（一）（10分）
7．（3分）B
8．(4分)
（1）（2分）將軍正好和客人下棋，看到他神態氣質非同一般。
（2）（2分）對對子（對子或對聯），小事罷了，有什么難的！
9．（3分）殘（象）、馬、卒（兵）
譯文：廣東中部的莊有恭，幼年即有神童的名聲。（他的）家鄰近鎮粵將軍署，當時正在玩放風箏的游戲，（風箏）恰好落到將軍署的內院，莊有恭徑直進入要求歸還。那些衙役因為他歲數小而忽視了他，沒有及時阻擋他進入。將軍正好和客人下棋，看到他神態氣質非同一般，立刻質問他說：“小孩從哪來的？”莊有恭實話回答。將軍說：“你讀過書沒有？曾經學過對對子嗎？”莊有恭回答說：“對對子，小事罷了，有什么難的！” 將軍問：“能對幾個字的對子？”莊有恭回答：“一個字能對，一百個字也能對。”將軍認為他夸大其詞，于是就指著廳堂張貼的畫叫他對對子，說：“舊畫一堂，龍不吟，虎不嘯，花不聞香鳥不叫，見此小子可笑可笑。”莊有恭說：“就這里的一盤棋，便可以對了。”應聲對道：“殘棋半局，車無輪，馬無鞍，炮無煙火卒無糧，喝聲將軍提防提防。”
（二）(12分)
10．（3分）B
11．（4分）（1）生土黏性強；（2）墻體加入竹片和杉木，能起牽扯作用；（3）土木結構，采用穿斗方法；（4）有些墻泥中還攪拌有糖、蛋清、糯米等黏性物質。
12．（5分）
示例：天人合一是就地取材、依山傍水，與自然和諧相處。它不僅是一道人文景觀，更體現了節約、節能的先進的建筑理念，是現代人浮躁心理的療養勝地。當農林被毀，河道干涸時，我們要做的是遵守自然法則，保護好我們賴以生存的家園。
（三）（23分）
13．（4分）
（1）父親怕自己再鬧笑話，給女兒丟臉。
（2）父親怕自己再出錯，給自己丟臉。
（3）怕自己“委瑣俗氣”的形象讓女兒難堪。
（4）自卑感。
14．（6分）
（1）（3分）雖然只是一個擬聲詞（象聲詞），卻準確地描摹出了動作的突然性，表現了“我”聽到消息之后的震驚、焦急與牽掛的心理。
（2）（3分）
例一：比喻。準確、生動、形象，表現了父親壓抑已久的心愿終于實現之后的狂喜之舉。
例二：長期被人看不起的父親終于在這一刻得到釋放，反常的舉動準確地表現父親從急切期盼到如愿以償的狂喜心理。
15．（7分）
(1)(2分)均用了反語的修辭手法。
(2)(5分)示例一：它們表達的意思略有不同：《背影》側重于自嘲——作者把父親的細心體貼看成是“迂”，嘲諷自己“那時真是聰明過分”、“真是太聰明了” �！陡赣H的大學》側重于自責——父親這么想見女兒，又這么體諒女兒，自己卻有這么多的顧慮，真太不了解父親了！
示例二：《背影》一文，作者自責當年為什么自以為是，為什么不能理解父親無微不至的愛，愧疚之情溢于言表�！陡赣H的大學》一文，“我”只顧及自己的面子，殘忍地澆滅了父親的思女之情，作者為自己的自私而深深自責。兩篇文章都借反語的語調，表達了一樣的愧疚之情。
16．（6分）
