作文(2)閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。

梁思禮，梁啟超之子。中國航天事業奠基人之一。1941年，17歲的梁思禮到美國留學，由于戰爭爆發，他與家里斷了聯系。為了完成學業，他裝過罐頭，端過盤子，甚至在零下40攝氏度的冬夜蜷居在儲藏室，但求學信念從未動搖。

1949年，學有所成的梁思禮放棄了美國優厚的待遇，毅然回國，在新中國航天事業一窮二白的局面中開始導彈研究。從第一次試射起，一個又一個的十年，他經歷了無數次失敗，但從未氣餒。正因如此，才有了他開創的“航天可靠性工程學”。

生活中的梁思禮，謹記父親留給他的人生錦囊——“有趣”。在他的字典里，沒有悲觀和厭世。即便是文革時期被下放“五七”干校當“豬倌”時，他 學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載，還有大量而豐富的教學相關資訊！ 每天也干得高高興興，看著自己喂養的肥頭大耳的“八戒”軍團，滿心自豪，還與它們合影留念。

2016年4月14日，91歲的梁思禮帶著人們對他的敬意與眷戀走了。在67年的航天生涯中，盡管他的名字始終被封印在打著“絕密”標簽的文件袋里，卻一筆一筆鐫刻在歷史的坐標軸上。

斯人已逝，精神長留！

（摘編自《作家文摘》）

作文要求：

(1)要自由、有創意地表達出真情實感。

(2)除詩歌外，其它文體不限。

(3)不少于500字。

(4)書寫要規范、整潔、美觀。

(5)文中不得出現考生本人姓名以及畢業學校名。

吉林省2016年初中畢業生學業考試語文試題

參考答案及評分標準

閱卷說明：

1.  閱卷前務必認真研究試卷并討論評閱說明，以減少評閱誤差。

2.  考生答卷時出現的錯字、別字，每個扣0.5分，在所在題內扣，扣完該題分數為止 (作文除外）。同一個錯字、別字反復出現，不重復扣分

一、積累與運用（14分）

評閱說明：

第1-8題每句1分，第9題2分；寫錯詩文、多字、漏字不得分；能端正地書寫1分。

1.君子好逑2．其不善者而改之3.  長風破浪會有時 5.傷心秦漢經行處

6．烽火連三月，家書抵萬金7.報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

8．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

9．寬對即可。（共2分，內轉、形式各 1分，示例1：上聯:品國學涵養正氣 示例2:上聯:墨香盈雅室  下聯：書聲溢芳園

二、閱讀(46分）

評閱說明：

閱讀試題除第10題、第I8題以外均為開放性試題。對于考生的答案，在意思對的基礎上， 要考慮語言表達；即使意思與參考答案不完全相符，但只要言之成理，即可酌情給分；對于有新意、有創見的答案，要給滿分。評閱閱讀試題時，要珍視考生獨特的感受、體驗和理解。

(一）古詩文閱讀（15分）

【甲】（10分）

10.陶淵明（1分）

（1)整齊的樣子 (2)沿、順著（共2分，每小題1分)

12. 圍繞“渲染神秘氣氛；暗示將會出現奇境；為桃源美好作鋪塾”回答出兩點即可。（共 2分，毎點1分）

13. 圍繞“見到漁人大吃一驚；自從秦朝就隱居在此；不知外機朝代更竹；對漁人所描述的 外界情況感嘆、惋惜”回答出兩點即可。（共2分，每點1分，用原文語句回答亦可)

14. 圍繞“沒有剝削、沒有壓迫、安定和平的社會環境；優美富饒的自然環境；幸�？鞓返娜嗣裆�；淳樸的社會風尚；反映了廣大人民對理想社會的向往和追求”，回答出三點即可。 (共 3分，每點1分）

【乙】 (5分)

15. 住宿(�。�；過夜（1分）

16. 圍繞“山月近得仿佛就在窗前；銀河低得好像要流進房門”回答。（并2分，每點1分, 意思對即可)

17. 圍繞“獨宿異鄉的愁思(惆悵、失意）；對故鄉的依戀”回答出一點即(共2分)

示例:這首詩通過描寫旅途夜宿七盤嶺的情景，表達了詩人獨宿異鄉的愁思（惆悵的悄緒），流露出對故鄉的依戀。

(二）現代文閱讀(26分}

18. (1)shì (2)xiào (3)yè (4)hào (共 2 分，每小題0. 5 分）

19. (1)這里指花香若布矜無，時斷時續。

(2)這里指沙棗的姿態和香氣讓人心情舒暢，精神愉快。

(共4分，每小題2分，意思對即可)

20. 圍繞“忽視（不在意）——關注（注意）——喜歡—-贊美”回答即可。（共4分，每點1分)

21．圍繞“抗旱力強；自我保護力強；抗鹽堿力強”回答出兩點即可。（共4分，每點2分)

22．圍繞“比喻修辭及其表達效果”回答即可.（共4分，修辭1分，評析2分，表達1分) 示例:本句運用比喻的修辭方法，生動形象地寫出了沙棗大粗壯，林帶密不透風、堅不可摧的特點，突出了沙棗林防風固沙的作用。

23.圍繞“沙棗的精神；我對沙棗情感(沙棗對我的影響）”兩方面作答。（(共4分，每方面2分)

沙棗的精神圍繞“質樸；堅軔；頑強；奉獻等”回答出兩點即可。（2分，每點1分) 我對沙棗的情感(沙棗對我的影響)圍繞“欣賞；贊美；敬佩(激勵)”回答出一點即可。（2分)

24. 寫出一種植物，并進行了描述，(共4分，生動描述3分，修辭1分)

(三）名著閱讀(5分）

25. 要準確寫出書名、作者，并寫出存放理由。(共5分，書名1分,作者1分，存放理由2分，語言表達1分）

三、口語交際與寫作（60分）

(一）口語交際（10 分）

26. 評分標準:

(1) 一等:9-10分    主題明確，思路清晰，語言得體。

(2) 二等:7-8分   主題基本明確，思路基本淸晰,語言基本得體。

(3) 三等：6分以下    主題不明確，思路不淸晰，語言不得體。

附:不足100字，酌情扣分。

（二）寫作（50分）

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