4．示例：小舟，參與基地的日常管理，能提升我們的動手能力、創造能力和勞動素養等。你說沒時間，我們可以利用雙休日等課余時間去基地。我們確實沒啥經驗，但正因如此，我們更應在實踐中學習，積累勞動經驗，增長各種本領。通過勞動實踐和參與管理，我們既能學到本領，還能在勞動中培養吃苦耐勞、團結合作等精神，是一舉多得的好事。我們一起去吧！你說好嗎？
二、文化傳承（12分）
5．很多人覺得非遺已經脫離了現實生活，沒必要花力氣去保護和拯救，對此，您怎么看呢？
6．示例一：舟山漁用繩索結編織技藝的打開方式可以是“非遺＋文創”，可以將漁用繩索結制作成杯墊、鑰匙扣掛件等各種日常生活用品，供人們家常使用。這種打開方式，可以讓凝結了祖輩漁民經驗和智慧的繩索結來裝點人們的日常生活，讓更多的人認識繩索結，感受它的魅力，愿意學習它的技藝，從而使它得到傳承，煥發出新的活力。
示例二：舟山漁用繩索結編織技藝的打開方式是“非遺＋演藝”。通過“印象普陀”演出，展示有關繩索結編織的故事、技藝等，讓人們在生動的故事及直觀的表演中，了解漁繩結的由來及編織方法，感受勞動人民的智慧，把漁歌號子、漁用繩索結等非遺文化傳承下去。
7．C
8．示例：要阻止非遺的消亡或失傳，非遺傳承人要積極申請，早日加入非遺名錄，以得到重視與保護；政府部門要積極支持，主動作為，出臺各種保護方案與措施；加強非遺文化的宣傳，將非遺文化融入中小學校本課程，讓更多的人學習傳承；同時，非遺傳承人以及政府相關部門要積極開發、創新非遺的打開方式，如將非遺和研學、民宿、文創、節慶、博物館等融合，讓非遺走進人們的生活，讓各個層面的人們積極參與、體驗非遺，享受非遺帶來的生活之美，這樣非遺才能煥發新彩，不斷傳承下去。
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16．示例：程本立具有非凡的膽識，為安撫百夷叛亂，不辭艱險，敢于犧牲，單騎深入叛軍營中。他管理能力強，西南各地靠他多方安撫，民眾才能安居樂業。他有情有義，關愛家人，骨肉至性，真切感人。他用自己的言行詮釋了文人的風骨。
17．（1）出淤泥而不染（2）濯清漣而不妖（3）西北望（4）射天狼（5）鐵馬冰河入夢來（6）威武不能屈（7）貧賤不能移
18.作文略
