泰興市溪橋初中初三語文二模試題

（考試時間：150 分鐘  滿分：150 分）

溫馨提示：

1．答卷前，考生務必將自己的姓名、班級、考號、填寫在答題卡指定處。

2．所有題目的答案都用0.5毫米黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區域內。答在試題卷上無效。

3．考生必須保持答題卡的整潔�？荚嚱Y束后，請只交答題卡。

一、積累與運用（30分）

1．根據拼音在田字格內寫出相應的漢字。（4分）

中華民族優秀的文化，積dian(     )著久遠的歲月印痕。它綻放在春節繽紛的花炮中，閃爍在京劇斑斕的臉譜中，跳動在二胡凄美的弓弦上，擂響在鑼鼓keng qiang(    )的鼓聲里，飄散在書法醇美的墨香中，傳揚在詩詞浪漫的意境里……了解并保護我們的傳統文化，是每個中國人義不容辭的責任。我們也會在文化的熏tao(     )下變得厚重而雅致。

2.下列句子中使用標點符號正確的一句是（    ） 2分

A．他趕緊謝我：“上帝保佑您,我的年輕的先生!”

B．我昨天看了篇以《韓寒大戰方舟子》為題的文章,二人之間的辯論愈演愈烈。

C．“臨汾最美女孩”孟佩杰，乍一看，是一個十五、六歲花季少女，只是言談間經常略低下頭抿住嘴，下巴的輪廓顯出堅強的個性。

D．米教授對他帶的研究生說：“書一定要多讀，同一本書每多讀一次便會有新的收獲，即使有不懂的地方，多讀幾次就會慢慢領悟到意思，所謂‘讀書百遍，其義自見啊�！�

3.下列各句中，沒有語病的一句是（    ） 2分

A．《懸崖》導演劉進認為，由于過去的諜戰片創作資料掌握不足，往往將潛伏人員高大全化，使觀眾看不到他們的內心掙扎和真實情感。

B．現代舞強調舞蹈藝術要反映現代社會生活。能否用肉體來表達靈魂，恰恰是中國現代舞團所欠缺的。

C．在全球經濟一體化的情況下，誰能否認中國的經濟會受到華爾街金融風暴的影響呢？

D．理想是豐滿的，現實是骨感的，許多人都深知這一點——幸�？康氖亲约旱呐θ〉玫�。

4．默寫。（8分，①～④每題1分，⑤～⑥每題2分）

①               ，來者猶可追。    ②沾衣欲濕杏花雨，                  。

③他不會因為虛度年華而悔恨，                                。

④                            ，不求聞達于諸侯。

⑤《破陣子》中“                      ，                     ”兩句，表達作者辛棄疾抗敵報國、建功立業的宏大抱負。

⑥面對艱辛與壓力，不少古詩詞告訴我們要學會做一個堅強的人。請寫出其中的兩句：

                                         ，                                   。

5.名著閱讀。（6分）

（1）《二十四孝圖》是選自回憶性散文集《           》中的一篇文章，         （作者名）覺得              、陸績懷橘等做法還能效仿，但對            、郭巨埋兒等故事不但不明白，甚至心生反感。（2分）

（2）“當青年團員討論人能否克服自己養成的習慣例如吸煙時，A的回答是：‘人應該支配習慣，而決不是習慣支配人�！幸蝗顺靶說：‘說得好聽……’A把手中的煙卷兒狠勁兒擰滅后說：‘從今以后，我決不再吸煙！.......’”這一情節中的“A”是          （人物名）。請針對“人應該支配習慣，而決不是習慣支配人”這一語句，再列舉出名著一個精彩情節，來闡述其正確性。（4分）

                                                                               

                                                                               

6.專題與語文實踐活動。（8分）

【圖表解讀】 某學者就“初中生語文學習方式與學習效率之關系”對三個平行班(每班50人)進行了調查，以下是調查的數據統計。

學習方式	掌握80％以上	掌握50％一80％	掌握50％以下
一班：聽老師分析講解	12人	28人	lO人
二班：自己看書做題	11人	30人	9人
三班：以上兩種方式結合	40人	9人	1人

