（4）第④處語序不當，應將____與 互換位置。
5．下列材料都是央視《中國漢字聽寫大會》熱播后引發的相關言論，閱讀后回答司題。（6分）
【材料一】小廖是一名剛踏入社會的“90后”大學生，在營銷策劃公司工作，拼文案、寫策劃成為她的家常便飯�！皩懳陌傅臅r候，想寫得高大上一點，但是常常找不到理想的詞，最后只好用通俗的語言代替．卻削弱了我要的那種表達效果�！彼f。據調查，此現象較為普遍。
（2014年8月4日《人民日報·海外版》)
【材料二】“鍵盤打字取代了手寫．拼音輸入法讓字形模糊化，不需記憶字形就能打字交流，導致手生。目前高�！笆懓Y”現象很嚴重，在學生們用電子筆記、拷貝課件，手機拍照等方式取代了傳統的手寫筆記，考試時的潦草字跡和連篇錯宇，常令老師們叫苦不適�！�
（摘自武漢大學文學院教授王統尚講話）
【材料三】《中國又字聽寫大會》同期舉辦的網絡活勸“全民焐熱冰封漢字行動”，吸引了6億人次參與。對此，中國社會科學院語言研究所研究員唐正大認為，《中國漢字聽寫大會》作為個契機能夠鼓勵國人更多地閱讀一些古代典范書籍。他建議從《古文觀止》讀起，閱讀一些在漢語發展史上出過重大貢獻的作家作品，以豐富語言知識儲備和積累。
（1）依據材料，說說當下民眾在漢字運用與書寫上的現狀。(2分)
___________
（2）依據材料，說說出現如此現狀的主要原因。（2分）
_____________
（3）依據材料，請探究主辦“中國漢字聽寫大會” 這一活動的根本目的。
____________________
二、閱讀理解（共45分）
（一）閱讀下面的唐詩，完成６－８題。（共６分）
柏林寺南望
郎士元
溪上遙聞精舍①鐘，泊舟微徑度深松。
青山霽②后云猶在，畫出東南四五峰。
【注釋】①精舍：佛寺的別稱，此處指柏林寺。②霽（jì）：雨止天晴。
6．請根據詩意，在下i面括號內填寫出詩人的先遣。（2分）
（ ）→松徑（或松林）→（ ）
7 登高遠眺，詩人眼中山色尤為蒼翠，試根據第三句分析原因。（2分）
答：____________
8．“畫出西南四五峰”不但寫出了山峰的美妙，還表達了“望者” 怎樣的情感？（2分）
（二）閱讀下面兩段文言文（選段），完成9-12題。（共13分）
【甲】宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同；若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內外異法也。
【乙】公①無事，帶一書一役，挨村講鄉約，參以時事，民皆樂聽，淺直易從，無窒礙②難行者。遇孝慈節義之人，立即表揚，且為之咨嗟嘆賞曰：“我所不及�！狈搏@小偷到案，則曰：“汝亦有人心者也，何至為此？”偷曰：“小人為貧所迫耳�！惫唬骸笆遣浑y。為利之最厚者，莫如紡織，且人人能為之�！彪S命仆市棉花斤余，使偷在堂右，教以紡花之法。曰：“能，即釋汝；不能，即惰也，罪加倍�！蓖翟杆籴�，無不留心學習，數日間，即能為矣。公曰：“此貲③本不過數百錢耳，今數日內，循環例換，已贏余若干，除汝飯食外，尚剩有數百錢，汝回去執業。倘再犯，不恕汝也�！蓖灯�，改過遷善者多。間有犯，則杖而后教之，在堂上紡花一月。三犯，則曰：“是不能改矣�！笔苟蹝吨毙星Р�，以熱醋灌之，一碗飲至半，使一人突拍其背，則嗽終身不愈，不能作賊矣，仍紡花以沒世④。
【注釋】①公：陸稼書：清朝康熙年間曾任嘉定]靈壽兩縣知縣。②窒礙：阻礙。③貲：通“資”。④沒（mò）世：死。
9.解釋下列句中,點的詞語。（4分）
（1）以昭陛下平明之理：____________（2）隨命仆市棉花斤余：__________
（3）間有犯，則杖而后教之：_________（4）是不能改矣：____
10．用現代漢語寫出下面兩句句子的意思。（4分）
（1）陟罰臧吾，不宜異同。
譯文：_______________
