（二）說明文閱讀（共8分）

肌肉運動的奧秘

【資料一】肌肉是身體的重要組成部分，“肌纖維”則是組成肌肉最基本的“單元”，肌纖維中，除了有細胞必備的配置外，還有大量的“肌絲”，也就是肌蛋白。肌絲受神經支配，可以發生形變，造成肌纖維的伸縮，而不計其數的肌纖維發生伸縮，就是肌肉的收縮與舒張。

【資料二】物以類聚，“肌”以群分，肌肉根據“工作需要”，有著不同的類型，其特點如下：

類型	位置	運動特點	肌纖維特點
骨骼肌	大多位于四肢，軀干等部位， 可以看到和感覺到。	受人的主觀意識支配，同時又大多依附在骨骼上，靠牽引骨骼而產生運動。	是所有肌纖維中最長的，能達到40毫米。
平滑肌	人體的消化系統，血管，膀胱和呼吸道中，看不到，也感覺 不到。	收縮舒張自發進行，不隨人的意志而改變。	長度較短，只有20-300微米。
心肌	只存在于心臟，看不到，也 感覺不到。	不受人的意識控制，但又能快速收縮	直徑比骨骼肌粗，排列成網狀

【資料三】人體骨骼肌共有600多塊，它從一絲纖維開始，到最后組成一塊肌肉，并不是簡單的堆積、捆綁，而是“逐級累加”——每條纖維的外部，有一層結締組織膜把它們緊緊裹住，N條肌纖維平行排列在一起集合成纖維束后，又會有一層結締組織膜把它們緊緊裹住，而這些纖維束再聚到一起，還會再有一層膜來包裹。如此便形成了肌肉塊。這樣一層一層分級包裹，就如同生產鋼纜時，從鋼絲到鋼纜的制作過程，可以讓組織的負荷強度最大化。

【資料四】肌肉運動時，如果氧氣不足，葡萄糖代謝產物就會變成乳酸，如果肌肉持續強力收縮，導致血流中斷，乳酸就無法被快速代謝，量大了就會刺激神經，產生酸痛感。等停止運動一分鐘左右，這種感覺就會消失，而運動過后的肌肉酸痛，其實并非主要由乳酸造成，而是因為肌肉長時間“閑置”，突然大幅用力，造成肌纖維和結締組織受損，也就是俗稱的“肌肉拉傷”，只不過拉傷程度較低，感覺與乳酸堆積類似。當然，肌肉是可以在短時間內自我修復這種“肌肉拉傷”的。

（根據有關資料改寫）

13、下列說法與上面資料提供的信息不符的一項是（    ）

A．“肌纖維”是組成肌肉最基本的“單元”，其中含有大量的肌蛋白。

B．肌肉根據人體運動的需求，分為骨骼肌，平滑肌和心肌。

C．骨骼肌纖維比心肌纖維長度要長，直徑要大。

D．肌肉運動時如果氧氣不足，葡萄糖代謝產物就會變成乳酸。

14、下列說法不正確的一項是(　     )

A.資料一的說明對象是肌肉，其基本特征是受神經支配可以發生形變。

B.資料二中運用“大多”“只”等詞語，使表達更科學準確。

C.資料三運用打比方的說明方法，形象的介紹了骨骼肌是如何組成的。

D.資料四用并列式結構介紹了運動中和運動后產生酸痛感的不同原因。

15、閱讀鏈接材料，根據上述資料內容回答問題。

【鏈接材料】由于學習緊張，小張同學有好長一段時間沒有進行鍛煉了，星期日突然打了一場籃球，結果第二天就渾身肌肉酸痛。

（1）小張第二天渾身肌肉酸痛的原因是什么？

（2）為了避免出現第二天肌肉酸痛的現象，小張應該怎么做？

（三）議論文閱讀（共8分）

著述出書的最高境界

做學問有三種境界，王國維在《人間詞話》中說：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，此第一境界；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此為第二境界也；暮然回首，那人卻在燈火闌珊處，此第三境界也。”非常形象，生動，精到，被廣泛認可。其實，著述出書也有三種境界。

其一，為滿足追名逐利的私欲而著述出書。隨著出版政策的寬松和印刷技術的發達，一些人寫書出書的熱情洶涌澎湃，他們仿佛文曲星下凡，洋洋萬言倚馬可待�；驶示拗粢苟�，但是泥沙俱下難免魚龍混雜，沽名釣譽必然經典難覓，這樣的書，____①_____。

其二，___②__。如司馬遷所言：“乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用。遇而論書策以舒其憤思，垂空文以自見。”其實司馬遷自己都是在遭受李陵之禍后，于巨大屈辱之中，因“郁有所結而不得通其道”。乃“述往事，思來著”，這才有了《史記》的問世，又如【甲】這樣的書，情感充沛，令人唏噓，但常常困于個人小圈子。

其三，為完成立言傳世的使命而著述出書，如孔門弟子追記孔子言行思想的著作《論語》，內容廣博，涉及政治、教育、禮儀、經濟、文學、天道觀、認知論等等；弘揚了孔子思想，傳播了儒家文化，對后世影響至深。又如【乙】。這樣的書，寓意深遠，警醒世人，其思想至今影響中國和世界。

