2010年高考語文試題分類匯編——作文　　

　 　

（10年全國卷Ⅰ）　　

21.閱讀下面的圖畫材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。　　

作文解析說明：作為漫畫作文并不新鮮，2007年的全國試卷1就是，當時不少的學生大呼意外，太難了，其實只要把漫畫換成文字敘述就簡單了，之所以難是因為多了一道手續，要審讀漫畫的主題，進而判明作文的話題和立意。由于語文教學的失誤，我們的學生在審讀漫畫上倍感困難。　　

漫畫就是利用變形或者是扭曲等手法，使用線條來反映作者對社會上的某一現象或者事件的看法的一種繪畫形式。它不僅僅用來諷刺和鞭撻，也可以進行贊美和表揚。審讀漫畫時，要在抓住沒，漫畫的重點的基礎上，結合相應的背景知識進行聯想，發現作者的用意，就可以審出主題，從而開始進行作文了。　　

試題中的漫畫，整個畫面簡潔，主題所指非常明確的。四只貓，面前的桌子上有四盤魚，四只貓情形各異，左邊第一只毛，雙手撫摩著自己的肚皮，一臉滿足，第二只貓瞪著眼睛看著第三只貓，一只手摸著嘴，滿臉驚訝，第三只貓一手指著第四只貓，張著大嘴，瞪著眼睛說著話，話的內容是“都什么年代了，有魚吃還捉老鼠”，第四貓縱身撲向一只老鼠。這就是整個畫面內容。　　

漫畫中，第三只貓的話非常容易引起人的聯想，其實該漫畫我們可以做這樣的推想，現在的生活條件好了，貓吃魚原不是什么新鮮事，關鍵在于第三和第四只貓之間發生的事情讓我們好奇，貓抓老鼠本來是很正常的事情，結果因為有魚吃就成了別人的笑柄了，由此我們持續聯想，向人生社會開拓，就會發現這幅漫畫的寓意原來如此，生活水平高了，我們是不是要放棄自己的本分呢？我們的本分是什么？警察的本分就是維護社會治安，軍人的本分就是保護人民的生命財產安全和國家領土主權的完整和尊嚴，教師的本分是全心全意教好自己的學生，學生的本分就是認真搞好自己的學習。如果由于盡了自己的本分而遭受到別人的嘲笑，這就有點不不正常了，可是現在人們嘴中不是經常說“都什么年代了”了嗎？考生在社會生活一定聽過見過，那么這樣的局面為什么會出現，僅僅是生活水平提高了，有魚吃了就可以放棄自己做人的本分嗎？分析到這里，考生的話題不是就出了嗎？由此開始作文就可以了！　　

（10年全國卷Ⅱ）　　

21．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)　　

今年世界讀書日這天，網上展開了關于“淺閱讀”的討論。　　

甲：什么是淺閱讀?　　

乙：就是追求簡單輕松、實用有趣的閱讀嘛。淺閱讀很時髦的。　　

丙：如今是讀圖時代，人們喜歡視覺上的沖擊和享受。　　

�。簻\閱讀就像吃快餐，好吃沒營養，積累不了什么知識。　　

乙：社會競爭激烈，生活節奏這么快，大家壓力這么大，我想深閱讀，慢慢品味，行嗎?　　

丙：人人都有自己的閱讀喜好，淺閱讀流行，閱讀就更個性化和多樣化了，挺好。　　

�。何液軕涯钸^去的日子——斜倚在書店的一角，默默地讀書，天黑了都不知道。　　

甲：淺閱讀中，我們是不是失去了什么?　　

