第二課時

一、復習

1、認讀生字；

2、交流查閱的資料。自由讀課文，力求做到正確流利。

二、指名讀；說說你讀懂了什么？還有什么問題？朗讀課文，整體感知課文內容。檢查時，有重點有選擇的領讀范讀；梳理問題。

三、再讀課文，讀中感悟。通讀課文回答問題；分角色朗讀小魚和壁虎的對話；小組合作學習第四、五自然段，先給自己提要求，再開始學習。

從這自然段中，你知道了什么？你知道了壁虎的尾巴有什么特點？

小壁虎為什么要借尾巴？小壁虎都向誰借尾巴了？重點指導讀第三自然段。小魚為什么不把尾巴借給壁虎？小壁虎借尾巴的結果是什么？

指導讀第六自然段；齊讀第七自然段，讀后討論：

讀文想象，續說課文。

根據自己知道的動物尾巴的知識，仿照課文第三至五自然段的寫法再續說一兩個自然段。

小組內說，互相補充，指正；有感情的朗讀課文。

在班上發言，互相評價，補充。鞏固知識

自主學習，主動質疑

合作探究學習，在讀中感悟課文內容

練習設計

有感情的朗讀課文、背誦課文；

2、把故事講給爸爸媽媽聽，繼續續說故事，調查動物尾巴的作用，回到班里交流。

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