③衛星側面還有一個支出去的“小鍋”——0.6米口徑的S/Ka雙頻拋物面天線，用來與地面站建立聯絡，實現中繼星與地面站之間的數據傳輸。
④鵲橋二號攜帶了3類載荷，分別負責中繼通信、科學探測和技術驗證，其中最重要的就是中繼通信載荷，承擔為探月四期提供中繼通信支持的重任。
⑤“展得開、能到達、對得準、鏈路好、穩得住”，研制人員介紹，這是鵲橋二號的5個成功要素。
（二） 首登環月通信“天路”
⑥月球中繼通信任務主要有兩類可選軌道，一是繞地月平動點軌道，二是環月軌道。第一條路，鵲橋中繼星已經走過，成功為嫦娥四號月背軟著陸任務提供支持；第二條路，鵲橋二號中繼星正在實踐，并將為后續月球背面和南極探測任務提供服務。
⑦環月凍結軌道是環月軌道的一種，環月凍結軌道的拱線就像被凍住了一般，軌道的遠月點一直在月球南極地區上空，因此能夠為月球南極地區的探測器提供足夠長的通信覆蓋時間。這條軌道也很穩定，理論上，在這條軌道上不需要耗費額外的推進劑維持軌道飛行狀態。
⑧環月軌道距離月面近，通信時延低，能以較小的代價實現更高碼率的中繼通信，但它的運動特點也使得單顆衛星無法對月球背面等不可見區域實現連續通信。
（三） “鵲橋二號”將服役8年
⑨鵲橋二號兼顧多項任務，充分體現出中國航天“花小錢、辦大事”的風格。與2018年發射的首顆鵲橋中繼星相比，鵲橋二號無論是重量還是能力，都更上一層樓。
⑩最直觀的變化是衛星個頭更大了。整星重量從400多公斤增長至12噸，服務時間從5年提升至8年，服務探測器數量也成倍增長，從2個達到10余個。
在中繼通信鏈路方面，鵲橋中繼星同時接收探測器的通信鏈路只有2路，而鵲橋二號則最多可提供10路，“車道”數量大幅增加，相當于從“林蔭小路”升級為多車道“高速公路”。
除了增加“車道”數量，每條車道的“車流量”——通信速率也大幅提升，與鵲橋中繼星相比，鵲橋二號與探測器之間的前向和返向鏈路的最高碼速率提高了近10倍，對地數據傳輸鏈路的最高碼速率則提高了近百倍。
在科學探測方面，鵲橋二號上的極紫外相機將獲得地球等離子層的全貌，陣列中性原子成像儀將幫助科學家探知太陽風如何作用于月球。
在技術驗證方面，鵲橋二號將開展四程測距技術驗證，有望為嫦娥六號及后續探測器提供高精度的定位；驗證多種星際互聯網絡協議，為未來鵲橋通信與導航系統的發展提供技術支撐；利用4.2米口徑天線開展月球軌道VLBI試驗，提升對航天器的定位精度……總之，這些新技術將讓未來的星際航行精度更高、連通更順暢。
——選自胡藍月《一“橋”飛架地月，奔月之路從此變坦途》，有刪改
材料三
①我國正致力于利用鵲橋來構建深空通信網絡，與鵲橋二號一同發射的“天都一號”和“天都二號”技術實驗衛星，將為后續我國鵲橋通導遙綜合星座系統的建立，提供有力的參考和依據。所謂“通導遙”，即“通信、導航和遙感”三大功能。和地球衛星對比，月球通導遙系統類似于月球版的“北斗導航系統”，通過發射運行于月球附近的人造衛星星座，為月面及環月用戶提供中繼通信、導航及遙感服務。
②中國深空探測重大專項總設計師吳艷華介紹，中國將分三步走建設鵲橋通導遙綜合星座系統。在更遠的未來，“鵲橋”架起的不僅僅是地月之間的通信，更是遠及火星、金星乃至太陽系其他區域的通導遙綜合服務系統。
——選自徐勉等《“嫦娥”探月前為何要先建“鵲橋”？》，有刪改
15.對下面兩個句子按照要求進行分析。（4分）
（1）探測器和地球將在此次任務的關鍵時刻保持通信，包括15分鐘的下降著陸，2天的采樣工作和6分鐘的月面上升。（分析畫線部分的作用）（2分）
