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散步練習四:
1.熟記下列詞語:
信服 嫩芽 霎時 拆散 委屈 水波粼粼
2.選字填空:
椹 湛 堪 斟 莢 夾 頰 狹
(1)桑樹上掛滿了顏色紫紅的桑 。
(2)體操隊員精 的表演博得了觀眾雷鳴般的掌聲。
(3)這件事情怎樣才能辦好,請你 酌。
(4)秦始皇兵馬俑 稱世界奇跡。
(5)豆棵上掛滿了豆 。
(6)寒風吹得她兩 通紅。
(7)城內的小胡同非常 窄。
(8)敵人處在兩面 擊之中,無法逃脫。
3.選擇沒有錯別字的一項,你能成為冠軍嗎?( )
A.不過,一切都取絕于我。
B.那邊,露出一條攬著小山羊的滾園的胳膊。
C.小山羊,在田埂上悠閑地啃著青草。
D.姐弟倆坐著,任平雨水洗刷四只并排的光腳,腳指頭
還在得意地動呢。
4.指出下列各句使用的修辭手法。
(1)金黃的大斗笠下還遮著笑,遮著小山羊偶爾發出的咩咩聲,遮著姐姐和弟弟的笑語。
( )
(2)烏云被太陽照得受不了,越縮越緊,于是擠下了雨。 ( )
(3)樹枝掛滿綠葉,歌謠般親切、柔和。 ( )
(4)遠看,斗笠像個大蘑菇,是那么美。 ( )
(5)風來啦!它抱住每一棵它遇到的樹,用力搖,搖得葉子嘩嘩響。 ( )
5.加點字注音全對的一組是( )
A.溜來liū 田埂jīng 翹小辮qiáo 攬lǎn著 斗笠lì
B.蘑mó菇 咯咯gē 散sàn步 熬áo過 粼粼lín
C.分歧qí 霎shà時 蹲cūn下 梳shū理 咩咩miē
D.揣chuǎi摩 啃著kěn 嫵wǔ媚 吟lín唱 粗獷guǎng
6.加點詞解釋有誤的一項是( )
A.我的兒子要走小路,小路有意思。(趣味,情趣)
B.好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界(人生的使命)
C.咱家屋后的竹林告訴我的。(“咱”和“我”所指不完全相同)
D.我決定委屈兒子。(受到不應有的指責或待遇,心里難過)
散步·檢測題
一、積累運用
1.給下列加粗的字注音。
(1)煎熬( �。。�2)波光粼粼( �。。�3)一霎時( �。�
2.運用下列詞語造句。
各得其所:
分歧:
委屈:
3.改正下面句子中的錯別字。
(1)樹上的嫩芽也蜜了。( �。�
(2)我想折散一家人,終不愿意。( �。�
(3)兒子雖然很胖,畢競幼小。( �。�
(4)不過,一切都取絕于我。( �。�
二、閱讀理解
(一)
①我們在田野散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。
②母親本不愿出來的。她老了,身體不好,走遠一點就覺得很累。我說,正因為如此,才應該多走走。母親信服地點點頭,便去拿外套。她現在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣。
③后來發生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老,她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時,我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因為我伴同他的時日還長。我說:“走大路。”
④但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去;那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方,你就背著我。”母親對我說。
⑤這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。
4.選文第①段從記敘的要素看,交代了散步的________和________。
5.下邊的文字是從選文中抽出來的,聯系選文內容,放在哪兒最合適呢?
我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來:“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。
6.對選文第③段中“強壯”“高大”該怎樣理解?請結合文意說一說。
7.為什么說“一霎時,我感到了責任的重大?”把你的理解說一說。
8.下面兩句話,表現了人物什么樣的道德品質?
我說:“走大路。”
(母親)變了主意:“還是走小路吧。”
(二)
孝心無價
我不喜歡一個苦孩子求學的故事。家庭十分困難,父親逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大學畢業后,還要堅持讀研究生,母親只有去賣血……我以為那是一個自私的學子。求學的路很漫長,一生一世的事業何必太在意幾年磋跎?況且這時間的分分秒秒都苦澀無比,需用母親的鮮血灌溉!一個連母親都無法摯愛的人,還能指望他會愛誰?把自己的利益放在至高無上位置的人,怎能成為為人類獻身的大師?