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。　　

　 　

（10年北京卷）　　

20.作文（60分）　　

請以“仰望星空與腳踏實地”作為題目，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。　　

　 　

（10年上海秋季卷）　　

27．根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。　　

丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：“讓小魚長大不更好嗎?”兩千多年前，我國孟子曾說過：“數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；”意思是，不要用細密的漁網在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。　　

實際上，其中的道理也貫穿在我們現實生活中的許多方面。　　

　 　

（10年廣東卷）　　

24. 閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）　　

你我為鄰，相互依存�！澳恪� 可以是有形的，也可以是無形的；“鄰”無法回避，卻可有所選擇。　　

請你根據自己的生活體驗與感受，以“與你為鄰”為標題寫一篇文章，自定文體，不少于800字。　　

　 　

2010廣東高考下水作文新鮮出爐　　

《與你為鄰》：你我為鄰，相互依存。你可以是有形的，也可以是無形的。鄰，無法回避，卻可有所選擇。請你聯系自己的生活體驗和感受，以《與你為鄰》為標題寫一篇文章。不少于800字。　　

是夢境與我為鄰　　

那是我一直在尋覓著一種意境，一恍然見到的燈火闌珊處的身影。似乎是醉酒李白瞇著惺忪的雙眼大吼“會須一飲三百杯”的豪情萬丈；又好像白樂天筆下“回眸一笑百媚生，后宮粉黛無顏色”的楊玉環般裊娜多情；或者又是易安的那絲絲離愁“才下眉頭，又上心頭”的無奈薄涼。　　

偶爾會坐在書房，捧上一闋詞，讓鼻翼間充斥這茉莉花的芳香。半閉著目，就仿佛完全沉醉。那似真似假的夢境里有的是《飲水詞》中納蘭容若對她妻子的纏綿悱惻，又有著《漱玉詞》里李清照的那份凄凄慘慘戚戚，曾幾何時也看到了曹雪芹那滿紙荒唐言中的一摸辛酸淚啊。我不禁夢得癡了，在夢中跌宕起伏，體驗人生如南柯一夢�？茨切┰娙藗�，流著眼淚笑、皺著眉頭忘，最后終究只留下了這幾行墨跡蔓延。直至我們的心底。　　

我夢到了，夢到李白在我夢境中撒潑。在牡丹擁簇的亭臺樓榭里，他命力士脫鞋，國舅磨墨，卻寫下“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”；在柳條微撫的春風中，他雙眼垂淚，無語凝噎，嘆息道“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；又在皎皎的明月下，他高舉酒杯，對影空自憐，只得哀傷著“舉杯邀明月，對影成三人”。我便是愛著他這份率性大方，那一襲白衣、或大氣或清雅；那一樽清酒、也被一句“蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光”寫到淋漓了。我便在夢境里，看透了他的紅塵夢，不過是一句“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，可我心中卻泛起了一絲狂放后的凄涼。　　

我夢到了，夢到蘇東坡在我夢境里的那略一皺眉。是初來黃州任知府時，滿目的荒蕪也敵不過心底的荒涼的那點心酸，是“世事一場大夢，人生幾度新涼？”的凄涼；是東坡心傲時犯下的“烏臺詩案”，其實錯的并不是那句“明月枝頭鳴，黃狗臥花心”的荒唐，而是一句“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的無奈；又或許，那皺眉是為了他那識詞達意的“如夫人”，一句“十年生死兩茫茫，不思量、自難忘”道盡了心中的悲切。我看到的他，是“永不背叛感覺”的性情中人，又何嘗不是橫絕百年的男子，天資卓絕的才人，最后、不也是釋然了，不然、如何唱出“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的淡然超曠。他的一生，是一只荊棘鳥，最后用最痛來換取所有的最美好。　　

我還夢到了，夢到了　易安　居士的一顰一笑，是她“驚起一灘鷗鷺”的無措，也是“滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？”的無奈與荒涼；我也夢到了，夢到那千古情皇李后主的那一聲輕嘆，那句“奴為出來難，教君恣意憐”的香艷，又或許是“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”的那份落寞。　　

我在夢境中，體會著人生苦短，看他們“今朝有酒今朝醉”，看她們“女為悅己者容”，看他們冷暖自知，看他們……　　

是夢境與我為鄰。　　

　 　

　 　