(1)由上表可得出結論：（2分）                                                        

(2)結合自己學習語文的體會，簡要分析產生這一結論的原因。（2分）

                                                                               

【主題活動】 希望中學“風帆”文學社準備開展以“魅力語文”為主題的活動，假如你是文學社一名成員，請你積極參與到活動中去，完成以下任務。

(1)如果你來策劃，你準備設計哪些活動項目?請列舉兩項。(1分)

  示例：編演課本劇。

項目一：                            。項目二：                              

(2)請你從自己設計的二個項目中選一項，寫出開展這項活動的一個主要環節，并陳述設計  該環節的理由。(3分)

項目名稱：                       主要環節：                                  

設計理由：                                                                   

二、閱讀理解（共60 分）

（一）閱讀蘇軾的《蝶戀花·密州上元》，回答問題。（6分）

蝶戀花·密州上元①

燈火錢塘三五夜，明月如霜，照見人如畫。帳底吹笙香吐麝，更無一點塵隨馬③。

寂寞山城④人老也！擊鼓吹簫，卻入農桑社⑤�；鹄錈粝∷断�，昏昏雪意云垂野。

【注】①上元：即正月十五元宵節�！� ②三五夜：陰歷每月十五夜�！� ③塵隨馬：唐蘇味道《正月十五夜》詩：“暗塵隨馬去，明月逐人來�！贝颂幏从闷湟��！、苌匠牵褐该苤��！、萆纾恨r村節日祭神之所。當時的密州，因連年蝗旱，民不聊生，村民常舉行社祭，祈求豐年。

7.和陸游《游山西村》“簫鼓追隨春社近”類似的兩句是：（1分）

                  ▲▲                                                   

8.請用自己的語言描繪“火冷燈稀霜露下，昏昏雪意云垂野”的景象。（2分）

                   ▲▲                                                  

9.細讀全詞，思考作者運用什么手法，抒發了怎樣的情感。（3分）

                   ▲▲                                                 

（二）閱讀蔣士銓的《鳴機夜課讀記》 一文，完成題目。（14 分）

銓①九齡，母授以《禮記》、《周易》、《毛詩》，皆成誦；暇②更錄唐宋人詩，教之為吟哦聲。銓每病，母即抱銓行一室中，未嘗寢；少痊③，輒指壁間詩歌，教兒低吟之以為戲。母有病，銓則坐枕側不去。母視銓，輒無言而悲。銓亦凄楚依戀，嘗問曰：“母有憂乎？”曰：“然！”“然則何以解憂？”曰：“兒能背誦所讀之書，斯解也�！便屨b聲瑯瑯然，爭藥鼎沸④。母微笑曰：“病少差④矣�！庇墒悄赣胁�，銓即持書誦于側，而病輒能愈。

　　【注釋】①銓：蔣士銓，清代著名學者。②暇：空閑。③痊：病愈。④爭藥鼎沸：與燒滾的湯藥爭著發出響聲。④差：同病愈。

10．解釋下列句子中加著重號的詞語的含義。（4分）

（1）暇更錄唐宋人詩（   ） （2）輒指壁間詩歌（    ）

（3）然則何以解憂（   ）   （4）銓即持書誦于側（   ）

11．選出下列加著重號的詞意義、用法相同的一項。（   ）（2分）

　　A．而病輒能愈  而吾蛇尚存  B．然則何以解憂 不以物喜，不以己悲

C．銓即持書誦于側 戰于長勺  D．銓誦聲瑯瑯然 吳廣以為然

12．用“/ ”標出下面句子的兩處朗讀停頓。（2 分）

銓  則  坐  枕  側  不  去

13．翻譯下列句子。（4分）

（1）兒能背誦所讀之書，斯解也。

　　______________________________________________                        

（2）由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。

______________________________________________                         

14．請用簡潔的語言概括本文的大意�！皟耗鼙痴b所讀之書，斯解也”感人至深，表達了母親什么樣的思想感情？（2分）

_____________________________________________________________________  

15．對待母親，蔣士銓能“坐枕側不去”、“誦聲瑯瑯然”、“持書誦于側”，結合你的親身經歷，談談在做人方面你的所得。（2分）

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（三）閱讀《“PM2.5”來了》一文，完成16 一18題。（10 分）