（2）這條軌道也很穩定，理論上，在這條軌道上不需要耗費額外的推進劑維持軌道飛行狀態。（分析加點詞的表達效果）（2分）
16.材料二采用了小標題形式，請仿照小標題（一），把另外兩個補充完整。（2分）
17.材料二第（三）部分運用了作比較的說明方法，請探究作者這樣寫的用意。（3分）
18.梳理三則材料內容，簡要回答我國發射“鵲橋”系列衛星的用途。（4分）
（五）（16分）
赴遠
張建春
①眼前黑得很，續和躺在冰冷的床板上，周身疼痛。疼是從骨頭里傳來的，拉扯著血疼、肉疼、筋疼，似乎身上的每一寸皮膚都疼�；蛟S正因為這疼，續和才知道自己還活著，活在牢房里。
②續和咬了下自己的舌尖，用力咬咬出了血來，依然不疼，此處的疼被大疼掩蓋住了。續和忍不住呻吟了幾聲，但隨即咬緊牙關，將鋪天蓋地的疼吞咽了下去。
③疼是刑具和掌控刑具的人留下的。大刑一夜，把天都疼亮了。施刑的人在愣怔中放下了鞭子，續和像破被絮一樣被扔進了不辨晝夜的牢房。
④破被絮是沒人問的，續和在牢房里感到孤寂，漫天的孤寂。續和把前前后后的事想了一遍，得出的結論是沒留下任何破綻。續和是在廬西名為“掠影書店”的暗房里，銷毀了所有文件和同志們留下的蛛絲馬跡后泡了一杯綠茶，小口地啜飲著，坦然被捕的。
⑤被捕、坐牢，續和經歷過不止一次，加上這一次，三次了。第一次僥幸逃脫，第二次在受盡酷刑后，被同志們營救出了�，F在，竟然又一次落入敵手。續和苦笑了一聲，苦笑聲不大，卻震落了牢房頂的蛛塵。
⑥續和恢復得快，一算時間，踏進牢房二十天了。二十天里除了一次用刑審問，再也沒人過問。敵人忘了嗎？續和心里想。
⑦續和的身份早暴露了，是掛了號的。一名共產黨的要員，被逮住了，許多人彈冠相慶，慶功會都開了好幾次。敵人認定續和是不會開口的。如若他會開口，第一次、第二次被逮住時，還不“竹筒倒豆子”？
⑧孤寂是難熬的，比疼痛還痛苦，續和心里有數。一場心理戰開始了，就看誰熬得過誰吧！
⑨敵人沉不住氣了。第二十一天敵人從牢房門的窗口扔進了一沓白紙，還有一支筆。續和明白，這是讓他寫呢。
⑩續和的筆頭子好著呢，曾化名寫過小說、散文、詩歌，當然都是宣傳革命的。紙和筆對續和充滿了誘惑。續和喜歡文字，他有過打算革命成功了做一名作家。
⑪寫什么呢？寫信吧，給母親寫，給妻子寫。
⑫時間有的是，信寫得長。寫給母親的信內容多是問安，回憶些小時的事。寫給妻子的信柔和。續和愛妻子，妻子也深愛續和。
⑬牢房里的信是沒私密性的，如發在報紙上的文章，誰愿看誰就瞅上幾眼。敵人是會研究的，是要在字里行間探索秘密的。
⑭續和寫信上癮了，天天寫，跟母親和妻子就有那么多的話。好幾年沒見母親和妻子了，憋了一肚子的話自然話多。寫多了，續和又有了想法——給信編了號，比如“與妻信十五”“與母親信十六”等。在寫“與母親信二十”后續和意外地收到了母親的回信。
⑮無疑這是敵人的一種策略。
⑯收到母親的回信，續和就像過節。續和從母親娟秀的字跡上，聞到了母親的體味，也看到了母親心疼的顫抖——信上有淚漬，洇染在字里行間。一種愧疚油然而生。
⑰妻子的信也來了。妻子的信告訴續和，母親是如何變賣家產，四處打點，在營救他。續和突然狂躁起來——營救得了嗎？
⑱難得有一天，續和沒給母親寫信。他用了一整天的時間給妻子寫信，寫來寫去，就圍繞著兩個字：赴遠。續和告訴妻子，他要赴遠方去，意已決，停止無意義的營救。
⑲第二天，續和又正常了。先是給母親寫信，大約是寫到童年的趣事，竟呵呵地笑了起來。續和家是廬西大戶，他在家可是四少爺呢。續和不做少爺，做革命者，是續和家天大的事，唯母親默許。續和愛母親，敬重母親。