與微笑為鄰　　

幾縷金色的陽光灑在那幅布滿灰塵的油畫上，不管站在哪一個角度看去，她都在對我微笑————蒙娜麗莎的微笑，讓我著迷。這個午后，我若有所思。　　

（一）　　

都說城里好，城里又有什么好呢？　　

上班回家兩點一線，平淡無奇；整天被鋼筋水泥包圍著，一到上下班高峰，人擠人。　　

今天，雨下得很大，路上的行人比往常少了許多。沒有堵車，我早早地回到了家。　　

上樓梯時，我哼起歡快的歌，心情好久都沒有這么舒暢了。　　

在樓梯的拐角處，我一不小心和一位抱著大包小　包的　女士撞到了一起，東西掉了滿地。　　

我想肯定又少了一頓臭罵，因為城里人總是那么不厚道。　　

我連忙說著對不起，并撿起了掉在地上的東西，露出歉意而又真誠的微笑。沒想到她竟然微笑著對我說，你剛才哼的那首歌我也很喜歡。　　

我們相視一笑，小心地擦肩而過，同時哼起了那首歌。　　

（二）　　

好不容易盼到星期天，收拾收拾屋子，家里煥然一新。　　

一個人坐在沙發上發呆，這個城市無親無故。　　

“嘟——”電話響了，朋友很親切地喚起我的小名，說一會兒來拜訪我。　　

我把家里好吃的全拿來出來，然后站在窗口不停地張望。有朋友來看我，我感到很高興。　　

朋友來了，我們用家鄉話交談，從村東扯到村西，想起幼時的趣事，眼淚都笑了出來。她隨口問道：“你對門是干什么的？”　　

 “是……對，是開門關門的�！币魂嚬笮�。　　

從此，我對那扇門有了許多好奇。　　

（三）　　

也許，買一張機票，我明天就能抵達天涯海角�？晌颐魈煳幢啬茏綄﹂T的沙發上。　　

那一天，我下定決心，一定要敲開那扇門。　　

抬起的手，又放下了下去。　　

幾經猶豫，我懷著忐忑不安的心情敲響了那扇門。　　

過了片刻，門開了。　　

有時候，緣分真是很好笑的東西，上次和我撞在一起的女士，竟是我的對門。　　

我們相互一笑。　　

她邀請我進去，我很自然地坐在她家的沙發上。我接過了那杯熱氣騰騰的茶，霧氣在繚繞，有些許清香。　　

一上午，我們在一起聊得極為開心。臨別時她說：“你是第一個來我家做客的鄰居，看到你的微笑我很開心�！�　　

我不好意思地吐吐舌頭：“聽到你的話，我也很開心�！�　　

以后每每走到她家門口，我總忍不住從貓眼向里張望。　　

后來，我發現她很晚才下班。有時一聽到腳步聲，我就立刻下床，打開那扇門燈，為她提供方便。這樣做我很開心。　　

（四）　　

又是一具周末，我洗完衣服，晾在露天陽臺上。累得我像散了架一樣，躺在沙發上昏沉沉地睡著了。也不知過了多久，有人急促地敲門。一開門，是她。　　

她說：“下雨了，趕快收衣服吧！”　　

我望望窗外，雨下得還真大，她幫我把衣服收進來，動作很麻利。　　

從此，我們來往更密切了，幾日不見，總有些想念。遇上節假日，相互發一兩個短信祝賀；饞嘴時，一起逛超市；為了周杰倫的歌友會，一起在寒風里守到半夜。　　

后來嘛，我們成了很要好的朋友，只因我們都擁有真誠的微笑。　　

微笑是一把神奇的鑰匙，拉近了我與鄰居的距離，是微笑讓我在這個陌生的城市交到了朋友，讓我不瑞那么寂寞。每天對著形形色色的人，有了微笑，最真摯的笑，讓我自信了許多。我與微笑為鄰，每天過得很充實。　　

于是在某天的一個午后，我走到墻角，拿起干抹布把那幅油畫畫上的灰塵都擦掉了。一縷金色的陽光灑進來，蒙娜麗莎笑得更迷人了。　　

（六里坪鎮中學九（9）班吳高陽  指導教師鄭云峰姜霞）　　

點評：作者構思精巧，把自己與鄰居的交往寫得不急不躁，不緊不慢，有條不紊，注意突出微笑的作用，處處貫穿著微笑。從局部看，鋪墊和伏筆都有體現。如朋友的隨口一問引起“我”對對門的好奇，行文自然流暢；“我”對友情的渴盼、對門的寬容為到此為下文的發展留下了重要的伏筆，使雙方的交往自然順利，也使文章結構嚴謹縝密。文章首尾呼應，用蒙娜麗莎的微笑表達自己的心情和感受，新穎獨特，體現了作者構思的精巧。標題一語雙關。反映的主題有深刻的現實意義。　　

