代表我們的同學，為李老師獻上一份禮物，你們猜，這個禮物會是什么？

生：一雙草鞋。

師：我們同學跟我想到一起了，昨天特意請那個老伯伯，做了兩雙草鞋，一雙我要珍藏起來，一雙我想送給我們的李森祥老師。

（鼓掌）

師：李老師，這是我們的心意。（送草鞋）

師：接下來請同學利用這寶貴的機會向我們的李老師提問。

生：李老師，你既然那么愛你的爸爸，你是用什么方式來表達對你爸爸的愛的呢？

李：愛的方式當然有很多種，我的父親已經去世二十多年了，每年我都到他的墳前去坐一會兒，感覺就是在和父親交流。當然還有一種更好的方式，父親當年這么努力，我現在主要靠寫作來維生，我要像我父親一樣努力，好好地寫作，我現在還是比較勤奮的，我一年寫作量至少三五十萬字，謝謝。

生：我想問一下，你為什么想起寫這篇課文的？

李：首先是素材的需要，寫作首先肯定要寫你自己身邊最熟悉的人，或者最熟悉的生活，只有最熟悉的人，最熟悉的生活，你才有可能把握好，也才可能打動我們的讀者。

生：李老師，我想問一下，因為這篇文章非常感人，他幾乎打動了我們全場的每一個人，我都想要哭了，我想問一下你在寫這篇文章的時候是不是自己的內心也是跟我們現在朗讀這篇文章時有同樣的觸動呢？有沒有眼淚在眼睛里打轉呢？

李：我認識很多的作家，可以這么說吧，作家都是比較敏感的，情感是很豐富的，很多作家在寫作的時候，一邊寫作一邊流淚，我呢，情況有所不同，我的眼淚很珍貴，我很少流淚，或者說寫作的時候很少流淚，謝謝。

師：因為時間關系，今天的交流就到這兒。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝李老師。（鼓掌）下課。

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