14．試題分析：本文作者的創作意圖就是：田長霖身上充滿著勇氣，他是一個勤奮的人。是個有決心的人，是一個有創意的人。題目要求就一點談。答題步驟：先選擇一點，然后結合文本探究。如田長霖是一個勤奮的人。（點明觀點）然后就“勤奮”找原文信息�？蓮乃焖俚某砷L經歷、科研和教學成果上、教學態度上分別找到“勤奮”之處。
【考點定位】探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級為探究F。
【名師點睛】探究的題目一般有兩個方向，一是向內挖掘，一是向外延伸，向內挖掘的題目主要是概括傳主的某些品質，答題時首先概括出傳主的品質，然后列舉文章中的具體事件說明，不要脫離文本隨意作答。向外延伸主要是針對文本提出自己的看法或對自己的啟示，答題時實現明確自己的觀點，然后結合生活中的事例進行論證。此題屬于向內挖掘的方式，如談“勇氣”，首先明確觀點：“田長霖身上充滿著勇氣”。然后結合文章列舉相關的事例：他沖破美國社會限制少數族裔的“玻璃天花板”，從一個難民移民成長為美國有史以來的第一位華裔及亞裔大學校長，他不平凡的經歷體現了勇氣；他臨危受命，頂著美國大學校長一般都會遇到的種種壓力整整干了7年，并且在學校巔峰時期急流勇退，這也需要勇氣；退職后，他敢于站出來就錢學森和李文和事件表達自己的看法，為華裔爭取公平的待遇，號召大家團結一致，敢于斗爭是他有勇氣的體現。