相比而言，第一種其實根本算不上境界不值一提；第二種雖令人感嘆，但大多郁結了個人之遭遇，境界不夠廣闊；只有第三種，崇高的精神令人敬佩敬仰，是值得我們學習的，是最高的境界。

16、請用一句話概括本文的中心論點。（2分）

17、從下面四個論據中選擇恰當的兩個分別填入文中甲、乙處。（只填序號）（2分）

①魯迅為了改造國民劣根性，毅然棄醫從文，憤世著書。為后人留下了數量巨大，品味極高的精神文化遺產。

②傅雷以自己深厚的父愛嗎，為兒子留下了充滿拳拳愛子之心的《傅雷家書》。

③詩人屈原，因屢屢遭受來自貴族的排擠和打擊，于是“發憤抒情”，寫下了流芳千古的《離騷》《天問》。

④陶淵明遠離渾濁官場，回歸田園，給我們留下不少膾炙人口的詩篇。

18、請根據文意，將文章中兩處橫線上的內容補充完整。（4分）

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（四）記述文閱讀（共14分）

天外財富

⑴雨，從天外飄來。

⑵我打著一把傘，走在一條寂靜的小街上，走著走著，忽然發現路邊樹下站著個十一二歲的小姑娘，正淋著雨水。

⑶“快進來！”我揚了一下傘，向她喊道。

⑷女孩飛快地跑到我的傘下，用小手拉著我的胳膊，緩緩地與我同行。

⑸“你是往前走嗎？”我問她。“嗯，哪兒都行”她隨口而答。

⑹“去做什么？”“找一個人，不，不找了，已經找到了。”女孩聲音滿含欣慰。

⑺“他在哪兒？”“就是你。”她揚頭告訴我。

⑻“找我嗎？”我笑笑，覺得小姑娘很有意思。

⑼“我得了一筆財富，”她說，“可我不想要，我要把它送給雨天給我打傘的人。”

⑽“看來，這個人就是我嘍？”我試探著問。

⑾“是的，所以我要把這筆財富給你。”她把手伸進了口袋。

⑿我不覺得欣喜，只覺得有意思，于是便信口問：“真是天外飛來的財富！你要給我多少？一塊錢還是兩塊錢？”“不，是十萬！”

⒀“十萬？你帶在身上？”

⒁“對，帶在身上。”女孩不慌不忙，從口袋里摸出一張花花綠綠的大錢。遞到我手里。這是一張畫滿誰猜得硬紙片，上面寫著十萬元。這是小姑娘自己做的“鈔票”。

⒂我大笑起來：“哈哈，這是天外財富！謝謝你，我收下了。”我把“大錢”裝進了口袋。

⒃“你失望了吧？——可你沒讓我失望。”女孩的聲音很清晰，也很興奮。

⒄“我讀到一篇小說——一個女孩得到一筆財富，她要找一個在雨天讓她共傘的人，把錢給他。第二天，她就去了。”

⒅“找到了嗎？”“第二天沒下雨。”

⒆“后來呢？”“后來下雨了，但沒人理她。她在樹下站了一天，只有那棵樹為她遮雨，后來她哭著把錢塞進樹洞里。”

⒇“這真悲慘。”“可我不信。我覺得不會這么壞，我非要自己試一試。”

（21）“所以，你就試了？”我問。“對，而且我沒失望！”我看了她一眼，那是一雙渴求而感動的眼睛。

（22）雨還在下著，從雨絲里透過清香的空氣。

（23）“你沒想過會失望？”我問。“想過，可我還是沒失望。”她的手更緊地挽住我的胳膊，

_______________。

（24）“只是我沒有財富。”女孩歉意地說。

（25）“不，我們都得到了財富。”

（26）來到一個車站，我把女孩送上了車。她透過緩緩移動的車窗，大聲說道：“我懂，不是錢，是財富，對嗎？”從她的語氣中，我真切地感受到她內心的感動。

（27）我整整雨傘，繼續向前。細雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無聲息的暖流浸潤著我的心；　　

絲絲細雨用無限的溫柔撫摸著我，讓我覺得一切都是那么珍貴……

（28）我真希望，在這日益被柴米油鹽所羈絆的日子里，在這日趨被鋼筋水泥所包裹的城市中，能有更多這樣的“財富”！

（作者北原，有改動）

19、請從小女孩的角度梳理文章內容，填寫下表。（4分）

地點	情節	心情
路邊樹下	找到共傘的人	①
小街路上	②	興奮
③	與“我”告別	④

20、文章第自然段畫線的句子運用了什么修辭手法？請簡要分析其表達效果。（4分）

細雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無聲息的暖流浸潤著我的心；絲絲細雨用無限的溫柔撫摸著我，讓我覺得一切都是那么珍貴……

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21、文章第（28）自然段中的“財富”比喻什么？請結合全文，聯系社會實際，談談你對文章最后一段的理解和感悟。（6分）

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