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    山西省2021年高中階段教育學校招生統一測試語文試卷(doc/答案)

    請從以下兩個題目中任選一個,寫一篇不少于600字的文章。(35分,含書寫5分)

    題目一:微笑著前行

    題目二:像_____一樣生活

    寫作提示:①除詩歌外,文體不限;②避開真實的人名、地名、校名;③書寫規范,卷面整潔;

    ④如果選擇題目二,請務必先補全題目。

    山西省2021年中考試題語文參考答案1.“小勝靠智”或“大勝靠德”或“常勝靠和”或“靠和常勝”或“靠德大勝”或“靠智小勝”

    2.(1)何處望神州;濁酒一 -杯家萬里;木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉。

    (2)長河落日圓;忽如一夜春風來;潮平兩岸闊;庭下如積水空明,水中藻、荇交橫。

    3.C

    4.《紅星照耀中國》

    示例:那些革命戰士為了勝利甘于犧牲的精神,讓我明白了堅定的信念會讓-支隊伍變得不可征服。

    《紅巖》

    示例:江姐堅信勝利屬于我們的黨,她為了理想不怕犧牲的革命精神激勵著我們逐夢前行。

    5.示例一:這首詩內容與形式高度統-一,它提醒我們要繼承和發揚人民英雄的革命精神。

    示例二:這首詩巧用比喻,生動地寫出“人民英雄紀念碑”如“磨刀石”一樣,砥礪著中華民族的意志。

    6.原來黑乎乎的煤炭籃子,已經里里外外變得非常干凈了。

    7.讀書可以改變我們的思維方式,提升智慧。文中爺爺通過用籃子打水的方式,讓小孫子認識到閱讀時不要只看重結果,而是要享受反復閱讀對心靈的凈化作用。起初在讀《駱駝祥子》時,我認為虎妞是一一個反面人物,但是在我多次閱讀之后,我發現她也是一個對愛情執著追求,對幸福生活有憧憬的可憐女人。所以,我意識到,對于人物的理解和把握,不能簡單地判斷好壞,要多方面、多角度地去觀察、理解人物,才能得出更加客觀的結論。

    8.(1)màn    (2) kūn

    9.B

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    16.(1) 示例一:心理復原力是指個體對逆境、創傷、悲劇、威脅或其他重大壓力的良好適應能力。

    (2) 示例:愛上不完美的自己(或“我的贊美詩”等)

    (3)小美說成長中很多坎,難以重拾信心,說明我們在面對逆境或困境時,抗壓能力弱。這些其實就是我們日常會面臨的--些心理問題。

    如果想要修復我們的這些心理問題,就需要心理復原力,培養樂觀感,在逆境中有意識地調動各種保護性資源,實現心理功能的彈性提升,從容地度過成長中的每一道“坎”。

    比如,我們可以通過“寫給自己的小詩”“親情賬單”“感悟生命力量”“暢談生活愿望”“合理歸因”“喚醒沉睡的潛能”等活動學會換位思考,在逆境面前,形成良好的思維反應方式,建立積極的自我,從而用積極樂觀的態度迎接未來。

    我們雖然普普通通,但我們有大大的夢想,積極的面對困境,愛上不完美自己。

    全国中考语文试卷分类汇编
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