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    2013年安徽省初中畢業學業考試語文(試題卷及答案解析)

    [移動版] 飄零書生604

     

    15、縱著走過來,橫著走過去,我不識字的父親,披一身稻花麥香,在阡陌上走了幾十年,我以為他只是在琢磨農事�?墒�,當他的田畝和更廣裹的田畝,被房地產商一夜之間全部收購,種植了茂密的鋼筋水泥,然后無限期地轉租給再也不分泌露水,不生長蛙歌,僅僅隸屬于機械和水泥的永恒荒蕪時,我才突然明自:我那不識字的父親,他縱著走過來,橫著走過去,他一生都固執地走在一首詩里,他一直都在挽救那首可能真的要失傳的田園詩。

    (有刪改)

    10.根據文中④⑤⑥段的內容,請仿照下面劃線的短語,完成填空。(4分)

    鄉村的詩意在哪里?讓我來輕輕告訴你:

    她在童年的蛙聲中,她在稻田的荷香里,

    她在____ 中,她在____ 里,

    她在____ 中,她在____ 里。

    解析:她在菜地的蔥行中,她在秀才的詩行里,她在豆莢的笑聲中,她在蛐蛐的琴音里。

    11.第②段寫在田埂上摔餃,第⑥段寫聽豆莢炸裂聲,分別表達了作者怎樣的感悟?請用原文中的話回答。(4分)

    (1)在田埂上摔跤后的感悟:______________________ 。

    (2)聽豆莢炸裂聲后的感悟:_____________                     。

    解析:(1)你必須恭敬地貼緊地面,才能接受土地最好的生命啟蒙。

    (2)面朝土地,謙恭地低下頭來,拾進籃手里的,全是好詩。

    12.從修辭的角度賞析第⑤段中畫線的句子。(5分)

    解析:運用了擬人(比擬)、排比的修辭手法。把蔥行擬人化,賦予它人的思想行為,更生動、優美,充滿了詩意。排比句式的運用,表現了菜地里的蔥的整齊優美,把作者對鄉村常景的喜愛之情淋漓盡致地抒發出來。

    13.結合語境,品味下面句子中加點詞語的內涵。(4分)

    我那不識字的父親,他縱著走過來,橫著走過去,他一生都固執地走在一首詩里,他一直都在挽救那首可能真的要失傳的田園詩。

    解析:“固執”一詞在這里是“執著”的意思,寫出了父親對土地的不舍,表達了父親及世代農民對鄉村田園的熱愛、依戀。

    16、結合全文,說說你對題目《遠去的鄉村》的理解。(6分)

    解析:作者回憶的是已逝去的鄉村生活,相對現在而言,那確是“遠去的”了。

    ‚“遠去的鄉村”留有作者美好的回憶,和現在的“城市文明”形成了強烈的對比。

    ƒ文章表達了對已逝去的和正在逝去的美好事物的擔憂、失落,引發人們對未來發展的思考。

    ④標題新穎,吸引讀者,并能激發讀者的閱讀興趣。

     

    [三]  (15分)

    三    峽

    自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。

    至于夏水襄陵,沿溯阻絕�;蛲趺毙�,有時朝發自帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。

    春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕讞多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。

    每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕。故漁者歌日:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”

    15.解釋下列加點詞在文中的意思。(5分)

    (1)略無闕處      闕:______          (2)沿溯阻絕        溯:_____

    (3)則素湍綠潭    素:______          (4)屬引凄異        屬______

    (5)故漁者歌曰    故:______

    解析:(1)闕:通“缺”,中斷   (2)溯:逆流而上   (3)素:白色   (4)屬:連接   (5)故:所以。

    16.翻譯下列句子。(4分)

    (1) 雖乘奔御風,不以疾也。

    (2)清榮峻茂,良多趣味。

    解析:(1) 即使騎著飛奔的馬,乘著迅疾的風,也沒有它快。

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