10.文段1中，老者所說的“美麗的風景”和“最美的風景”分別指什么？（3分）
11.文段1作者用大量筆墨敘寫拍照的游客，有什么作用？（3分）
12.揣摩下列語句，回答括號內的問題。（4分）
（1）那一刻，我突然發現自己是那樣渺小……（作者這樣寫，有什么言外之意？）（2分）
（2）仿佛在講述著西天取經路上艱辛而美麗的傳說。（既然是“艱辛”的，為什么又說是“美麗”的？）（2分）
13.結尾句中的“此”指什么？其中的“遠行”寓意豐富，請聯系全文，談談你的理解。（4分）
14.本文已被�？�“精神的力量”專欄選用。請你再推薦一篇學過的課文給該專欄，并說明理由。（4分）
【古詩文閱讀】（共6小題，計16分）
（三）閱讀下面的文言文，完成15～18題。（12分）
【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。
（節選自
范仲淹《岳陽樓記》）
【乙】亭以雨名，志喜也。……予至扶風之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南。引流種樹，以為休息之所。是歲之春，雨麥①于岐山之陽，其占為有年②。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農夫相與忭③于野。憂者以喜，病者以愈，而吾亭適成。
（節選自蘇軾《喜雨亭記》）
【注】①雨麥：下麥雨。②有年：豐年。③忭（biàn）：喜樂，歡欣。
15.解釋下列句子中加點的詞語。（4分）
（1）是進亦憂，退亦憂 ( )
（2）先天下之憂而憂 ( )
（3）始治官舍 ( )
（4）引流種樹 ( )
16.下列句子中加點的“之”，與“予嘗求古仁人之心”中“之”的意義和用法不同的一項是（ ）（2分）
A.或異二者之為 B.處江湖之遠則憂其君
C.予至扶風之明年 D.以為休息之所
17.請將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）
（1）微斯人，吾誰與歸？（2分）
（2）亭以雨名，志喜也。（2分）
18.兩位作者在文中表現出的“憂樂觀”，有何不同？（2分）
（四）閱讀下面的詩歌，完成19-20題。（4分）
送杜少府之任蜀州
［唐］王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。
海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。
19.首聯“風煙望五津”的“望”改成“看”，好不好？請談談你的看法。（2分）
20.人們常用“海內存知己，天涯若比鄰”作為臨別贈言。畢業在即，請另外選用一兩句古詩詞，寫一段話，表達你對同學的祝愿。（2分）
四、作文（50分）
21.作文（50分）
生活中，總有一些問題需要面對。……一句話，一本書，一次獨處，一番歡聚，一個物件，一曲音樂，一個眼神，一處風景……往往能帶來令人欣喜的改變。
請以“
________挺管用”為題，寫一篇文章。
要求：①請將題目補充完整；②文體自選；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實的地名、校名、人名等相關信息；⑤不少于600字。
2022年陜西省中考語文試題參考答案
1.D
2.A
3.（1）窈窕淑女（2）小大之獄（3）是故學然后知不足（4）春谷持作飯（5）感時花濺淚（6）何事長向別時圓（7）化作春泥更護花（8）像母親的手撫摸著你（9）然而決不是平凡的樹（10）剛從神話的蛛網里掙脫
4.①直爽，熱心。 ②爽快，仗義疏財。 ③耐心，做事周全。
5.（1）用來奮斗的（2）對中國青年來說，今天，以生逢這個偉大時代為榮；明天，應該通過奮斗讓時代以自己為榮。(3)A B
6.【活動一：做調查 尋足跡】［示例］（1）搜集資料（2）起草調查報告【活動二：抒胸臆 贊品格】［示例］司馬遷，他秉筆直書，記載歷史人物；他不負使命，成就史家絕唱；他堅忍不拔，彰顯生命價值�！净顒尤罕硇闹� 繼精神】［示例一］像蜜蜂一樣醞釀，像鮮花一樣綻放。［示例二］像山一樣巍峨，像海一樣寬廣�！净顒铀模恒懡陶d 樹豐碑】評分標準：書寫正確、規范、工整，得1分。
7.①為2月27日成功發射的兩個型號火箭及一相關衛星提供動力支持；②參與打造并負責運營“西電一號”衛星；③圓滿完成了多點并行發射測控任務；④培養了一批青年技術人才。評分標準：答對一點，得1分；答對兩點，得2分；答對三點，得4分；答對四點，得5分。共5分。
8.一是揭示微重力環境下的特殊現象；二是助力地面科學研究，改進工藝水平；三是研究特殊環境因素對生物體、材料、元器件等的影響；四是進一步探索未知領域。
…………
17.（1）如果沒有這種人，我同誰一道呢？評分標準：倒裝句翻譯正確，得1分；關鍵詞“微”翻譯正確，得1分。共2分。（2）亭子用雨來命名，是為了記載這件喜事。評分標準：判斷句翻譯正確，得1分；關鍵詞“志”翻譯正確，得1分。共2分。
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