九年級下冊第一單元以土地為話題作文10則

說明：人教課標版九年級下冊第一單元作文要求以土地為話題寫一篇抒情性的文章或小詩。以下是本次單元訓練中較為優秀的作品，供大家學習參考之用。

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目錄：
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這片土地――我和你的終點站……九年級一班　姚宇超
我愛我的家鄉………………………九年級二班　楊秀瑩
我深愛著的土地……………………九年級一班　劉家樂
回首望白雪皚皚……………………九年級二班　李迎迎
那道風景……………………………九年級二班　張珊
心靈的棲息地………………………九年級一班　張秋露
它哭了………………………………九年級一班　于楠
會生病的土地………………………九年級二班　張洋洋
永遠快樂的土地……………………九年級一班　藺思宇
永遠記憶中的黑色…………………九年級一班　陳研

這片土地――我和你的終點站

九年一班　姚宇超

你拍一，我拍一，小鳥落在大門西，你拍二，我拍二……兩個小女孩，一對好朋友，她們生活在這片土地上。

那年，這片土地上新生了二個小生命。

她們出生在兩個淳樸善良的家庭，她們看擁有這片土地所具有的品質――淳樸、善良、可愛。

隨著時間的流逝，她們已不是當初的孩童，她們長大了，她們有了各自的心思，有了新朋友，她們變得生疏了。十年后，她們各奔東西，雖然時常聯系，但卻各自一方，生活在不同的城市。

一天，她們中的一個收到了另一個的短信：“我要回家，林曉，你回嗎？”簡短的幾個字，卻在女孩的心頭掀起一場風雨。原來這些年，她還記得她，她還想和她在一起，和她回到那片屬于她們的土地，她們的家。女孩哭著回復了一個“回”字。

那天晚上，女孩就上了火車，火車上的她有少許的不安，她不知道如何去面對她那分別十年之久的老友，不知如何面對那離別了十年故土。經過一天一夜的旅程，她到家了。她給她打了電話。

她們出現在家鄉村外的山丘上，看著天邊那沒入地平線的太陽，欣賞著太陽留下的余輝�！傲謺�，回家的感覺真好��！”她說：“回家的感覺很好，不過見到你我更好！”本以為自己的話引起胡楊的共鳴，可是胡楊卻出人意料的說：“我見到這久違的故鄉，我可愛的土地才是真正的感覺到了好呢！”

天大地大，可是哪里都不是家��！唯有這片土地是屬于她們的。

后來，村人就聽說，林家和胡家的兩個大學生要回村里來搞建設了。有人說她們傻，放棄大城市的生活，又回到這個窮地方�？烧l都不知道，在林曉和胡楊的心里，這里才她們的家，她們生命的終點站。

飄落的葉總會歸根，在外的游子，總要回家。因為他們懂得，只有故鄉的那片土地屬于他們。

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我愛我的家鄉

九年二班　楊秀瑩

春天，萬物復蘇。小草從土里冒出來，探頭探腦的張望著。河邊的柳樹也迫不及待的長出嫩綠的芽，在微風中輕撫著柳枝，好像在和他一起玩耍。時不時發出“哈哈”的笑聲。這時，從南邊飛來一群大雁，也加入他們當中。一會兒，小草，青蛙、刺猬，蝴蝶，蜻蜓……都加入進來，有的唱歌，有的伴舞，他們構成了一幅美麗的春的畫卷。

這美麗的畫卷的創造者，就是我們賴以生存的土地。是她讓生物的生命充滿色彩，是她提供了我們生存的條件，是她默默無私的供養著我們。我們的祖國有九百六十萬平方公里，就是這九百六十萬的土地養育了我們。

我生活在美麗的鶴城，這里是丹頂鶴的故鄉，這里環境優美，因為這里的人民愛著這片土地，所以可愛的丹頂鶴才會長期駐扎在這里。這里有溫情的春天，炎熱的夏天，豐收的秋天和白雪皚皚的冬天。我們無時無刻不感受著這美麗主景色。

俗話說的好“一方水土，養一方人”，美麗的鶴城養育出了團結拼搏，無私奉獻、敬業愛國的人，我會為鶴城美好的明天努力學習。

我深愛這片富饒的土地，是她養育了我。

它，就在這里。

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