對于我的火線回歸，父親很欣慰，“上陣父子兵”，麥收是父親最重要的戰役。多年來，我們一直并肩作戰，把時光打得顆粒歸倉，父親拿起一把鐮刀，試試鋒刃，遞給我，今年麥倒伏，要用手割了，我心生忐忑——過去割麥，是跟在收割機后，零打碎敲，對抗性為零，現在回到冷兵器時代，和麥子打“陣地戰”，我還真有些力不從心的感覺。我接過鐮刀，掂了掂，我明白，我再怎么做也做不到像父親那樣游刃有余。
六月，陽光如織，我不時直起腰，沿著脊梁溝，汗水一瀉而下，酸痛逆流而上。我低估了弱不禁風的小麥，那把鐮刀也臨陣倒戈，把我的掌心磨滿水泡。我暴露在麥芒般刺眼的陽光里，孤立無援，父親卻像個無堅不摧的坦克，所向披靡。在這里，父親總是火力十足。我不得不承認，這片麥田是父親的主場，我則是他一個人的拉拉隊。
田間休息，我給父親端上了茶水，父親看看我的手：“使不慣?別攥太緊，和拿筆一樣。”我點點頭。父親可以在他的麥田縱橫馳騁，只是他沒能教會我，或者說，他壓根兒就沒有想過要教會我。
喝罷水，父親問我：“快高考了吧?”我說，“后天。”父親怔住，滿身的汗珠也麥粒般靜止，父親拿毛巾擦拭著我的額頭，似乎要把我濕漉漉的疲憊趕走。很快，他督促道：“快回家歇著吧，別累著，高考才是你該干的事。養足精神去收你的麥子吧，那個我幫不上。”
父親又開始埋首割麥，把對我的歉意，肆虐在麥子身上。在這里，鐮刀是筆，麥子是墨，麥田是紙，父親在麥田揮毫潑墨。麥收是父親的高考，更是為我而設的特殊陪考!
陽光烘烤著麥田，我拖著沉沉的步子，羞愧地以備戰高考的名義溜號。父親佇立著，像一株碩大的麥穗，滿身滾圓的汗珠，如麥子般飽滿，灼灼其華，刺痛著我的眼。麥子是父親的汗珠，而我是其中最大的一顆吧。
正如麥田是父親一個人的戰場，高考是我一個人的麥田!看著同學被父母簇擁著走向考場，我沒有絲毫嫉妒和埋怨，因為我并不孤獨，從故鄉到小城，我和父親在并肩作戰�？紙錾�，我在恣意揮毫;麥田里，父親在揮汗如雨，我們在各自的麥田里收獲著自己的“麥子”。
那年，我考取一所重點院校。以后，求學，工作，一路櫛風沐雨，我始終沒有忘記，我是一株趕考的麥子，我有我的麥田，我要考取的不是功名，而是把父親的期望，顆粒歸倉。
(選自《意林》，作者洛水，略有改動)
22.依據文章內容，填寫下表。(共4分)
情節 “我”的心理或表現 父親的心理或表現
回家 驚訝 ①
② 力不從心 游刃有余
交流 羞愧 ③
考試 ④ 揮汗如雨
23.請從修辭手法的角度賞析第⑦自然段畫線的句子(4分)
麥收是父親的高考，更是為我而設的特殊陪考!
24.下列對文章有關內容的理解和分析，不正確的兩項是( )(4分)
A.第①段中“別樣的期待”是指父親期望“我”回家跟他一起并肩作戰，打好麥收戰役。
B.第②段中“我”“措手不及”，既是感嘆時間過得快，也是感嘆父親變化大。
C.第⑨段寫自己“沒有絲毫嫉妒和埋怨”，主要是父親告訴“我”，他的任務是麥收，高考是“我”個人的事，他幫不上忙。
D.文章敘述了高考前，“我”和父親一起割麥的情形，寫出了“我”的感受和啟示。
E.文中的父親是一個樸實的勞動者的形象，他用自己的實際行動為“我”樹立了榜樣。
25.文章標題“一個人的麥田”有何含義?請結合文章主題和下面的“鏈接材料”所述的情形，說說你對“陪讀現象”的看法。(6分)
【鏈接材料】大部分學校特別是名校的周邊，生活著“陪讀”一族。這些陪讀的父母，有的放棄自己寬敞舒適的安樂窩，租住在學校周邊狹小的出租屋里;有的甚至辭掉自己的工作，犧牲自己的事業，全身心照顧子女的學習與生活。
三、語言表述(共10分)
26.某校初三(1)班舉行了一次“校級三好學生”評比推薦討論會，以下是討論內容節選：
同學甲：我建議推薦我們的班長黃燁，他是連續三年的班級三好學生，成績也一直是班上的前三名，而且他還樂于助人，一直是學校“志愿服務社”的成員。
同學乙：我也同意，黃燁體育也不錯，他是我班排球隊主攻手，帶領我們獲得過學校排球賽的亞軍。
同學丙：我覺得最重要的還是黃燁有責任心和奉獻精神，他擔任我班班長，花費了好多時間和精力，但從來沒有怨言。
……
班主任：我同意大家的意見!我還公布一個結果：這次候選人的無記名投票推選，黃燁同學的得票數是全班最高的。
請你根據討論內容，完成下面這封推薦信。要求：①信息全面、準確、有效;②語言簡練得體;②符合文體要求;④只需寫推薦信的正文內容，字數不超過180字。(10分)
推薦信
尊敬的學校領導：
此致
敬禮!
初三(1)班班委會
2018年4月30日
四、寫作(共60分)
27.閱讀下面的文字，按要求作文。(60分)
一群同學在討論“寫作要不要說真話，抒真情”的問題，一位同學說：“寫作應該說真話，抒真情，因為這樣寫出的文章才能真正打動人。”另一位同學說：“可我們的經歷太簡單，從學校到家庭，兩點一線，如果總是說真話抒真情，就有可能千篇一律，寫不出新意。”還有一位同學說：“我寫作的時候就經常虛構，虛構出來的文章，有時候得分也蠻高的。”
對這個問題，你有怎樣的體會或思考?請自選角度，寫一篇文童。
要求：①可以寫自己的經歷、感受，可以講進身邊的故事，也可以發表議論;②題目自擬，文體不限(詩歌陳外);②文中不得出現真實的姓名、校名和地名;④不得抄襲，字數不少于600字。
2018年長沙市初中畢業學業水平考試試卷語文參考答案
一、積累與運用(共26分)
1.B(2分)
2.D(2分)
3.D(2分)