（2）偷泣而去，改過遷善者多。
譯文：_______________
11．請用自己的話說說【乙】文中陸知縣改造小偷的方法有哪些獨到之處。（3分）
答：_____________________
12．【甲】【乙】兩文都表達了無論為君還是為官都應做到____的觀點，在此基礎上，【甲】文還委婉批評后主有“_______”（用文中一詞）的行為錯誤。（2分）
（三）閱讀下面的文章，完成13-1 6題。（共】10分）
標語口號應提醒幸福
張頤武
①我們周圍，有太多勞多的標語，讓人看了心里不是滋味�！敖裉旃ぷ鞑慌�，明天努力找工作”“酒后駕車，離死不遠”“放火燒山，牢底坐穿” 寧添一座墳，不添一個人”……這樣冷冰冰的標語口號，不僅令人望而生畏，起不到警示教育作用，反而讓人產生反感和抵觸情緒。讓國人看了皺眉，讓外國人看了，還會有損我國的國際形象。
②有人認為，這種標語口號的出現并不奇怪，文明的提升需要過程，這種標語出現也是我們現代化過程中不可逾越的一個階段。隨著中國城鄉一體化進程的高速推進，人們很多積習難以跟上現代化發展的速度。相當一部分人的素質沒有達到適應現代社會的水平。隨著城市管理的細微化，我們確實發現越來越多的不文明行為出現了，這也就出現了這樣那樣的提醒“標語”，來督促大家做一個具有國際化素質的市民，所以這種提醒是必要的。
③也有一種觀點認為，標語口號反映了一個國家的文明程度。不應該只是板著面孔告訴人們不應該做什么，而應該用善意的語言引人向善。在語氣和修辭上，口號的制定者應該多下功夫。放眼西方，充滿人文關懷的口號不勝枚舉。如美國某婦產醫院正廳標語：“我們在愛中生長，愛也在我們中生長”；美國某老年公寓大廳內的標語：“愛一個人要付出很大代價，但不愛任何人時，代價就更大”；加拿大一家福利機構的募捐宣傳語：“幸福的人善于忘記自己給過別人什么，卻永遠記得別人給過自己什么�！�
④如何把催人向上的“標語”設計得更美觀、更合理，是標語口號的制定者需要思考的。任何人都會對冰冷、強硬的要求產生抵觸。像“嚴禁酒后駕車”就沒有“一杯醉駕酒，多少離別愁”來得深入人心；“禁止浪費水資源”就沒有“地球上的最后一滴水就是您的眼淚”更發人深省。像最近隨處可見的講文明、樹新風系列公益廣告，其中用到了泥人張和楊柳青年畫的元素，不僅美觀、大方，裝飾了城市，而且宣傳了我們的價值觀，弘揚了民族文化。
⑤作家畢淑敏寫過一篇叫《提醒幸�！返纳⑽�。她說，“提醒注意跌倒……提醒注意路滑……提醒受騙上當……提醒寵辱不驚……先哲提醒了我們一萬零一次，卻不提醒我們幸福�！痹谖覀兾拿鞒潭热找姘l達的今天，我們的口號標語是不是也應該與時俱進，多一點感情和溫度，多一點幸福的提醒呢？換一種思維方式，口號標語也可以深入人心。
（選自201 5年1月17日《光明日報》，有改動）
13．本文的主要觀點是什么？（2分）
答：_________________
14．結合全文內容，說說“冷冰冰“的標語口號出現的原因有哪些。 （2分）
答：_________________
15．第③段寫美國某婦產醫院正廳標語和加拿大一家福利機構募捐宣傳語有何用意？（2分）
答：__________________
16．第④段為什么說“嚴禁酒后駕車” 沒有“一杯醉駕酒，多少離別愁”來得深人人心？（4分）
答：__________________
（四）閱讀下面的文章，完成17-21題。（共16分）
河床開始回憶河流
施爾吉·原野
①大地上的河床像一個干癟的口袋，糧食沒了，口袋顯出寬闊。我在各地見到許多干涸的河床，它們不是耕地、不是廣場，是從天邊延伸而來的河床，只是沒有水。
②所謂一無所有，說的正是河床。如果有，也只有一些鵝卵石。夏天，不長莊稼不長草的土地是干涸的河床。乍見白花花的河床，心里驚訝，它是什么？它幾乎什么都不是。你能相信一個寬闊的河流竟然一滴水都沒有嗎？在雨后，在盛水期見到干涸的河床讓人不安，無法想象當年這里曾經有過河，可以用洶涌、清澈、波浪和白帆形容的河，它竟然沒了。
