（1）從修辭手法的角度，在A、B兩句中任選一句進行賞析。（3分）
A.剛步入3月，連日來風和日麗，催開了樓下花圃里各種花。
B.現在共有12片葉子，每片葉子都厚實光滑，如碧玉琢成，直立似劍，一派勃勃生機。
（2）分析第④段在文中的作用。（2分）
24、本文題為“盛開的君子蘭”，為什么多次寫到“張老師”？（3分）
25、“一箭蘭花萬首詩”，請你依據君子蘭的氣質特點，發揮想象，創作一首詠“蘭”小詩，贈送給“張老師”。（分行寫下來，不超過六行）（3分）
八、寫作（50分）
26、在我們的學習和生活中，有朋友、同學、師長……值得去寫，請以“我的伙伴”為題，完成一篇寫人的記敘文。
要求：①文中不得出現真實的地名、校名、人名。
②書寫工整，卷面整潔，不少于600字。
參考答案
1C 2B 3A 4D 5C 6B 7B 8C 9D 10B 11A 12D 13D 14C 15A
16、（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。（斗，蛇各0.5分，句子通順1分）
17、游覽 倏爾遠逝，往來翕忽（皆若空游無所依） 清澈 快樂
18、表現作者渴望建功立業、為國殺敵的豪情壯志。
19、“千騎”“傾城”夸張地寫出參與出獵的人員眾多，排場盛大，表現出了場面壯觀（1分）。“卷”字寫出了出獵人馬越過小山岡時速度之快（1分），顯示了聲勢浩大，暗示了空間廣闊，表現出了場面的壯觀（1分）。（其他角度言之成理，可酌情給分）
20、①長河落日圓 ②柳暗花明又一村 ③悠然見南山 ④煙波江上使人愁
⑤一覽眾山小 ⑥千樹萬樹梨花開 ⑦可以為師矣 ⑧后天下之樂而樂
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26、作文略