⑳妻子來信了，告訴了續和家中發生的事——五弟生了個兒子，哭聲很是嘹亮。續和高興，但又遺憾，妻子怎不寫他們的兒子？可能妻子認為續和不配為父親——兒子出生后，續和僅見過一面。
㉑續和打破常規，給未見過面的侄子寫信。想了半天，不知侄子的名字，抬頭如何寫？最終決定，寫“赴遠吾侄”。信洋洋灑灑，可這信侄能看懂估計得是十年后的事了。十年后是什么樣的世界？續和有所向往，就把這向往寫進去了。
㉒寫給侄子的信沒有編號。一沓紙寫完了，給母親、妻子的信編號到了八十五號，續和在牢里已度過了一百零五天。
㉓是春天了，敵人決定下毒手。
㉔“赴遠”的一天到了。續和整整衣襟，邁著大步走向刑場。到了刑場續和忽覺心中略有欠缺，便招手，對行刑的人說：“紙筆。”行刑的人有些遲疑，有人摸了摸口袋，掏出煙盒。煙盒里尚有一根煙他點著了，將空煙盒遞給續和。
㉕續和展平煙盒寫下：“教育吾兒繼承我志；勿告母親，替我收尸。”想了想，又添上一行字：“與妻信之八十六。”
㉖槍聲響了，血汩汩地流。正是紅花開時，花一路向前開，流動著赴遠。
——選自《中國微型小說精選》，有刪改
你班準備將上面的小說拍成微電影，參加學校清明節“致敬先烈”微電影展評。你作為導演，需要完成下列任務。
【導演說戲】
19.說劇本。請你向演職人員解釋續和給侄子取名“赴遠”與“‘赴遠’的一天到了”中“赴遠”的不同含義，并說明小說以“赴遠”為題的作用。（4分）
20.說角色。為讓演員全面、準確把握所飾角色，請你概括“續和”人物形象，并作簡要分析。（4分）
【電影拍攝】
21.請舉例說明本文的幾種敘述方式，并從小說技巧角度簡述其綜合運用的作用，以利于微電影分鏡頭的交錯拍攝。（4分）
【后期制作】
22.請完成附加鏡頭和片尾配樂工作。（4分）
（1）小說結尾言猶未盡。你認為在微電影的結尾處，應補上一組鏡頭來照應“花一路向前開，流動著赴遠”。請根據示例，利用所學歷史知識、聯系現實生活，把這組鏡頭描繪出來。（控制在60字以內）（2分）
示例：天安門廣場上升起了第一面五星紅旗，中國人民從此站了起來；大慶鐵人率石油人會戰正酣，滾滾石油噴薄而出；西北荒漠上，原子彈、氫彈相繼爆炸，蘑菇云騰空而起……
； ； ……
（2）班委會提供了歌劇《江姐》插曲《紅梅贊》和《祖國不會忘記》兩首歌曲，作為微電影結尾的配樂。請你選擇其一并說明理由。（2分）
【鏈接】
《紅梅贊》歌詞：紅巖上紅梅開/千里冰霜腳下踩/三九嚴寒何所懼/一片丹心向陽開/紅梅花兒開/朵朵放光彩……喚醒百花齊開放/高歌歡慶新春來。
《祖國不會忘記》歌詞：在茫茫的人海里我是哪一個/在奔騰的浪花里我是哪一朵/在輝煌事業的長河里/那永遠奔騰的就是我/……/不需要你認識我/不渴望你知道我/山知道我，江河知道我/祖國不會忘記，不會忘記我。
三、寫作（共50分）
23.閱讀下面的材料，按要求作文。
學習和生活中許多的是非曲直、大小多少，是擺在我們面前的一道道選擇題。做對一道選擇題，真的不容易，因為選擇需要站位和勇氣，做對需要智慧和毅力。選擇并做對了，心智就會成長一大步。
要求：（1）以“我做對了這道選擇題”為題，寫一篇作文，不少于600字。
（2）結合自己的學習和生活，有真情實感，不套作，不抄襲。
（3）文體（詩歌除外）特征鮮明，綜合運用多種表達方式。
（4）不出現真實的校名、人名等信息。
參考答案
1.C
【解析】瀕危（bīn wēi）：指接近危險的境地，快要滅亡、消失。通常用于形容物種、語言、文化等面臨滅絕或消失的危險狀態。
