（甲）余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。                            

（節選自《送東陽馬生序》）

（乙）李侍郎①紱②，性聰慧，少時貧寒，無貲③ 買書，乃借貸于鄰人，每一翻繹，無不成誦。偶入城市，街衢④鋪店名號皆默識之。后官翰林，庫中舊藏有《永樂大典》⑤，公皆讀之。同僚取架上所有抽以難公，無不立對，人皆驚駭。

（節選自《嘯亭雜錄》）   

注釋：①侍郎：古代官名。②紱（fú）：李紱，人名。③貲（zī）：通“資”，錢財。④衢（qú）：四通八達的道路，大路。⑤《永樂大典》：明朝永樂年間編纂的一部百科全書式文獻集。全書有22937卷，11095冊。

11.解釋文中加點的詞語。（2分）

（1）俟其欣悅                （2）無不立對        
 

12.翻譯下列語句。（4分）

（1）從鄉之先達執經叩問。（2分）
 

（2）偶入城市，街衢鋪店名號皆默識之。（2分）
 

13.請結合甲乙兩文中人物的經歷，談談年輕人要想有所作為應該怎樣做？（2分）


 

[參考答案]本份資源選自《2017年中考試卷中〈送東陽馬生序〉相關試題集》，點此可下載本份資源doc文檔。

11.（1）俟：等待�。�2）對：回答

12.（1）拿著經書向當地有道德有名望的前輩請教。

（2）偶然進城去，道路兩旁店鋪的名號他都能默默記在心里。

13.圍繞刻苦精神，求教態度來談即可。