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    2013年安徽省初中畢業學業考試語文(試題卷及答案解析)

    [移動版] 飄零書生604

    2013年安徽省初中畢業學業考試語文(試題卷及答案解析)

     

    注意事項:

    1.你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分),考試時間為150分鐘。

    2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請務必在“答題卷”上答題,在“試題卷”上答題是無效的。

    3.答題過程中,可以隨時使用你所帶的《新華字典》。

    4.考試結束后,請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。

     

    一、語文積累與綜合運用   (35分)

    1.默寫古詩文中的名句名篇。  (10分)

    (1)補寫出下列名句中的上句或下句。(任選其中6句)

    ①擇其善者而從之,__________ 。        (《論語》)

    ②__________ ,若出其里。                (曹操《觀滄�!�)

    ③苔痕上階綠,__________ 。             (劉禹錫《陋室銘》)

    ④無可奈何花落去,__________ 。         (晏殊《淀溪沙》)

    ⑤__________ ,處江湖之遠則憂其君。     (范仲淹《岳陽樓記》)

    ⑥__________ ,柳暗花明又一村。        (陸游《游山西村》)

    ⑦夕陽西下,__________ 。               (馬致遠《天凈沙·秋思》)

    ⑧__________ ,宮闕萬間都做了土。       (張養浩《山坡羊·潼關懷古》

    解析:①其不善者而改之    ②星漢燦爛    ③草色入簾青    ④似曾相識燕歸來

    ⑤居廟堂之高則憂其民    ⑥山窮水復疑無路    ⑦斷腸人在天涯    ⑧傷心秦漢經行處

    2、默寫白居易《錢塘湖春行》的后四句。

    解析:亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

    2.閱讀下面的文字,完成(1)-(4)題。  (9分)

    古往今來,人們都在編織著夢想與希jì。如果說夢想是天邊的星晨,永恒地照亮匆匆的人生,那么,現實就是腳下的土地,真實地記錄著行走的足跡。人,既不能生活在華而不實的夢想里,也不要沉nì于喧囂紛擾的現實中。在人生的道路上,我們要一邊種植夢想,__ ,隨時采擷,收獲希望。

    (1)根據拼音寫出相應的漢字,給加點的字注音。

    希jì(        )        沉nì(         )        喧囂(         )

    解析:冀   溺   xiāo

    6、文中有錯別字的一個詞是“ ______”,這個詞的正確寫法是“____ ”。

    解析:“星晨”改為“星辰”。

    1、“華而不實”中,“華”的意思是______ 。“采頗”的意思是______ 。

    解析:“華”的意思是“花,開花”。“采頗”的意思是“采摘”。

    12、根據文意,仿照文中畫線的句子,在橫線處填上一句恰當的話。

    解析:右邊種植真實。

    3.運用你課外閱讀積累的知識,完成(1)~(2)題。  (4分)

    (1)下面一段文字節選自《駱駝祥子》,讀一讀,指出A、B兩處的人物是誰。

    A心里有數兒。他曉得祥子是把好手,即使不拉他的車,他也還愿意祥子在廠子里。有祥子在這兒,先不提別的,院子與門口永遠掃得干干凈凈。B更喜歡這個傻大個兒,她說什么,祥子老用心聽著,不和她爭辯;別的車夫,因為受盡苦楚,說話總是橫著來;她一點不怕他們,可是也不愿多搭理他們;她的話,所以,都留給祥子聽。

    解析:A:劉四爺,B:虎妞。

    (2)安徒生筆下,賣火柴的小女孩借著火柴的亮光,看見了溫暖的 _____、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹、和藹的______ 。

    解析:溫暖的大火爐,和藹的奶奶。

    4.九年級開展以“文明出行”為主題的綜合實踐活動�;顒又杏幸恍﹩栴},請你參與解決。(12分)

    (1)下面是同學們在活動中整理的《闖紅燈原因統計表》,請你用簡潔的語言表述其中是信息。(不得出現數字)

    闖紅燈原因

    有急事

    看到沒有車

    看到別人闖

    習慣了

    闖紅燈人數

    12

    86

    369

    84

     

     

     

    解析:據調查統計,人們闖紅燈最主要的原因是“看到別人闖”,其次是“看到沒有車”和“習慣了”,真正“有急事”的只是寥寥無幾。

    (2)配合交警在十字路口值勤時,幾位同學發現,一些闖紅燈的行人不服交警的勸阻和處罰,甚至出言不遜。針對下面的情況,請你選擇一個對象,對其進行規勸。

    ①一位大媽不耐煩地說:“等,等,等,一等就是幾十秒,我等得起嗎?”

    ②一位大叔掏出一張20元鈔票對交警說:“不用找了,我再闖10塊錢的。”

    解析:①幾十秒等來的是安全,是健康。大媽,您想想,現在還有什么比安全健康更重要的呢?如果大家都不愿意等,那這馬路上該亂成什么樣子呢。

    ②大叔,有些東西不是能夠用錢來衡量的,錢能不能買到健康,買到安全呢?文明交通,應該從每個人做起。

    (3)活動中,趙陽同學寫了一篇倡導文明出行的短文。下面是文中的部分內容,請你按要求幫助他修改。

    最近我市發生的幾起重大交通事故,原因都是行人不遵守交通法規、闖紅燈引發的。我們應該從中吸取深刻的啟示,增強安全意識,[A]嚴格遵守交通規則,[B]認真學習交通法規,[C]切買做到文明出行。

    ①兩處畫線句子都有語病,應該將“___ ”刪去,把“___ ”改為“___ ”。

    解析:應該將“原因”或“引發的”刪去,把“啟示”改為“教訓”。

    ②最后三句[A][B][C]語序不合理,應該把[   ]與[   ]調換。(只填序號)

    解析:應該把[ A ]與[ B ]調換。

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