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要求：①若選題二，請先將題目補充完整再作文，不要套作，不得抄襲；②字數不少于600字；③文中不得出現真實的地名、校名和人名。
2012年春八年級語文期末考試參考答案
親愛的閱卷老師，如果說此前是我們在考學生，那么，此刻就是學生在考我們。這份試卷許多處沒有所謂“標準答案”，我們不要以自己的思維習慣和個人好惡去評價學生。要飽含愛生之情，細心琢磨學生的答題思路，認真揣摩學生的答題結論，善于發現學生答題思維過程中的亮點。一句話：公平公正、尊重學生、嚴謹細心、滿懷熱情。
一、積累與運用。（20分）
1、諧；勝。 （改正確一字0.5分，書寫1分，共2分）
2、Xīn；mào。 （2分）
3、D （2分）
4、襄樊學院更名為湖北文理學院。 （2分）
5、示例：礦石忍受著高溫的考驗，把堅韌的鋼鐵留給明天；青蛇忍受著蛻皮的痛苦、把重生的希望留給明天；蠟燭忍受著燒身的折磨、把閃爍的光芒留給明天；水牛忍受著農夫的呵斥、把收獲的希望留給明天。(句式整齊，句意連貫即可，2分)
6、痛苦、掙扎和矛盾（1分）；痛苦和磨難（1分）。（共2分）
7、天涯若比鄰；留取丹心照汗青；不畏浮云遮望眼；銅雀春深鎖二喬；鳶飛戾天者，望峰息心；千樹萬樹梨花開；采菊東籬下。（共8分。每錯、多、漏一字均扣1分，扣完為止）
二、口語交際與綜合性學習。（10分）
8、雖然新時代應有新榜樣，但學雷鋒不過時，雷鋒精神是一種美德，不能說丟棄就隨便丟棄了。雷鋒精神會永遠鼓舞著我們，每時每刻都在提醒著我們，樂于助人的精神我們要流傳下去。（言之有理即可，2分）
9、【風情介紹】 只要扣住景物特點，宣傳展示，表達流暢即可。（2分） 【認識方言】 示例：方言：兒娃子 普通話：男孩（男性） 方言：麻風雨 普通話：毛毛雨 （2分） 【鄉土發現】 示例：民俗風情展演 （2分） 【保護遺產】 示例：有限的文化遺產，無限的珍貴財富。（2分）
三、閱讀與欣賞。（40分）
10、內心的苦悶、抑郁。（2分）
11、“破”“掛”富有動感、充滿氣勢，充分表達了作者的樂觀、自信和對理想的執著追求。（2分）
12、①輕快敏捷的樣子。 ②擺開。 （2分）
13、D （2分）
14、人們只知道跟從太守出游的快樂，卻不知道太守為什么快樂。 （2分）
15、歡樂；已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。（2分）
16、孤獨苦痛的感受和抑郁；抑郁而灑脫的精神狀態和與民同樂。（2分）
