請以“前行”為話題，自擬題目，完成一篇作文。
要求:（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲。（3）文章中不得出現真實的地名、校名、人名。（4）字數在600字以上。
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參考答案
一、知識積累及運用（第1-5題，共24分）
1.（1）滄海橫流，方顯英雄本色。
（2）zhà；chōnɡ
“叱咤風云”形容轟動一時的人物。今多指將帥或左右世局者的威風氣勢。“咤”讀zhà，不要誤讀為chà；“憧憬”讀音為chōng jǐng，意思是對某種事物的期待與向往。
（3）訣改為決；銳改為睿
“決勝千里”，意思是決定千里之外戰役的勝利；形容將帥雄才大略，指揮若定。“博學睿智”，意思是學識淵博，知道的多，了解的廣。
2.B
A．各得其所：指每個人或事物都得到恰當的位置或安排。B．沸沸揚揚：形容人聲喧擾，議論紛紛。語境錯誤；C．當之無愧：當得起某種稱號或榮譽，無須感到慚愧。D．狼狽不堪：形容非常窘迫的樣子。
3.C
A.“加快”與“質量”搭配不當，應該刪去“和質量”；B.兩面對一面，應該刪去“能不能”；D.語序不當，應該把“分類處理”移到“分類運輸”的后面；
4.古詩文默寫。
(1)塞上燕脂凝夜紫(2)無為在歧路(3)煙籠寒水月籠沙 夜泊秦淮近酒家(4)山回路轉不見君 雪上空留馬行處(5)出淤泥而不染 濯清漣而不妖
(6)示例：（程千帆）沉舟側畔千帆過 病樹前頭萬木春 （馬致遠）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（王若飛）萬里赴戎機,關山度若飛。（冰心）洛陽親友如相問 一片冰心在玉壺
5.(1).奧斯特洛夫斯基(2).朱赫來(3).為理想而獻身(4).鋼鐵般
二、口語交際及綜合性學習（第6-9題，共10分）
6.武漢16家方艙醫院正式宣布休艙
7.示例：你們是白衣天使，為病患祛除了病魔；你們是鋼鐵戰士，為戰疫守護了平安；你們是新時代的活雷鋒，為社區防控默默堅守……
8.(1).致敬醫護唱贊歌(2).宣傳醫護辦專欄(3).慰問醫護寄禮物
9.示例：×××叔叔、阿姨，您好！我們班準備開展一次向“援鄂英雄”致敬的主題班會，我代表全班同學，想請您周五下午兩點來參加此次主題班會并給我們作報告。請您百忙中抽點時間，我們熱切期盼您的到來。
三、閱讀理解及分析（第10-25題，共36分）
（一）閱讀古詩文，回答第10-13題。（共10分）
10.不畏”二字。表現了詩人在政治上高瞻遠矚，不畏奸邪的勇氣和決心。這兩句詩蘊含著深刻的哲理：人不能只為眼前的利益，應該放眼大局和長遠。
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25. 自古以來那些征戰、流放西北的人們，那些開發大西北的拓荒者們，面對惡劣的自然與生活條件，他們都表現出一種堅強與豪邁，他們守衛并開拓疆土，他們像天空的月亮一樣遼遠、孤寂，但毫不吝惜地為后人播撒光明和希望。
四、寫作（共50分）
