(選自《東軒筆錄》，有刪改)
[注釋]①王荊公：指王安石。②使相：官職名。③肩輿：轎子。
[二]
荊公退居金陵，蔣山學佛者俗姓吳，日供灑掃，山下田家子也。一日風墮掛壁舊烏巾，吳舉之復置于壁。公適見之，謂曰：“乞①汝歸遺父。”數日，公問幞頭②安在，吳曰：“父村老，無用，貨于市中，嘗賣得錢三百文供父，感相公之賜也。”公嘆息之。因呼一仆同吳以元價往贖，且戒茍以轉售，即不須訪索。果以弊惡③回猶存，乃贖以歸。公命取小刀自于巾腳刮磨粲然黃金也蓋禁中所賜者。乃復遺吳。
(選自《墨莊漫錄》，有刪改）
[注釋]①乞：給：②幞（fú）頭：古代男子用的一種頭巾。③弊惡：破舊。 解釋下列句子中的加點詞。（4分) （1)去蔣山亦七里 ▲
(2)公適見之 ▲
（3)且戒茍以轉售 ▲
（4）乃復遺吳 ▲
16.用“/”給文中畫線的句子斷句。（限斷三處）(3分）
公 命 取 小 刀 自 于 巾 腳 刮 磨 粲 然 黃 金 也 蓋 禁 中 所 賜 者
17.用現代漢語寫出文中畫線句的意思。（3分)
其宅僅蔽風雨，又不設垣墻，望之若逆旅之舍。
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18.兩文都寫罷政后的王荊公，但側重點不同，請結合語段簡要分析他是一個怎樣的人。(4分）
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三、寫作（68分）
19.下面是新華網《議起來》欄目的一次活動，請參與討論，在留言區發表你的看法。（8分)
【議題】南京小學生尤逸軒的作文《藏在角落里的我》走紅網絡，被網友稱為“一股清流”。她寫道“自己長大后想當木匠”“也許我并不需要考哈佛北大，只要快樂就好”。
【議起來】有人說三百六十行行行出狀元，做木匠也光榮；但也有人認為應該從小樹立遠大理想。對此，你怎么看?
【留言區】 ▲
要求：（1）觀點明確。（2）語言文明，表達得體。（3）100字左右。
20.閱讀下面文字，按要求作文。（60分)
同一段路，這一回我覺得很短，另一回又覺得很長；同一件事，有時我覺得有趣，有時則感到乏味；某個時候我什么都能做，換另一個時候義什么都不想做……
上述材料引發了你哪些感受與思考?請你寫一篇文章，可以講述經歷，也可以闡述觀點，還可以抒發感想。
要求：（1）立意自定，題目自擬。（2）文體自選，詩歌除外。（3)不少于600字。（4)文中不得出現個人信息，如地名、校名、人名等。
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2019年浙江省初中畢業升學考試（臺州卷） 語文參考答案及評分標準
書寫（5分）
（1）卷面整潔，書寫規范、清楚，即可得滿分。
（2）卷面雖有修改痕跡，但仍保持整潔、規范，也可得滿分。
（3）書寫潦草，涂改過多過亂，卷面不整潔，酌情扣分。
一、積累（16分)
1.（1)彌 曠 怡
評分標準：共3分。每空1分。
（2)螳螂捕蟬，黃雀在后 螳臂當車（螳臂擋車）
評分標準：共1分。寫出其中一個成語即可。
(3)B
評分標準：共2分
2.(1)猛志固常在（2）溪云初起日沉閣（3）傷心秦漢經行處（4)貧賤不能移（5）①沉舟側畔千帆過 病樹前頭萬木春 ②落紅不是無情物 化作春泥更護花 ③先天下之憂而憂 后天下之樂而樂
評分標準：共10分。每空1分，有錯別字、漏字、增字不得分。
二、閱讀（61分）
（一)名著閱讀（10分)
3.《西游記》中女兒國國王相中唐僧后準備留他為國王，自己不惜屈尊為王后，唐僧不答應，最后孫悟空用計獲得通關文牒，并幫助唐僧脫身�！剁R花緣》中女兒國國王相中林之洋后準備招他為妃，林之洋想盡辦法卻脫不了身，受盡折磨，最后在唐敖的幫助下才得以脫身、
評分標準：共2分。每點1分。意對即可。
4.《西游記》敘述唐僧在女兒國的經歷，意在突出唐僧西天取經途中不受外界誘惑的堅定意志�！剁R花緣》敘述林之洋在女兒國的經歷，描述女子所受的痛苦，意在表現女兒國的風俗習慣，揭露封建陋習。
評分標準：共2分。每點1分。意對即可。
5.【示例1】我認為他們都很機智。孫悟空一路上與妖魔鬼怪斗智，如三借芭蕉扇這一情節中，不斷與鐵扇公主斗智；唐敖在女兒國，揭檄文治水智救林之洋；格列佛在小人國機智地用一泡尿澆滅宮廷大火。
【示例2】我認為他們都很勇敢。孫悟空大鬧天宮，勇敢地與天庭對抗；唐敖在淑士國挺身而出，救出身處險境的徐承志；格列佛不畏艱險，一次次勇敢地冒險出航。
