語文參考答案和評分細則
書寫(5分)
卷面整潔，書寫規范、清楚即可得滿分，否則酌情扣分。
說明：1．卷面雖有修改痕跡，但仍保持整潔、規范，也可得滿分。
2．3分或3分以下的評分應嚴格控制。
一、語文知識積累與運用(28分)
1．(1)吟 (2)槳 (3)眺 (4)浸
2．(1)B (2)A (3)A (4)B
3．(1)溫故而知新 (2)在乎山水之間也 (3)淺草才能沒馬蹄 (4)感時花濺淚
(5)病樹前頭萬木春 (6)將軍白發征夫淚 (7)忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開
4．(1)鄉愁思鄉 (2)摯愛喜愛 (3)閑適悠閑 (4)頑強開拓
5．(1)示例：春花秋月 柳暗花明 水光山色 風平浪靜
(2)近水遠山皆有情(意)。 (3)略。
評分標準：第1題、2題、4題各4分；第3題、5題各8分；共28分。第l題、2題每空1分； 第3題每空1分，每句中錯、漏、添字每字扣1分，扣完為止；第4題每空1分，意思對即可得分第5題第(1)(2)題各2分，第(3)題4分，第(1)題每空1分，寫錯別字不得分，第(3)題語句通順，描寫具體得4分，描寫欠具體，語句欠通順，字數不符合要求，酌情扣分。
二、現代文閱讀(31分)
6．擁有一顆感恩的心，便擁有了愛的源泉。
7．行動 真誠
8．示例：周總理鞠躬盡瘁 鄧稼先學成歸國 鄭九萬帶民致富
9．論證了“感恩要善于選擇時機和方式”這句話。
10．曾祖父讀過，祖父讀過，父親讀過，我和弟妹們也讀過，我們的兒孫還要再繼續接著讀下去。
11．因為父母對土地飽含深情，他們離不開土地，在泥土里勞作成了他們生活的方式，甚至是生命存在的方式。
12．“攬”含有一種父母將孩子擁入懷中之感，表現出“我”對莊稼的愛憐，以及將要分別的依依不舍之情。
13．在月光下深深地睡下，那飄蕩在田野上大團大團的濃霧，就是它綿長而舒緩的呼吸。
土地培育、送走了莊稼，完成了歷史使命，感到欣慰與滿足。
14．人與土地是一種相互依存的關系，誰也離不開誰，人與土地的相遇是一種緣分，是一個靈魂與另一個靈魂的默契和交流。
評分標準：第6題、8題、9題、10題、12題各3分；第7題、ll題、13題、14題各4分；共31分。第6題答“滴水之恩，當涌泉相報”得2分，答“擁有愛的源泉”得1分；第8題只寫出“事件”得2分，只寫出“人物”不得分；第9題言之成理即可得3分；第10題答“一個生命，又一個 生命，在泥土里摸來摸去的，摸著摸著就摸老了，直到連泥土也摸不動的時候，這個生命就該被泥土撫摸了”也可得3分；第11題只要答出“父母對土地飽含深情”或“他們離不開土地”即可得4分；第12題寫出愛憐之意或寫出依依不舍之情均得3分；第13題答對第一問得2分，答出“在月光下深深地睡下”即可得2分，第二問言之成理得2分，答“躁動了一個春天，喧鬧了一個夏天，土地送走了所有的莊稼”得1分；第14題言之成理即可得4分，只答出人離不開土地之意得2分。
三、古詩文閱讀(26分)
15．裂 折
16．表現了從軍將士一往元前的精神。
17．(I)參與 (2)擊鼓進軍 (3)追趕、追擊 (4)倒下
18．(1)劌(曹劌) (2)之(它)
19．第一次擊鼓能夠振作士氣，第二次擊鼓士氣就減弱了，第三次擊鼓士氣就竭盡了。
20．取信于民�；颍盒〈笾z，雖不能察，必以情。
21．(1)喜愛、愛好 (2)全、都 (3)從前 (4)屢次、多次
22．D
23．唐太宗是一位關心民間疾苦，善于治理國家，善于自省，善于納諫的君主。
評分標準：第15題、16題、18題各2分；第17題、2l題各4分；第19題、20題、22題、23題各3分；共26分。第15題、17題、18題、2l題每空1分；第16題意思對即可得分；第17題第(2)題答“擊鼓”即可得1分；第23題答對兩個方面得3分，答對一個方面得2分，言之成理即可得分。
四、寫作(60分)
24．評分標準
一類卷(60—55分)：符合題意，立意深刻，中心突出；有真情實感；內容充實，有新意；結構合理，思路清晰；語言流暢，有文采。以58分為基準分，上下浮動。
二類卷(54—48分)：符合題意，立意正確，中心明確；有真情實感；內容較充實；結構完整，思路清晰；語言通順。以51分為基準分，上下浮動。
三類卷(47—42分)：基本符合題意，中心基本明確；有真情實感；內容較充實；結構較完整，思路較清晰；語言基本通順。以45分為基準分，上下浮動。
四類卷(4l一36分)：基本符合題意，中心欠明確；缺乏真情實感；內容欠充實；結構欠完整，思路不夠清晰；語言欠通順。以39分為基準分，上下浮動。
五類卷(36分以下)：有以下情況之一者，判為五類卷。①文不對題或內容有嚴重錯誤。
②文理不通，結構混亂。③文不成篇，字數不足300。
說明：
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1．評卷以45分為基準分，酌情增減。鼓勵給好文章打高分。滿分或42分以下的評分應慎重。
2．符合以下情況中的任何一條，可酌情加1—3分，加至滿分為止。
(1)構思新穎，有創意。(2)語言優美，有個性。(3)體現出較為深厚的文化底蘊。
3．文中出現真實的地名、校名、人名扣2分。
4．錯別字每3個扣1分(重現者不計)，不足3個字不扣分，扣完2分為止。
5．不足500字，酌情扣分；不足400字降一個等級評分。