①“氤氳起洞壑，遙裔匝平疇。乍似含龍劍，還疑映蜃樓�！痹娋湟髟佉庀笫鞘裁茨�？而讀了秦觀的《踏莎行》詞里“霧失樓臺，月迷津渡，桃源望斷無尋處。”就讓人知曉了。詩句里的“霧”帶給人是詩意朦朧的意境，而“PM2.5”帶來的霧霾天氣則又是另一番情景了。

②PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發絲粗細的1/20。雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分，但它對空氣質量和能見度等有重要的影響�？茖W家用PM2.5表示每立方米空氣中這種顆粒的含量，這個值越高，就代表空氣污染越嚴重。2011年11月1日起，中國新修訂的《環境空氣質量標準》將ＰＭ2.5納入了強制性的污染物監測范圍。在大氣監測方面，除了二氧化氮、二氧化硫外，監測領域將擴展至溫室氣體、汞、鉛、揮發性有機物等。2012年3月8日，廣東省珠三角17個監測站點8日正式公布包括ＰＭ2.5在內的環境空氣質量監測數據，這是中國實行新修訂的《環境空氣質量標準》后，首個按照新標準公布監測數據并評價空氣質量的城市群。分析人士認為，此舉將為區域空氣質量“聯防聯控”打下基礎。 

　�、邸皬奈覀兘荒甑谋O測數據來看，2011年，廣州、佛山、深圳、東莞ＰＭ2.5的年平均濃度大概是在37－47微克／立方米之間，與新標準35微克／立方米的限值相比，大概超出6%－34%，與75微克／立方米的日均濃度值相比，ＰＭ2.5濃度的超標率介于4%－10%，”廣東省環保廳副廳長陳光榮說，“按照新標準評價，珠三角各城市空氣質量達標率將下降10%—30%�！�

　　④ “監測是手段，治理是關鍵，”陳光榮說，“如果把治理ＰＭ2.5比喻成一場戰爭，那么我們不能各自為戰，要聯防聯控，區域協同；要多部門協作，更要全社會來參與�！�

　�、� “污染物會被輸送，而且ＰＭ2.5非常纖細，在空中飄移時間長、漂移距離遠，區域特征很明顯�！睆V東省區域大氣科學研究中心首席專家鐘流舉說，各個城市之間要負起共同而有區別的責任，才能有效治理空氣污染。

⑥人們怎樣有效對付ＰＭ2.5的危害呢？一是人們日常生活要秉持環保理念，因為汽車尾氣、重金屬、危險化學品、持久性有機污染物、危險廢物、電子廢物場地、焚燒秸稈和土壤等污染所引發的環境問題已經威脅人體健康和公共安全。二是適當避開霧霾天氣，因為霧霾主要組成成分是細小顆粒物，能通過呼吸道進入肺泡，再進入人體全身血液循環。霧霾天氣易感人群包括兒童、老年人、呼吸系統的病人等。如敏感人群外出可以帶上醫用口罩，普通的帆布口罩只能阻擋大的顆粒物，而N95類型醫用口罩，能對0.3微米的顆粒達到95%的防止效果。                          （摘自《新京報》等  有刪改）

16.說說首節引用詩詞的作用。請你結合全文內容，PM2.5有哪些具體的特點呢？(3分)

                                                                               

                                                                               

17.第③自然段運用了哪些說明方法，起到了什么說明效果？（3分）

                                                                               

                                                                                

18.結合全文內容，試分析我國怎樣才能有效對付“PM2.5”這一危害天氣呢？

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