　 　

　 　

以鳥為鄰　　

作者:原筱菲　　

如果鳥也可以群居　　

在同一棵樹上　　

沒有墻壁和樓版的阻隔　　

也不忌諱鼾聲和囈語　　

庇護在同一輪月下　　

該有多美　　

 　　

我沒見過這樣的場景　　

或許鳥也有鳥的隱私　　

 　　

或許鳥也有鳥的隱私　　

它們用密碼交談　　

用優美的肢體說話　　

 　　

我每天登上樓梯　　

登上與鳥相同的高度　　

望遠處的林子　　

然后鉆進沒有羽毛的窩巢　　

進入到沒有鳥語的夢里　　

 　　

其實我更愿意以鳥為鄰　　

與星星共枕在　　

同一屋檐下　　

即使無眠　　

 　　

注：本文榮獲第一屆華語校園文學大賽金獎　　

　 　

（10年山東卷）　　

23.閱讀下面文字，根據要求作文。　　

人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成的。　　

                                                   ——列夫•托爾斯泰　　

請根據閱讀后的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。　　

要求：①自定立意； ②自擬標題；③除詩歌外文體不限；④文體特征鮮明。　　

　 　

（10年江蘇卷）　　

18.綠色，生機勃勃，賞心悅目。綠色，與生命、生態密切相連。今天，綠色成為嶄新的生活理念，與每個人的生活息息相關。　　

請以“綠色生活”為題，寫一篇不少于800字的文章。　　

要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。　　

【答案】略。　　

【解析】作文《綠色生活》寫作引導　　

總體上說來，今年江蘇高考作文相對于去年的“品味時尚”來說，相對容易些，不管城市還是鄉村的考生都有話說，都有東西可寫，學生不會在考場上看到題目出現頓時的思維休克，但真正要寫好，也非容易。這類題目是典型的易寫難工，要寫好必須在立意上高人一等。　　

一、關于此篇作文的立意，可以寫環保，面對當今環境污染、氣候變暖，我們要提倡過一種低碳的綠色生活。但這是大部分考生在第一時間內的第一思維，如果僅從此角度而寫，很容易人云亦云，造成撞車。　　

二、如果通過寫鄉村寧靜自然靜謐的田園生活,化大為小，仔細刻畫鄉土人情，寫出充滿鄉間氣息的古樸的自然風光，激起人們對鄉間綠色生活的回歸的欲望，那將會起到引人入勝的效果。　　

三、如果更妙趣一點，就抓住“吃”等日常生活來寫，寫現在人們生活水平提高了，在“吃”上也越來越講究了，越來越精了，天上飛的、地上爬的、水中游的，什么都吃，而身體疾病也越來越多，因而提倡一種綠色生活的良好習慣，這樣可以起到“四兩撥千斤”的效果。　　

四、如果立意更深刻寫，將“綠色”看作喻體，“綠色生活”就是一種健康樸實平和的生活，“綠色生活”喻指一種淡泊的人生態度。面對當今社會經濟轉型期，競爭壓力不斷加大，人心浮躁，感到前途迷茫，自殺、他殺的事件層出不窮，如“富士康十二跳”、前期校園惡性事件等，貪污、暴力、色情等丑惡現象屢禁不止，如重慶打黑中落馬的文強、北京的“天上人間”的覆滅等。對此呼喚人們過一種沒有世俗污染的自然的生活，崇尚生活的本真，享受人間的真情真愛的“綠色生活”。這樣的立意就更高遠，必能引起閱卷老師的青睞。　　

關于本文的文體，我個人認為寫記敘文和時評文更佳，寫記敘文可以通過描寫寫出鄉村質樸的自然風光和淳樸的風土人情，激起人們對鄉村自然的“綠色生活”的景慕之情。寫時評文，可以針砭時弊，激濁揚清，更具有現實的針對性，給人耳目一新之感。如果寫議論文，寫成總分總式，容易膠柱鼓瑟，過多扎堆，讓閱卷老師產生視覺疲勞，難以出彩。　　

