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    2019年黔東南州初中畢業生學業(升學)考試語文試卷及答案

    [移動版] 佚名

    (8)富貴不能淫,貧賤不能移,______________________。   (孟子)二章》)

    (9)陸游《游山西村》中 ______________________,______________________。這一富有哲理的句子啟 示我們:困境中往往含著希望,磨難里孕育著轉機。

    二、閱讀理解(50分)

    (一)閱讀古詩,完成9-10題(6分)

    竹里館   王維

    獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。

    深林人不知,明月來相照。

    9.“幽篁”“深林”“明月”這些景物,描繪出了一幅什么圖景?(3分)

    10.詩人選擇“獨坐”人不知”的隱居生活,為什么卻不覺得孤獨?(3分)

    閱讀文言文選段,回答11-14(6分) 【甲】子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”《雍也》

    【乙】當余之從師也,負篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風,大雪深數尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環,左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意。以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

    (節選《送東陽馬生序》) 解釋加點詞的(4分) ①一簞食         __________________      ②人不堪其憂 __________________

    ③同舍生皆被綺繡 __________________      ④右備容臭   __________________

    12.翻譯句子(3分)

    寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。

    13.【甲】【乙】兩段文字都采用對比寫法,這樣寫的好處是什么?(3分)

    顏回是孔子最為得意的弟子,宋濂是元末明初文學家,他們有怎樣的人生態度?從中可以得到事些啟發?(4分)  

    (三)閱讀下面文字,回答15-17題(10分)

    5G知何改變我們的生活

    5G到底能給我們的生活帶來什么改變?

    中國通訊企業協會副會長武鎖寧多次在公開場合舉例回答:“一個盲人不用盲導犬,也可以在5G網絡遍布的世界里安心生活,他可以借助無人駕駛技術去任何地方,汽年會自己尋找停車場;而在車輛無法進入的小道,他也可以借助物聯網,躲避障礙物。”

    和4G和相比,5G最突出的點就是帶寬更寬、速度更快。因此,普通民眾在5G時代最直觀的感受將是飛一般的網速。比如現在我們下載一部高清電影需要幾分鐘,甚至幾十分鐘;但在5G網絡下只需要幾秒鐘。在通信技術最為基礎的通話功能上,5G也將帶來令人以想象的改變。你只需戴上一副VR眼鏡,撥通朋友的手機號,會有一個全息的三維人像出現,語音通話將變成面對面聊天。

    5G速度的提升還將增加物聯網的功能,實現人物相連、物物相聯,代表著人類將進入萬物互聯的時代。5G物聯網時代最典型、最有前景的應用將是無人駕駛,由于網絡信號的傳輸速度更快,時延是可以降低到1毫秒,幾乎等于實時反應,從而使得無人氣駛系統能在史的時間內淮確感知通路的情況,做出快速的正確的動作反應。人工一個城市實現了無人駕駛的普及,紅紅綠燈就不再有用,完全可以取消。

    5G也會給醫療領域帶來巨大變革,讓遠程醫療真正成為現實。北京的醫生坐在電腦屏幕前,可通過操縱桿為邊疆的患者做手術。

    在エ業領域,5G也將把自身的網絡優勢發揮到極致,帶動中國傳統制造業轉型升級,讓智能制造演進到更加智能化、智慧化的階段,從而提升工業互聯網的發展水平。

    對那些春歡宅在家里的人未說,5G將會捉供更加便利、舒適的生活。比如,你只需在家戴上VR頭盔,足不出戶便能通過遍布在各個景區、360度旋轉的高清攝像頭,與身處當地的游客一樣,實時同步欣賞北京頤和園、杭州西湖、四川九

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    火車俠是我見過的最特別的一個人。

    我記得是在高中的某節課上,我正被講臺上的老師念叨得昏昏欲睡,身邊一個女生悄銷地問我:“你知道火車俠嗎?”我說:“動畫片嗎?”她搖搖頭:“是我們學校的一個男生。”我一頭霧水,她說:“下課我帶你去看看。”

    于是,那天我目睹了火車俠的真容。在人滿為患的操場上,一個瘦弱矮小的男孩,穿著不合身的、土氣的藏藍色粗布上衣,在跑道上旁若無人地奔跑,嘴里不停發出似大車開過時的“嗚嗚”聲。周圍聚集了很多像我一樣慕名而來的人,大家哄笑,大喊著“火車俠”三個字。

    據說,火車俠第一次晨現他的オ智,是在地理老師的課堂上。地理老師是個學識淵博的老頭,上課時經常會提供好些課本以外的知識,那天他照例有點海闊天空,把學生的思緒引向一些偏僻的縣級地名。剛要一個接一個,像葡萄一樣串連而出。這時,火車俠舉手了:

    “老師,我知道!“

    全場寂靜。地理老師沉默了幾秒鐘,隨即大手一揮:“好吧你來代替老夫開火車!老夫正好進站休息一下。”

    “嗚嗚嗚…”“一列火車”開上了講臺,所有人都愣住了�;疖噦b開始在黑板上畫細細的軌道,他把地理老師所說的縣級站點全部畫了下來,甚至連站點的間距似乎都是按比例計算出來的�;疖噦b一舉成名。

    在同學們好奇又崇敬的追問下,火車俠拿出一本詞典那么厚的文件夾,里西夾著一疊粗糙、廉價的練習本,每一頁都畫滿了火車----火車頭、車廂、車座、車輪、車軌、操作室、貨架-------他告訴同學們,小的時候,母親帶他第一次坐火年,從此他念念不忘,連做夢都夢到自己坐火車時的場景。對火車陷入深深的迷戀,于是他開始去記憶中國的鐵路圖,開始畫火車,模仿開火車。

    我們每個人都有喜歡的東西,對吧?我喜歡搖滾樂,我哥們兒喜歡NBA,坐在我后面的姑娘純文學……可我至今沒見過任何人,像火車俠喜歡火年那樣,那么癡迷,那么執著。

    全国中考语文试卷分类汇编
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