A.《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾·柯察金是一個革命理想無限忠誠、戰斗精神百折不撓、人生態度積極樂觀的人。
B.《格列佛游記》中，格列佛四次航海，均遭遇意外，先后流落到小人國、大人國、飛島國和慧骃國。在飛島國，他以巨人般的神通，擊潰了敵國艦隊。
C.《圍城》中的方鴻漸從歐洲回到上海，后到湖南三閭大學教書，因反感學校內教職工勾心斗角、相互傾軋、爭風吃醋而離開。
D.《西游記》里的孫梧空一聽別人叫他“弼馬溫”就光火，而奉承他幾句就骨頭輕。他有時還愛捉弄人，闖點禍。這些反而使這一形象更真實可愛。
8.金圣嘆評點《水滸傳》說：“敘一百八人，人有其性情，人有其氣質，人有其形狀，人有其聲口。”請閱讀下面的材料，任選一個角度，結合小說寫一段賞析性文字。（4分）
鄭屠當不過，討饒。魯達喝道：“咄！你是個破落戶，若是和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如何對俺討饒，灑家偏不饒你！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒，鈸兒，鐃兒一起響。魯達看時，只見鄭屠挺在地下，口里只有出的氣，沒了入的氣，動彈不得。魯提轄假意道；“你這廝詐死，灑家再打。”只見面皮漸漸的變了。魯達尋思道；“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真個打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。”拔步便走，回頭指著鄭屠戶道：“你詐死！灑家和你慢慢理會。”一頭罵，一頭大踏步去了。
（節選自《水滸傳》第三回《魯提轄拳打鎮關西》）
 
三、（7分）
學校組織開展“青春·祖國”主題活動，你和同學負責創辦一期班報，請完成下列任務。
9.【書·青春文字】請從下面的話中提取四個字，為班報命名，并用正楷或行楷字體書寫在方格內。（2分）
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。”最激昂是少年志，最閃耀是追夢人。未來屬于青年，希望在于青年。
 
 
10.【贊·青春榜樣】“青春榜樣”欄目要用一副對聯作為擬刊發的優秀青年事跡的結束語。請你結合材料，寫出下聯。（2分）
北京冬奧會上，中國冰雪運動實現歷史性突破。蘇翊鳴在單板滑雪大跳臺和坡面障礙技巧比賽中分獲金、銀牌。他曾一周滑壞4塊雪板，“不知道經過多少次失敗才能解鎖一個新動作”。
在建筑工地上，湖南小伙子鄒彬，潛心鉆研砌筑技能，在精度、速度上尋求突破，反復實踐，不斷提升，最終練就了過硬的本領。在世界技能大賽中，他用一把泥刀為中國捧回了砌筑項目的第一塊金牌。
上聯：雪板為翼飛翔青春賽場
下聯：_____________________
11.【踐·青春宣言】在班報末版的倡議書中，部分文字用語不夠簡明、得體，請你找出來并修改。（3分）
①同學們，少年興則國興，青年強則國強。②作為新時代的你們，要為實現中國夢奮力拼搏�、墼诖讼虼蠹野l出倡議，務必做到：④一，積極參加志愿活動，為學校、社區貢獻一份力量；⑤二，要珍惜時間，不浪費時間，刻苦學習，學真學問，長真本領，為未來積蓄力量。⑥讓我們行動起來！不負韶華，強國有我！
（1）第____句，修改：_____________________
（2）第____句，修改：_____________________
（3）第____句，修改：______________________
 
第二部分閱讀（37分）
四、（17分）
（一）閱讀下面的唐詩，完成12-13題，（6分）
去蜀
杜甫
五載客蜀郡，一年居梓州。如何關塞阻，轉作瀟湘游？
萬事已黃發，殘生隨白鷗。安危大臣在，何必淚長流！
[注]公元765年，劍南節度使兼成都府尹嚴武去世，詩人失去在蜀地的依靠，結束相對安定的生活，被迫攜家眷離開成都。
12.下列對詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（   ）（2分）
A.首聯回顧了在蜀地長達數載的生活，暗含不舍之情。“客”是客居、旅居的意思。
B.頷聯用設問表達在兵荒馬亂之時舉家遷居的無奈與悲涼。“如何”意為“為何”。
C.頸聯上句的“黃發”與《桃花源記》中“黃發垂髫”的“黃發”所傳達的感情相同。
D.頸聯下句用“白鷗”這一意象表達離開蜀地后人似白鷗、轉徙江湖的悲苦之情。
13.有人認為，《去蜀》的尾聯與《茅屋為秋風所破歌》的結尾表達的思想感情完全不同，請你予以反駁。（4分）
 
 
（二）閱讀下面的文言文，完成14-17題。（11分）
孔子適齊，中路聞哭者之聲，其音甚哀�？鬃又^其仆曰：“此哭哀則哀矣，然非喪者之哀矣。”驅而前，少進，見有異人焉，擁鐮帶索，哭者不衰�？鬃酉萝�，追而問曰：“子何人也？”對曰：“吾，丘吾子也。”曰：“子今非喪之所^①，奚哭之悲也？”丘吾子曰：“吾有三失，晚而自覺，悔之何及？”曰：“三失可得聞乎？愿子告吾，無隱也。”丘吾子曰：“吾少時好學，周遍天下，后還，喪吾親，是一失也；長事齊君，君驕奢失士，臣節不遂，是二失也；吾平生厚交，而今皆離絕，是三失也。夫樹欲靜而風不停，子欲養而親不待。往而不來者，年也；不可再見者，親也。請從此辭。”遂^②投水而死�？鬃釉唬�“小子識之！斯足為戒矣。”自是弟子辭歸養親者十有三。
                                                                    （選自《孔子家語》）

 2/3   首頁 上一頁 1 2 3 下一頁 尾頁