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    2018年安徽省初中學業水平考試語文試卷(doc/答案)

    [移動版] 佚名

    ⑥霧凇形狀主要有兩種:一種是過冷霧滴碰到冷的地面物體后迅速凍結成粒狀的小冰塊,叫粒狀霧�。ɑ蛴糙。�,它的結構較緊密;另一種是由霧滴蒸發時產生的水汽凝華而形成的晶狀霧淞(或軟�。�,結構較松散稍有震動就會脫落。

    ⑦由于霧松中霧滴與霧滴間空隙很多,不僅看起來輕盈潔白附著在樹木上,宛如瓊樹銀花、清秀雅致,也具有很多內在的優秀品質。人們在觀賞玉樹瓊花般的吉林霧松時,都會感到空氣格外清新舒爽、滋潤肺腑,這是因為霧松蓬松的結構能夠吸附大量空氣中的污染顆粒,是空氣的天然“凈化器

    ⑧霧凇是天然的“負氧離子發生器”,在有霧松時,負氧離子增多。據測,吉林松花江畔在有霧凇時負氧離子每立方厘米可達上千至數千個,比沒有霧凇時的負氧離數量多5倍以上。

    ⑨此外,霧凇還是環境的天然“消音器”。霧凇由于具有濃厚、結構疏松,密度小、空隙度高的特點,對音波反射率很低,能吸收和容納大量音波。在形成霧凇的成排密集的樹林里感到幽靜,就是這個道理。

    ⑩“歷盡天華成此景,人間萬事出艱辛。”霧凇是大自然不可多得的饋贈,就像人生一樣,只有做好充分準備,覓得良機,才會成就一場繁華。(選自《氣象和識》2018年第2路.作者張敏,有改動)

    5.對畫線部分層次劃分正確的一項是(   )(3分)

    A【甲】【乙】【丙】//【丁】       B【甲】//【乙】【丙】//【丁】

    C【甲】【乙】//【丙】【丁】       D【甲】【乙】//【丙】//【丁】

    6.第6段使用了哪兩種說明方法?各有何作用? (4分)

    7.選文從霧凇外表的_________美說到霧凇形成的條件,再說到霧凇內在的__________,運用了__________說明順序。(3分)

    8.請用平實的語言概述霧凇在改善環境方面的作用。(3分)

    9.霧凇奇觀的形成給你哪些啟示? (6分)

     

    【二】 (21分)

    ①那個暑假,總是天剛擦黑,晚飯吃了一半,我的心就飛出去了。因為我又聽到歪兒那尖細的召喚聲:“來玩踢罐電報呀——”

    ②“踢罐電報”是那時男孩子們最喜歡的游戲。它不但需要快速、機敏,還帶著刺激的冒險滋味。它的玩法簡單,誰都可以參加。先是在街中央用白粉筆粗粗畫一個圈兒,將一個空鐵罐兒擺在圈里,然后大家聚攏一起“手心手背”分批淘汰,最后剩下的人坐莊。坐莊可不易,他必須極快地把伙伴們踢得遠遠的罐兒拾回來,放到原處,再去捉住一個乘機躲藏的孩子頂替他,才能下莊�?墒蔷驮谒奶幦プ侥切┎厣淼暮⒆訒r,冷不防從什么地方會躥出一個人,“叭”地將罐兒踢得老遠,倒霉,又得重新開始……一邊要捉人,一邊還得防備罐兒再次被踢跑,這真是個苦差事,然而最苦的還要算歪兒。

    ③歪兒站在街中央,尋著空鐵罐左顧右盼,活像一個蒸熟了的小紅薯。他細小,軟綿綿,歪歪扭扭;眼睛總像睜不開,薄薄的嘴唇有點斜,他媽媽四十歲才生下這個有點殘疾的兒子,取名叫“彎兒”我們每天都能聽到她呼喚兒子的聲音,卻把“彎兒”聽成“歪兒”,由于他身子歪,跑起來就打斜,玩“踢罐電報”便十分吃虧�?伤珶釔圻@游戲了,他寧愿坐莊,寧愿徒自奔跑,寧愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐兒還是他家的呢!只有他家才有這種裝蘆筍的長長的鐵罐,立在地上很好踢,要沒有這寶貝罐兒,說不定大家嫌他累贅,不帶他玩了呢!

    ④這游戲簡直就是為我發明的——我個子比同齡孩子高一頭,腿也幾乎長一截,跑起來真像騎摩托送電報的郵差那樣風馳電掣,誰也甭想逃脫我的追逐。尤其是我踢罐兒那一腳,“啪”的一聲過后,只能在遠處朦朧的暮色里去聽它丁零當啷的聲音了,要找到它可費點勁呢!這時,最讓大家興奮的是瞅著歪兒去追罐兒那樣子,他一忽兒斜向左,一忽兒斜向右,像脫了軌的車,逗得大家捂著肚子笑。當歪兒正要發現一個藏身的孩子時,我又會閃電般沖出來,一腳把罐兒踢到視線之外,可笑的場面便再次出現……就這樣,我成了當然的英雄,得意非凡;歪兒怕我,見到我總是一臉懊喪。天天黃昏,這條小街上充滿著我的迅猛威風和歪兒的疲于奔命。終于有一天,歪兒一屁股坐地上,怏怏無奈地痛哭不止……他媽媽跑出來,叫著罵著,扯他胳膊回家�!炯住课覀兌几杏X自己做了什么不好的事,默默站了一會兒才散。

    ⑤歪兒不來玩“踢罐電報”了�!疽摇克粊�,罐兒自然也變了,我從家里拿來一種裝草莓醬的小鐵罐,短粗,又輕,不但踢不遠,有時還踢不上,游戲的快樂便減色許多。那么失去快樂的歪兒呢?我望著他家二樓那扇黑黑的玻璃窗,心想他正在窗后邊眼巴巴瞧著我們玩吧!【丙】這時忽見窗子一點點開啟,跟著一個東西扔下來。這東西掉在地上的聲音那么熟悉,那么悅耳,那么刺激,原來正是歪兒那長長的罐兒。我的心頭第一次感到被一種內疚深深地刺痛了�!径 课移炔患按爻惺�,叫他來玩。

    ⑥歪兒回到了我們中間

    一切都奇妙又美好地發生了變化。大家并沒有商定什么,卻不約而同地不叫他坐莊;有時他“手心手背”輸了,也很快有人情愿被他捉住,好頂替他。大家相互配合,心領神會,作假成真。一次,我看見歪兒躲在一棵大槐樹后邊正要被發現,便飛身上去,一腳把罐兒踢得好遠好遠,解救了歪兒,又過去拉著他,急忙藏進一家院內的雜物堆里。我倆蜷縮在一張破桌案下邊,緊緊擠在一起,屏住呼吸,互相能感到對方急促的心跳,這緊張充滿異常的快樂��!我忽然見他的眼睛竟然睜得很大,目光興奮、親熱、滿足,像晨星一樣光亮!原來他有這樣一雙又美又動人的眼睛。是不是每個人都有這樣一雙眼睛,就看我們能不能把它點亮。

    (選自《馮驥才散文精選》,有改動)

    10.下面的句子出自原文.它在文中的位置應該是( �。�3分)

    我的心被一種內疚深深地刺痛了。

    A【甲】     B【乙】      C【丙】     D【丁】

    全国中考语文试卷分类汇编
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