的幫助逃到廈門，去做廈門大學教授，十二月走出，到廣東做了中山大學教授，四月辭職，九月出廣東，一直住在上海。

1、選文①段主要寫 （2分）

②段主要寫 （2分）

２、魯迅青年時期經歷了數次人生道路的選擇，選文記敘了那些選擇？請簡要說明，（4分）并說說原因是什么。（3分）

３、“有幾個學者到段祺瑞政府去告密，說我不好，要捕拿我……”這句話表現了魯迅怎樣的精神？（4分）

參考答案

《魯迅自傳課內閱讀三》

聽人說，在我幼小時候，家里還有四五十畝水田，并不很愁生計。但到我十三歲時，我家忽而遭了一場很大的變故，幾乎什么也沒有了；我寄住在一個親戚家里，有時還被稱為乞食者。我于是決心回家，而我底父親又生了重病，約有三年多，死去了。我漸至于連極少的學費也無法可想；我的母親便給我籌辦了一點旅費，教我去尋無需學費的學校去，因為我總不肯學做幕友或商人，——這是我鄉衰落了的讀書人家子弟所常走的兩條路。

其時我是十八歲，便旅行到南京，考入水師學堂了，分在機關科，大約過了半年，我又走出，改進礦路學堂去學開礦，畢業之后，即被派往日本去留學。但待到在東京的豫備學校畢業，我已經決意要學醫了。原因之一是因為我確知道了新的醫學對于日本維新有很大的助力。我于是進了仙臺醫學專門學校，學了兩年。這時正值俄日戰爭，我偶然在電影上看見一個中國人因做偵探而將被斬，因此又覺得在中國醫好幾個人無庸，還應該有較為廣大的運動……先提倡新文藝。我便棄了學籍，再到東京，和幾個朋友立了些小計劃，但都陸續失敗了。我又想往德國去，也失敗了。終于，因為我的母親和幾個別的人很希望我有經濟上的幫助，我便回到中國來；這時我是二十九歲。

9、理清思路，可以采用“箭頭法”，如第一自然段可列為“幼小時，家境還好→十三歲時，家遭變故→十六歲時，尋免費學�！�。請仿照此例，理清第二自然段的思路。

10、“我寄住在一個親戚家里，有時還被稱為乞食者�！北磉_了怎樣的思想感情？

11、作者一方面說自己“總不肯學做幕友或商人”，而又為什么要強調“這是我鄉衰落了的讀書人家子弟所常走的兩條路”？

12、俗話說得好“人不要常立志，而要立長志”，但作者卻幾易其志，你是怎樣看待他的“易志”的？

說明：本則課內閱讀訓練與《魯迅自傳》同步練習重復，請點此查看參考答案

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