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    2018年貴州省畢節市初中學業考試語文卷及答案

    [移動版] 佚名

    ⑤聽懂了話中之話,哈哈大笑之余。從善如流。次日,立刻將家中24針的打印機換成作無聲的激計機;但是,夜半烘焙蛋糕的老習慣卻改不掉,老實說,也不想改。

    ⑥說是烘蛋糕,其實,烘焙的是心情。

    ⑦有時,心情發霉,百事無心。坐立難安之際,索性撇下多如矮蟻的瑣事,一頭鉆進廚房,專心致志地烘蛋糕。烘出一個好蛋糕,絕杯利昏功拉抽等于二那般的直截了當。把各種配料準確無誤地稱好備妥,像攀爬高峰那般的小心,像校對文稿那樣的細心,像教導孩子那般的耐心,翻攪、、調弄、拌和,最后,滿懷愛心地送進烘爐。個性全無的面糊,白著一張令人生厭的面孔,靜靜地等待熱氣的蹂躪。隨看面糊的膨脹,那種讓人口舌生津的香氣,像泛濫的洪水,在夜半無人私語時,放肆地流滿了天和地。這時,背上的重壓、心里的焦躁,全都像被扎了一針的氣球,慢慢地消了。烘好后,橘子蛋糕澄亮如金,香蘭蛋糕翠綠似玉,香蕉蜀翩觸口滿月,乳蛋糕貌似絲綢。凌晨時分,坐在桌邊大快朵頤的我,好似州個苦盡甘來、事業有成的富翁,大口大口地吃著時,覺得這樣實實在在的人生真是快樂,剛才究竟為了什么事煩惱,竟不復記憶了。

    ⑧許多時候,心情發亮,我便抱看“獨樂樂不如眾樂‘樂”的心態,烘焙各式蛋糕,分送親戚、朋友、鄰居、同事她們臉上的笑意,是我心情永遠的釉彩。

    ⑨吃過蛋糕后,有人戲謔地勸我改行,哇,想到日后我家門口或將有人排起長龍搶購每天新鮮出爐而“限量供應”的蛋糕,頓覺前景燦爛,兀自微笑。

    注:焙(城)用微火烘(藥材、煙葉、茶葉等)

    22.文中第⑤段畫線句子中一的“話中之話”指的是什么?(2分)

    23.指出句中加點詞語在文中的含義。(4分)

    (1)有時,心情發霉,百事無心。

    (2)許多時候,心情發亮,我便抱著“獨樂樂不如眾樂樂”的心態,烘焙各式蛋糕,分送親戚、朋友、鄰居、同事。

    24.文中第⑦段畫線的句子運用了何種修辭手法?有何表達效果?(4分)

    25.聯系全文,談談“說是烘蛋糕,其實,烘焙的是心情。”這句話在文中的含義和作用?(4分)

    三、綜合性學習(10分)

    26.讀材料后答題(每空1分,共2分)

    畢節地區赫章縣可樂鄉考古發現的大量出土文物充分印證了夜郎文化與文明。據《史記·西南夷列傳》記載,滇王與漢使者言曰:“漢孰與我大?”及夜郎侯亦然。以道不通,故各以為一州主,不知漢廣大。這段很平常的故事后來演變成今天家喻戶曉的一個成語。

    (1)該成語是____________

    (2)漢語工具書把該成語解釋為諷喻。分析材料不難發現,該成語其實是一段被誤讀的歷史。

    27.不管是玉樹地震,還是西南旱災都不同程度地給人民群眾的生命財產造成了重大損失。請你編輯一條短信向災區的同齡人表示慰問或鼓勵。(3分)

    28.生活中字據是必不可少的應用文。請按借據格式在下面框內寫出你向好友劉xx所借人民幣47960元的借據(條)。(5分)

    (注:落款不能寫考生真實姓名)

    四、作文(60分)

    29.下列兩題,任選一題

    (1)命題作文:心愿

    要求:(1)寫一篇以敘事為主,兼有適度抒情議論的文章;

    (2)內容健康,有真情實感;

    (3)文中不得出現真實的人名、地名(校名);

    (4)不少于600字。

    (2)話題作文:

    終點之美,屬于優勝者;起點之美,屬于每一個人,而自覺地進入起點并調動起自己的美來,也便是人生中的一種優勝。人的一生,可能平平淡淡,也可能轟燾烈烈,有過失敗的考驗,也有過成功的喜悅。愛與恨,悲與喜,惱爽皆過程。于是生命之美在于旅途中美麗的風景,在于堅強地走過坎坷,在于生命意義之真諦。

    請以“過程之美”為話題作文。

    要求:(1)題目自擬,文體不限(詩歌、戲劇除外)

    (2)注意細節、思想健康;

    (3)文中不得出現真實的人名、地名(校名);

    (4)字數在600字左右。

    貴州畢節地區2018年初中畢業生學業(升學)語文試題答案

    卷I

    一、積累與運用。(40分)

    (一)選擇題,請將答案用2B鉛筆依次填涂在答題卡相應的位置上(每題3分,共27分)

    1、A

    2、C

    3、C

    4、 D

    5、B

    6、B

    7、D

    8、A

    9、C

    卷II

    (二)填空題(9分)

    10、(3分)略

    11、按要求填空。(每空1分,共6分)

    ⑴學而不思則罔,思而不學則殆。⑵安得廣廈千萬間,⑶濁酒一杯家萬里,⑷了卻君王天下事,贏得生前身后名。

    (三)探究題:(4分)

    12、示例:首先一個是小說,一個是史書。其次小說作者以劉備、諸葛亮為小說主要人物,為表現其特點的事件肯定要詳寫。而《三國志》中,這只是歷史進程中的一個小事件,所以略寫。

    二、閱讀理解(40分)

    (一)詩歌鑒賞:(5分)

    13、(1)(2分)分別從視角和聽覺角度寫的。

    (2)(3分)

    示例:這種情況的出現是因為社會制度不同造成的。古代,封建君主制,興亡都逃不了封建朝廷、官吏的盤剝;而今天,我們生活的是一切為人民謀幸福的國家里,國家富,人民就安康幸福。

    (二)文言文閱讀(11分)

    14、(3分)

    (1)于:給     

    (2)衡:同“橫”,梗塞、不順

    (3)使:使……受苦

    15、(2分)

    一個國家,如果在國內沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士,在國外沒有與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患,就常常會有覆滅的危險。

    16、生于憂患而死于安樂    (2分)

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    文體類型難以辨認,結構混亂,

    不能完篇,語病嚴重,抄襲

    全国中考语文试卷分类汇编
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