（10年湖北卷）　　

23. 閱讀下面材料，按要求作文。　　

孫悟空的筋斗云，哪吒的風火輪，都是神奇想象的產物，寄寓了人類渴求飛速行進的美好愿望。誰能想到，晚清幻想小說《新中國》預言百余年后在上海陸家嘴一帶舉辦萬國博覽會，法國的科幻小說家凡爾納夢想“從地球到月球”，在今天會成為現實？幻想源自人類的求職本能，展現了人類非凡的想象力�；孟胪苿蝇F實，幻想照亮生命，幻想是快樂的源泉……　　

請根據你對以上材料的理解和體會，選準角度，寫一篇作文。　　

要求：自選文體，自擬標題（請把標題寫在答題卡上），不少于800字。　　

                                      （選自《中國小記》，有刪改）　　

　 　

（10年湖南卷）　　

22．請以“早”為題目，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。(60分)　　

考生應該寫什么樣的文章。從題目的構成上看，今年突破了往年短語型題目，從2005年的“跑的體驗”到2007年的“詩意地生活”再到2009年“踮起腳尖”，這些題目的中心詞旁邊都會有一個修飾性的成分，而今年只有一個字“早”。很容易讓人聯想到曾經北京的“安”、上海的“忙”。然而，就其題目構成而言，今年的題目在外延上比往年的空間要大的多，這就是說，相對于往年，今年的考生在行文上有更大的發揮空間。這也體現了湖南新課標改革的題中之義，那就是讓考生能夠在短時間內挖掘一個題目背后的含義。 　　

從審題上看，什么是“早”，“早”的內涵是什么？我們所有考生應該很容易能想到“早”第一個含義是“太陽出來的時候”，另一個稍微難想到，是“時間靠前，在一個時間之前”。而“早”這個題目屬于課堂上歸納的“單詞型”題目�！皢卧~型”題目的特點是含義豐富、外延空間大，所以要想確定一個恰當的考生能牢牢把握的切入點我們只需要采用短語法和造句法來把這個題目的外延收斂、縮小，確保能夠從一個小的切入口來行文。例如：短語類型的“早晨”“早上的陽光”“早晚的事”“早間新聞”“趁早”“早安”“趕早”等等；句子類型的“出名要趁早”“早起的鳥兒有蟲吃”“早上做什么晚上做什么”“做任何事情都要早一點”“早一點是一種生活態度”“早一點做好準備”“道一聲：早”“早一點長大”等等，這樣不管是記敘文還是議論文，中心思想就能夠在最短的時間內，根據自身掌握的素材庫的內容和自己最想說的話而確定下來。 　　

同時，“早”這個題目只要根據 “高考作文主題四分法”，很容易判斷出其主題是關于人生的：每一個人在人生道路上不就是要趁早嗎？早一點實現自己的夢想不正是完滿人生嗎？從反面角度來看，人生有很多遺憾，為什么不能早一點發現和彌補呢？關于生活畫面的：哪一位考生沒有看到過早上磅礴而起的朝陽呢？哪一位考生沒有自己抱怨說過“這個題目我早一點想到就好了”呢？哪一位考生沒有和自己的爸爸媽媽在早晨起來輕聲道一聲“早”呢？其實這些東西歸根到底就是我們在課堂上討論過和交流過的內容。 　　

在文體、結構和語言表達上，“早”這道題目也是非常開放的，沒有過多的限制。最常見的“三段論”體式不管是在記敘文和議論文當中，都能夠得到很好的發揮，此外層進式結構也能夠拿到理想的效果。但關鍵是什么？不管是記敘文還是議論文，都要有能夠讓讀者回味的地方。例如記敘文，考生可以通篇800字不提到一個“早”字，但是所記敘的事情、所傳遞的言語和情感都向讀者傳遞著一個字“早”。再例如議論文，不管中心論點是什么，都要讓讀者覺得，不管怎么寫“早”，“早”的本意已經不重要了，重要的是“早”背后所承載的深刻內涵：為什么做任何事情要“早”，因為只有這樣才能把事情做好，才能體現出一個人的人格魅力。而對于語言表達，這個題目將會有更高的要求。這道作文題的難點就在于如何寫出恰當的并且很有文采的語言，同時這些語言又能夠蘊含深刻的情感。對于記敘文來說，建議調動自己的真情實感，寫自己親身經歷過的真實事情，不要宿構，用最直接的語言表達出自身內在的情感，同時輔以結構多樣的修辭手法，力圖在藝術感染力上打動讀者。對于議論文而言，建議把自己所列舉的事例要深挖下去，從不同角度來逐漸深化地論證自己的觀點，并且采用排比句為首的增強文章氣勢的修辭手法，在文章末尾將議論掀起高潮。 　　

