⑦我發現，唯一沒有對我唱這個歌的，竟然是大華！
⑧我很想和他說話，不提過去的事，只是聊聊乒乓球，說說游泳世界冠軍就好。好幾次，碰到一起了，卻還是開不了口。再次擦肩而過的時候，我看見他的眉毛往上挑了挑，嘴唇動了動。
⑨一直到我上了中學，和他一所學校，參加了學校的游泳隊，由于他比我高兩年級，老師指派他教我總也學不規范的仰泳動作，我們才第一次開口說話。這一說話，就像開了閘的水，止不住地往下流。過去那點兒事，就像沙子被水沖得無影無蹤，我們一下子成為了無話不說的好朋友。童年的心思，有時就是這樣窄小如韭菜葉，有時又是這樣沒心沒肺，把什么都拋到腦后。只是，我們都小心翼翼的，誰也不去碰過去的往事，誰也不去提私生子或后媽這令人厭煩的詞眼兒。
⑩大華上高一那年春天，他的小姑突然病故，他的生母從山西趕來，要帶著他回山西。那天放學回家，剛看見他的生母，他扭頭就跑，一直跑到護城河邊。他的生母，還有大院好多人都跑了過去，卻只看見河邊上大華的書包和一雙白力士鞋，不見他的人影。大家沿河喊他的名字，一直喊到了晚上，也再沒有見他的人影。大華的生母一下子就哭了起來，大家也都以為大華是投河自盡了。
⑪我不信。我知道大華的水性很好，他要是真的想不開，也不會選擇投水。夜里，我一個人又跑到護城河邊，河水很平靜，沒有一點兒波紋。我在河邊站了很久，突然，我憋足了一口氣，雙手在嘴邊圍成一個喇叭，沖著河水大喊了一聲：“大華！”沒有任何反應。我又喊了第二聲：“大華！”只有我自己的回聲。心里悄悄想，事不過三，我再喊一聲，大華，你可一定得出來呀！我第三聲大華落了地，依然沒有回應，一下子透心涼，我一屁股坐在地上，再也忍不住哇哇地哭了。
⑫就在這時候，河水有了“嘩嘩”的響聲，一個人影已經游到了河中心，筆直地向我游來。我一眼看出來，是大華！
⑬我知道，我們的友情，從這時候才是真正的開始。
⑭一直到現在，只要我們彼此誰有點兒什么事情，不用開口，就像真的有什么心靈感應一樣，保證對方會在第一時間出現在面前。我們兩人都相信，這不是什么神奇，是真實的存在。這個真實就是友情。羅曼·羅蘭曾經講過，人的一輩子不會有那么多所謂的朋友，但真正的朋友，一個就足夠。
（選文有改動）
12.請從“我”的角度，梳理文章的故事脈絡。（每空8個字）（4分）
①篡改歌詞，欺負大華——②________——③母親去世，遭受欺負——④_______——⑤深夜尋訪，找到大華
13.大華的“眉毛往上挑了挑，嘴唇動了動”，這個細節表現了大華怎樣的心理？（2分）
14.請結合語境，說說下面句子中加點詞語的表達效果。（4分）
（1）我發現，唯一沒有對我唱這個歌的，竟然是大華！
（2）夜里，我一個人又跑到護城河邊，河水很平靜，沒有一點兒波紋。
15.文中有多處地方，相互照應。請照兩處抄寫在下面的橫線上。（2分）
16.“我”和大華，為什么能夠成為“真正的朋友”？請結合全文，分點回答。（6分）
【古詩文閱讀】（共6小題，計16分）
（三 ）閱讀下面的文言文，完成17～20題。（12分）
【甲】家中來營者,多稱爾舉止大方,余為少慰。凡人多望子孫為大官,余不愿為大官,但愿為讀書明理之君子。勤儉自持,習勞習苦,可以處樂，可以處約。此君子也.余服官二十年,不敢稍染官宦習氣,飲食起居,尚守寒素家風,極儉也可,略豐也可。太豐則吾不敢也。凡仕宦之家,由儉入奢易,由奢返儉難。爾年尚幼,切不可貪愛奢華.不可慣習懶惰。爾讀書寫字不可間斷,早晨要早起,莫墜曾高祖考以來相傳之家風.
（節選自《曾國藩家信》）
【乙】當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
（節選自《送東陽馬生序》）
【注】甲文是曾國藩寫給兒子的家信。
17.解釋下列語句中加點詞的含義。（4分）
（1）凡人多望子孫為大官 （ ）
（2）余服官二十年 （ ）
（3）四支僵勁不能動 （ ）
（4）腰白玉之環 （ ）
18.下列各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的一組是（ ）（2分）
A. 余為少慰 余不愿為大官
B. 但愿為讀書明理之君子 戴朱纓寶飾之帽
C. 可以處樂 以衾擁覆
D. 太豐則吾不敢也 余則缊袍敝衣處其間