③對大自然來說，河沒了，比人丟了錢更痛苦。如果河沒了，魚和水鳥的家也沒了。兩岸的青草沒了，倒映在河里的星星也沒了，因為星星不能倒映在石頭上。如果河沒了，連同河床一起消失是最好的。沒有水，留下的河床好像是傷疤，是一條長長的干魚的尸體。是的，干涸的河床如同尸體。是誰的尸體？是河的尸體嗎？沒聽說河竟然還有尸體，水干了，白花花的河底只能是河的尸體。
④干涸的河床好像在回憶，它抱著不應該擁有的沉寂回憶濤聲和蛙鳴。河床回憶什么是水，它不知道水流到了什么地方，也不知道水會不會再來。當年水來的時候匆匆忙忙走過河床，帶來魚蝦和泥沙。水沒等站穩腳跟歇息，就被后面的水擠走了，水比車站的人流更擁擠。河床從來沒想過一條叫做河的水流會干涸，這種驚訝比一個朝代的更迭更讓人吃驚。
⑤河床的悲哀是一個母親的悲哀，她的產床上已經沒有了孩子，她還在等待，并且哭干了淚水。一家外媒報道，從衛星上觀察，中國境內二十年前約有五萬條河流，現在這些河流中已經失去了兩三萬條。有兩萬多個河床母親手里失去了孩子，她們懷里空蕩蕩的，等待人類把孩子還給她們。
⑥人說，人是無所不能的，起初我不相信。當我看到一條又一條干涸的河床時，我相信了這一點，并為自己作為人類的一分子而感歉疚。人把河都消滅了，還有什么做不到呢？消滅一條河比建造(請原諒我使用的“建造”這個詞，這完全是人類愛用的詞，而河流無法建造)一條河更容易。把河流上游的樹木和竹林砍光，草原沙化，河就死了，只剩下河床這條斂尸袋。
⑦當大街出現一個帶刀痕的死人時，警察會為這個人的死因搜尋原因，曰偵察破案，人類為此發明了一個詞叫“人命關天”。如果一條河死了，沒人破案，沒人痛哭，更沒人祭奠。所以，當中國死去兩三萬條河流時，人們并沒覺得失去什么，因為他們不是小鳥不是青草。他們忍受氣候變化并心安理得，卻沒一個人指認殺死河流的兇手。在所有的案件里，如果兇手不是一個人而是一個社會的時候，罪行自然會被赦免，我們都不是罪人。
⑧我們都不是罪人，我們勸自己歡樂并制造更多的歡樂。我們保持著正常情感。而河床敞開空蕩蕩的懷抱，她的孩子沒有了，她以為人們會驚訝會替她找回孩子。先前的人類離不開河流，人類所謂的“文明史”都誕生于河流的兩岸�？吹貓D，人類的城市多建造于河邊，中國有多少城市的名字帶著水字邊。古時候，人祭祀河、景仰河，誰能想到后來竟殺死了河。這何止于狠，是把事做絕了。
⑨我們應該派人到河邊告訴河床，河已辭世，水利術語叫斷流。我們理應為河床獻上一些祭品表達歉意，因為河的消失畢竟不是小事�；蛘�，在河邊裝一個高音喇叭，日夜播放河水流過的聲音和鳥啼聲�？傊�，人應該為河的隕滅略微表示一點態度。
（選自201 5年5月22日《光明日報》，有改動）
【注釋】河床：河流兩岸之間容水的部分。
17．請根據文意填空。（3分）
面對河的“辭世”，作者的情感是復雜而富有變化的。開始，作者是 與_____；后來，借大自然和河床之口，說出了自己的____和____；最后作者是____和____。____
18．結合上下文，具體說說第⑤段在文中的作用。（3分）
答：___________
19．根據要求賞析第④段畫線的句子。（3分）
水沒等站穩腳跟歇息，就被后面的水擠走了，水比車站的人流更擁擠。
（1）從修辭手法的角度：___________
（2）從表達情感的角度：____________
20．體會第⑨段畫線句子的深刻含義。（4分）
總之，人應該為河的隕滅略微表示一點態度。
答：____________
21．本文以“河床開始回憶河流“為題，有何好處？（3分）
答：____________
三、作文（共50分）
22． 請以”補”為題寫一篇文章。
要求：①除詩歌外文體自選。
②文中不得出現（或暗示）真實的人名、校名、地名。
③不少于600字。