總體而言，湖南這次語文作文題在審題上較以往而言稍有難度，但在行文內容上也沒有過多的限制，可以通過一兩件事情來凸顯“早”的含義，也可以通過論述一個觀點表明應該要“早”。同時要明確一點，在文章中，怎么個“早”、“早”有什么特點已經不重要了，重要的是，如何表現出“早”背后不得不說的意義。　　

（10年天津卷）　　

25、閱讀下面的文字，按照要求作文（60分）　　

世界似畫筆下繽紛的色彩，世界如琴瑟上跳動的音符；世界因創新而進步，世界緣和諧而溫馨；世界可以存在于神奇虛擬的網絡，世界更演繹著平凡真實的人生；世界說起來很大，世界其實又很小……　　

每個人都有自己的世界，每個人都生活在世界之中。請你結合自己的體驗和感悟。以“我生活的世界”為話題，寫一篇文章。　　

要求：（1）自選角度，自擬題目；（2）除詩歌外，文體不限。（3）不少于800字。（4）寫出自己的真情實感；（5）不得套作，不得抄襲。　　

　　　　　　

解析：當代青年處在一個豐富多彩、飛速發展的時代，“大世界”的種種感召，“小世界”的點點關愛，共同構成了青年學子具體的生活環境。青年的成長離不開家庭，離不開社會，離不開時代，離不開對當今世界的認識、理解和感悟。該話題利于考生從自己熟悉的世界出發，寫出觀察到的世界，體味到的人間真情，領悟到的人生真諦，展示出審美情趣和思想個性。　　

該話題富于一定的開放性和靈活性，為考生提供了較為廣闊的選材空間�？忌梢曾B瞰波瀾壯闊的時代，也可以聚焦身邊的凡人小事；可以寫物質世界的豐富，也可以寫精神文明的進步；可以寫國家的發展、家鄉的變遷，也可以寫親人的溫暖、校園的苦樂；可以寫實實在在的人生，也可以寫虛擬的網絡世界；可以寫世界對我的影響，也可以寫我對世界的責任……大處著眼，可以寫得深刻開闊；小處落筆，可以寫得細膩感人。　　

話題中的“我”，將考生的關注點引向個體感受，“我手寫我心”，體現了新課程改革關注學生主體、關注學生獨特情感體驗的理念。話題為考生提供了廣闊的思維空間，有利于每個考生找到自己構思立意的切入點，使人人都有話可說，有感可發，有情可抒，凸顯出考生的個性特征。　　

此外，話題本身包含著主與客、大與小、虛與實、物質與精神、內心世界與外在環境等關系因子，考生無論選擇什么文體，都比較容易捕捉到思辨性內涵，體現出自己的情感、態度、價值觀。　　

（10年重慶卷）　　

22. 請以“難題”為題目，寫一篇文章。　　

要求：①立意自定；②除詩歌外，不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄襲。　　

題目審讀與點評：　　

首先，我覺得這個題目很通俗，“難題不難”，它不在字眼上給學生造成審題和寫作的難度�！半y題”這個題目，不故弄玄虛，不會把學生搞得云里霧里。每個人都能動筆，都有話可說。因此，我覺得這樣的題目，能夠兼顧不同層次的考生，是一個很適合高考的題目。　　

其次，難題指“不容易解決或解答的問題”，有雙關義，可以從實和虛兩個角度去理解，既可以指學習中遇到的不好解答的試題，包括平時作業和考試試題，也可以指生活中遇到的棘手的困難，或者思想上難以解決的困惑。作為學生，無論從哪個角度去思考，都能夠找到寫作的素材。　　

