水中只含有幾個甚至不到一個微塑料粒,雖然微塑料可以通過水產品等進入人類食物鏈,但其對人類健康是否造成危害還未被科學證實。

    (選自《南方周末》2018年5月17日;有刪改)

    12.下列對“微塑料”的理解,正確的一項是( )(3分)

    A.微塑料是指粒徑小于5毫米的塑料個體,體積與海洋食物鏈底端的生物相當,能隨著洋流流動。

    B.微塑料是塑料垃圾經過物理、化學及生物降解作用,從而形成的塑料微珠,進入環境會產生污染。

    C.微塑料對海洋生態系統的危害體現在其加速了病原微生物的傳播,造成了其他物種的入侵。

    D.人類食物鏈中的微塑料來源于水產品,其對人類的健康是否造成危害,還有待科學證實。

    13.下列對短文的分析不正確的一項是( )(3分)

    A.選文先用新聞引出話題,接著介紹微塑料的來源、分布和分類,然后說明其危害及治理面臨的困難。

    B.選文第2段列舉的數字,說明海洋塑料垃圾數量多,存留時間長,表明治理海洋塑料污染形勢嚴峻。

    C.微塑料對海洋的污染表現在它能像小船一樣隨洋流旅行,進入超深淵帶,產生有害微藻和水產致病菌。

    D.塑料垃圾的再分類、循環利用和設備的運行管理、推廣,是海洋塑料垃圾收集裝置投入使用后的新課題。

    14.閱讀下面材料,結合選文,分析可能導致海鳥死亡的幾種原因。(4分)

    英國南極科考隊在距離極點1500米的南喬治亞島考察時,在死亡的海鳥胃中發現了微塑料、包裝袋碎片等物。

    (四)(17分)

    筆下猶能有花開

    肖復興

    ①秋末冬初,天壇里那排白色的藤蘿架,上邊的葉子已經落得差不多了。想起春末,一架紫藤花盛開,在風中像翩翩飛舞的紫蝴蝶——還是季節厲害,很快就將人和花雕塑成另外一種模樣。

    ②沒事的時候,我愛到這里來畫畫。這里人來人往,坐在藤蘿架下,以靜觀動,能看到不同的人,想象著他們不同的性情和人生。我畫雪不入流,屬于自娛自樂,拿的是一本舊雜志和一支破毛筆,倒也可以隨心所欲、筆隨意馳。

    ③那天,我看到我的斜對面坐著一位老太太,個子很高,體量很大,頭戴一頂棒球帽,還是歪戴著,很俏皮的樣子。她穿著一件男士西裝,不大合身,有點兒肥大。我猜想那帽子

    肯定是孩子淘汰下來的,西裝不是孩子的,就是她家老頭兒穿剩下的。老人一般都會這樣節省、將就。她身前放著一輛嬰兒車,車的樣式,得是幾十年前的了,或許還是她初當奶奶或姥姥時推過的嬰兒車呢。如今的嬰兒車已經“廢物利用”,變成了她行走的拐杖。車上面放著一個水杯,還有一塊厚厚的棉墊,大概是她在天壇里遛彎兒,如果累了,就拿它當坐墊吧。

    ④老太太長得很精神,眉眼俊朗,我們相對藤蘿架,只有幾步距離,彼此看得很清楚。我注意觀察她,她也時不時地瞄我兩眼。我不懂那目光里包含什么意思,是好奇,是不屑,還是不以為然?正是中午時分,太陽很暖,透過藤蘿殘存的葉子,斑斑點點灑落在老太太身上,老太太垂下腦袋,不知在想什么,也沒準兒是打瞌睡呢

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