世界的進步，竟常常是以犧牲優秀者為代價，不禁悲從中來。
  ④大惑不解的是，與廈門鼓浪嶼鄭成功紀念館觀者如潮的情形相比，林則徐紀念館卻門可羅雀。寥寥無幾的幾個外地人匆匆瀏覽，其中一個中年男子剛走到拱形的門洞下，手機響了，于是對著林公的祠堂肆無忌憚地大聲呵斥著。賣門票的老人睡眼蒙朧，庭院里的空氣冷清得令人寒顫。顯然，昔日英雄林則徐，已漸漸被許多人冷落淡忘。寂寞林公，150多年前，可是聲震寰宇叱咤風云之人，一面迎著海風獵獵飄揚的大纛，以他為鑒曾驗證過人性的深度、愛國的情懷與生命的壯美啊!
  ⑤心事重重地走出林則徐紀念館，我到處打聽林覺民的故居，終不能如愿，找不到任何標志，有人竟像看稀有動物似的從頭到腳打量我。我尋找林覺民，不僅因為他是我崇拜的才女林徽因的叔叔，他的故居后來是冰心的祖屋，還因為他是黃花崗七十二烈士之一，一位被兩廣總督張鳴岐驚為天人、直呼“真奇男子也”的血性男子漢，一位有情有義的大丈夫。這位在日本攻讀哲學四年、滿腹經綸的福州青年，發現要拯救危如累卵的祖國，哲學是無力的，只有仗劍而起，以死報國。廣州起義中他腰部中彈，力竭被捕。在刑堂上，熱血男兒林覺民慷慨陳詞，痛斥腐敗，吁請救國救民。人生的最后一個舞臺，他的表演是何等的精彩!我多想親眼看看他24歲就義前寫在一方手帕上的《與妻書》真品：“吾今以此書與汝永別矣!吾作此書時，尚為世中一人；汝看此書時，吾已成為陰間一鬼……吾至愛汝，即此愛汝一念，使吾勇于就死也!吾自遇汝以來，常愿天下有情人都成眷屬……”此文選入中學課本，因此，據說參觀他故居的主要是學生。林公覺民的形象已淡出成人世界，獨自寂寞在歲月深處。
  ⑥黯然間心有不甘地再詢問林則徐墓、嚴復墓，回答沒對外開放。偌大一座孔廟呢，空空如也，據說等待裝修。
  ⑦如果只有賺錢的熱鬧，而沒有文化的繁榮，沒有擁戴崇仰民族精英的風尚，富貴氣有了，世俗氣有了，可雅氣沒了，文氣沒了，此乃大不幸也。
  ⑧但愿我的所聞所嘆只是管窺一豹，杞人憂天。
（選文有改動）
18.閱讀第①-③段，說說作者為什么會產生“凝重”“沉重”的感受。（3分）
 
19.聯系林則徐、林覺民的業績，談談你對第③段中劃線句子的理解。（3分）
 
20.品味語言。（6分）
①從修辭的角度賞析下面的句子。
我懷著無限敬意一一瞻仰了樹德堂、御碑亭及彌漫著書香氣的展室，仿佛在閱讀一部關于民族精神的教科書。
 
②賞析下面句中加點的詞。
有人竟像看稀有動物似的從頭到腳打量我。
 
21.結合全文，體會作者表達的情感。（4分）
 
三、寫作（50分）
22.閱讀下面的文字，按要求作文。
 景致在山水之間，這是大自然的杰作。景致在生活深處，這是人與人碰撞的火花。因為留心，我們就有了一些關于景致的記錄和感悟。
  請以“景致”為題，寫一篇文章。
  要求：①將題目抄寫在答題卡上。
     ②除詩歌外，文體不限。
     ③不少于600字。

菏澤市二〇二〇年初中學業水平考試（中考）語文試題參考答案

1.楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
2.①不求聞達于諸侯②苔痕上階綠③燕雀安知鴻鵠之志哉④行不必果
3.一輪秋影轉金波 飛鏡又重磨  數風流人物 還看今朝
4.表達了作者強烈的鄉戀之情，故國之思。
5.“驚”字，緊承上句“異”字，形象地刻畫出詩人思念江南風光時的凝神狀態，同時也使詩人感到在此異鄉滯留的時間已久。
6、同“慧”，聰明;愁;停止;值得。
7、C
8、D
9、你思想頑固，頑固到了不可改變的地步�？墒莿倓偠昧艘稽c兒兵法的大意，又不肯學到結束。
10、愚公能不怕困難，堅持不懈;項羽他學什么都不能一心一意，不能堅持到底，缺乏恒心和毅力。示例：我們在今后的學習中，只有不怕困難，堅持不懈，才能學有所成。
華語網說明：以下為ＴＸＴ無格式文檔，僅供預覽，如果你需要完整doc格式文檔及答案，請點此下載。
21、表達了作者對民族英雄的崇敬、贊美之情;表達了對民族英雄被民眾淡忘的悲傷、痛惜之情;表達了對當今社會一味追求經濟利益，忽視精神文明建設的擔憂;表達了作者希望社會能重視對民族精神的學習、傳承。
22、作文略
 

 2/2   首頁 上一頁 1 2