第三，看似普通的題目，要寫出高水平的文章，還是有困難的。也就是說，“難題實難”，選擇什么“難題”來寫，反映什么人生或社會問題，可以考查學生對人生的“關注度”，對社會的“關注面”，即對生活體驗的廣度和思考的深度。作為高考選拔性考試來說，完全可以從寫作水平、人生態度、社會責任等方面區分出考生的綜合素質。　　

第四，此次作文，雖然要求“除詩歌外，文體不限”，但就這個題目本身而言，寫記敘文可能更易于操作，應該以具體的難題為線索，完整記敘自己的經歷，采用夾敘夾議或文末點睛的方式，充分展示自己在遇到難題時的感受、對待難題的態度、解決難題的過程或無法解決的思索。當然，如果采用純粹的議論文來寫，應該注意從難題存在的普遍性、難題對人生社會的意義、發現并解決難題的價值等方面去談論。　　

第五，正因為難題的存在具有普遍性，考生可以從自己、父母或歷史人物的種種經歷中選擇素材，可以談古論今，展示他們的知識積累和對歷史現實的看法�！拔馁F有我”，文章應該以表現自己的經歷和看法為主，有古無今，有人無己，是作文的大忌。　　

第六，我想在今天的時代里，學生大多處在家長的“呵護”、學校的“保護”之下成長，他們對于艱難生活的體驗是不夠的，因此，我擔心絕大多數考生會只從學業上的“難題”來寫，或者蜻蜓點水式的寫一點生活中的“困難”，難以寫得新穎而深刻。這不是本次作文題目的問題，恰恰這是個題目必將折射出當今學生或教育的問題。　　

第七，從考查學生對于“學業、生活”等難題的人生態度與價值觀說，本次重慶高考作文題目是很好的，而且在現實生存壓力不斷增大、跳樓事件不斷發生的時候，引導學生思考如何處理人生難題，是很及時和必要的。但要注意與 “艱難”“麻煩”“挫折”“失敗”等區別，不要偷換概念寫偏題。　　

　 　

（10年陜西卷）　　

18.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。　　

有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸里不管養多長時間，也只能長到3寸來長。然而，將這種魚放到大水池中，兩個月就可以長到一尺長。　　

狼是一種有極強好奇心的動物，它們對周圍的環境總是充滿興趣，不斷體驗，從而躲避危險，發現實物，頑強地生存下來。　　

心理學家羅森塔爾曾隨機挑選出一些學生作為“最有前途者”，然后將名單交給班主任。由　于　老師對這些學生寄予了更大的期望，八個月后，他們的成績明顯提高。　　

以上現象啟發人們認識到人才成長是有一定規律的。　　

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。　　

　 　

（10年福建卷）　　

18．閱讀下面的材料．根據要求寫一篇不少于800字的文章。（70分）　　

還在念大學的時候。雅科布•格辣與威廉•格林兄弟倆的腦子里一直縈繞著這樣一個假設：幾百年來，流傳在民間的故事或許與人類發展的歷史暗藏聯系。為此，兄弟倆付出了極走的努力。共收集整理出八十六個傳說，但他們無論如何也找不出這些傳說和人類發展史的聯系。于是他們把厚厚的筆記往書架上一擱，又開始了其他工作。　　

后來，一個朋友偶然發現了這本筆記，立刻聯系了柏林一家出版社，把這些故事結集出版。這本故事集至今已經再版兩萬多次，印刷量超過一個億，曾被四十多十國家翻譯成五十多種語言。這本故事集就是世界各國兒童耳熟能詳的《格林童話》。　　

要求：選擇一個角度構思作文，自定立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。　　

　 　

（10年安徽卷）　　

21．閱讀下面這首詩，根據要求作文。(60分)　　

