⒀走近以后，我才發現，小男孩的眼睛似乎有些問題。女人對我說：“狗兒眼上有病，長了白瘡，你們城里人叫白內障，我正在攢錢給他治。這不，白天我上了一天工，給人紡絲線，晚上才能照管家里的田地。剛剛散了工，想起家里沒水，才在這個時候上山。好在狗兒眼不好上不了學，不用擔心明天他要早起。”

⒁我默默地提起水桶，慢慢地跟著母子倆下了山。

⒂這個小村落只有三四十戶人家，同樣的貧窮讓女人無法得到他人的幫助，可女人跟我說起這些時卻一如既往地平靜。她說，鄉鄰們已經幫了她很多，不能再麻煩人家了。

⒃在家里，女人熟練地燒水給我喝，然后鋪床，哄兒子睡覺，一切都像外面森嚴的大山一般井然有序。

⒄我躺在外間屋的床上，聽到了母子倆在睡前的交談。

⒅母親說：“狗兒知道嗎？你的眼睛跟天上的月亮一樣好看，娘就是這條命不要了，也要把它從水里撈上來，讓你看清楚你想看的一切。”

⒆或許是怕打擾，母子倆說話的聲音很輕很輕，我卻早已聽得淚流滿面難以自抑。

⒇第二天一早，我匆匆結束了旅行，回到城市，用最快的時間聯系好醫院，然后找朋友開車來到大山接這母子倆去醫治眼患。面對她們的道謝，我竟羞愧得無地自容。

(21)時過境遷，那位撈月亮的母親或許并不知道，她撈起的并非只有一份屬于自己的美好愿望，更有一個旁觀之人的迷途之心。只有我自己知道，當時的自己正因為一場懵懂愛情的破碎而選擇了放逐與放縱，卻忽略了這世間還有那么多更加珍貴的事物，譬如四處尋找我去向的焦慮父母，譬如被青春之霧迷失視線的純真心靈，譬如這世間那么多的溫暖與悲涼、傷痛與希望……(有刪改)

15.本文主要寫了與“我”有關的四件事，請從“我”的角度概括出其他三件事。（3分） 

16.請簡要說說第①自然段在全文中的作用。（4分） 

17.第⑻段劃線句運用了哪些修辭手法？有什么作用？（4分） 

18.聯系全文，請簡要分析第⒆自然段“我”“淚流滿面難以自抑”的原因。（4分） 

19.小說標題為“撈月亮的母親”，請結合文章內容，談談你對“撈月亮”的理解。（3分） 

三、表達與交流（60分）

20.請根據自己的生活經歷和切身體驗，以“_______是人生必修課”為題寫一篇文章。 

要求：⑴將題目補充完整⑵文體自選，詩歌除外⑶不少于600字⑷文中不得出現真實的人名、地名和校名。

 

參考答案

1.⑴四思而不學則殆⑵天街小雨潤如酥⑶一片孤城萬仞山  涼州詞⑷春江水暖鴨先知蘇軾⑸山重水復疑無路⑹萬水千山只等閑⑺春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 

2.⑴絢⑵惆⑶賅 

3.D 

4.B 

5.D 

6.武松  不愛錢財、不戀權貴、看破紅塵 

7.A 

8.C 

9.⑴懲治，治罪⑵皆，都⑶使……聽到⑷死 

10.⑴幼學逮捕施敏，把他安放在監獄中。⑵幼學大力推行治理荒災的政令，教活饑民三十四萬多。 

11.⑴運用雙關手法，點明早春的季節特點（天氣很冷）及詞人的凄涼心情，是詞人思鄉的情感觸發點（為下文抒情做鋪墊）。⑵思鄉之情（思念親人），亡國之恨（對朝廷的不滿，對時局的擔憂） 

12.爆發次數多（爆發頻繁）、波及范圍廣、破壞力強（危害大）

13.指人為地、大規模地過度改變自然生態環境的行為，含有否定意味。

14.“永久性”表示永遠長久，該局表明了被白風暴毀滅的新墾區成為生命的禁區，突出了白風暴危害的嚴重性，體現了說明文語言的準確性。 

15.①“我”來到川藏交界處的山村，遇到母子倆；②“我”跟隨著母子倆，看見他們撈月亮；④“我”深愛觸動，回城后 接母子倆醫療眼患。

16.交代了故事發生的時間、地點、環境；點明“我”當時的心境，設置懸念，激發讀者的閱讀興趣，引起下文；為下文寫“我”遇見母子倆老月亮（母親無錢為兒子醫治眼�。┑那榫白鲣亯|；與結尾“撈起迷途之心”的內容相呼應（與文末“我”的轉變形成對比）。

17.動作描寫、外貌（神態）描寫，生動細致地描寫出了母親的辛勞、堅強及兒子的疼愛。

18.母親不惜重金的命也要為兒子治好病的那番話震撼了“我”；母親辛勤勞動，拼命攢錢為兒子治眼病的行為打動了“我”；母親的善良、真誠、淳樸及對“我”的熱情招待感動了“我”；母親為兒子撈月亮的舉動喚醒了“我”，讓“我”懂得要珍惜人世間一切美好的事物。

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19.“撈月亮”既指母親給兒子撈起映在水中的月亮，給兒子生活的希望與期待；也指母親努力攢錢為兒子治眼病，表達了母親對未來生活充滿了美好的愿望；還指母親的言行撈起了“我”的迷途之心，拯救了“我的靈魂。 

 

20 略。 

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