吳 興 雜 詩　　

[清]阮元　　

交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。　　

深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。　　

這首詩蘊含的哲理，引發了你怎樣的思考或聯想?請根據你的思考或聯想寫一篇文章，不少于800字。　　

 [注意]①立意自定，題目自擬；除詩歌外，文體不限。　　

       ②不得套作，不得抄襲。         　　

③不得透露個人相關信息。　　

       ④書寫規范，正確使用標點符號。　　

【文題解讀】　　

本題可以有以下寫作角度：　　

1） 從人的角度 詩歌的后兩句體現“因地制宜”的規律，可以聯想到因人制宜、因事制宜、因文制宜、因國制宜、因樓制宜、因價制宜等等。　　

2） 從水的角度 水抱城郭，深處可種菱，淺出可種稻，不深不淺可種荷花，無水的岸邊可住人家。水有上善之意，泰勒說：“水是萬物本源”。水影響了整個生態和世界的變遷。由此還可以聯想到一切作為本源的東西，如炎黃、風騷、儒家文化圈等。　　

3） 從美的角度 本詩用明白簡練的語言描繪了吳興的美景，“美”是從閱讀整詩的感受的角度提煉出來的哲理。馬克思主義美學觀認為“美是主客觀的和諧統一、國家和諧之美、和諧世界理念。不和諧的是強拆、污染、貿易戰爭、世界霸權等。　　

值得注意的是本年度作文題審題立意有難度，尤其對理科生。難在首先要讀懂詩歌，弄懂哲理，許多學生第一步就困難。其二要根據哲理思考和聯想進行立意。其三本詩的哲理不是立意角度，命題要求根據“你的思考或聯想寫一篇文章”。有的學生直接用哲理去立意，肯定不佳。　　

　 　

（10年江西卷）　　

22．閱讀下面一段文字，按要求作文。(60分)　　

美國著名歌手邁克爾•杰克遜在《童年》中曾深情地歌唱：“你見過我的童年么?我在尋找我來自的世界�！蓖�，本應天真爛漫；童年，本應百無禁忌；童年，本應無憂無慮……可是今天，令人神往的“童年”卻漸行漸遠，正從我們身邊消失。　　

請以“找回童年”為題寫一篇文章。　　

要求：(1)寫議論文或記敘文。(2)立意自定。(3)不少于800字。(4)不得抄襲，不得套作。　　

　 　

（10年遼寧卷）　　

18.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）　　

 3歲的托尼把手伸進瓶子，慢慢地抓了一把糖果，他想抽出手時，瓶口太小，出不來。他一顆糖也不想放棄，手又出不出來，“哇“地一聲哭了。　　

農場主規定每個雇工除了工錢之外，還可以自選一筐水果帶走。20歲的托尼看重一筐裝的最滿的大框，費了好半天也沒搬動。他喘了口氣，重新尋了一筐小的，高高興興地走出了果園。　　

老板宣布，誰能追回一筆30萬英鎊的貸款，就把其中的10萬獎金給他。員工紛紛出馬，卻都無功而返。58歲的托尼也申請試試，兩天之后就將追回來的20萬貸款交給了老板。原來他告訴對方只需交21萬就算結清，對方終于還款，他也分得了1萬英鎊的獎金。　　

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。　　

　 　

（10年浙江卷）　　

26．閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）　　

傳說有的雛鳥長大后，會街食喂養衰老的母鳥，人們把這種現象稱作“反哺”。　　

人類社會也存在這類似的現象，年輕一代對年長一代的的文化影響被稱之為“文化反哺”。千百年來，在以父輩對子輩施教為主流的正統傳承方式下，文化帆布猶如潛流，隱而不顯。但在迅疾變化的當今世界，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。他們在科學知識、價值觀念、生活方式、審美情趣等各個方面，越來越明顯的影響著年長一代。施教者與受教者之間，角色常常發生轉換。　　

請針對上述現象及所反映的問題，以“角色轉換之間”為標題寫一篇文章。你可以講述古時，書法情感，也可以發表見解。　　

【注意】①角度自選，立意自定。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。　　

　 　

（10年四川卷）　　

21．閱讀下面的材料，按照要求作文。　　

幾何學上的點只有位置而沒有長度、沒有寬度、沒有高度，正是那無數個點構成了無數條線、無數個面、無數個立體……　　

要求：①請就以上材料，展開聯想，寫一篇不少于800字的文章；②自定立意，自擬標題，自選文體；③不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲。