圖一                                    圖二
（2）小麗是一名七年級學生，本學期以來，她越來越沉迷于看短視頻，老師同學們都很為她著急。作為同學，請你對她說幾句話，勸說她不要沉迷短視頻。（2分）
 
二、閱讀（56分）
（一）閱讀下面這首詩，完成10—11題。（9分）
使至塞上    王維
單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。
10.下列對這首詩的解說不正確的一項是（3分）
A.首聯敘事，交代了作者出使塞上時輕車簡從、路途遙遠的情況和出使的目的。
B.頷聯以景喻人，詩人以“蓬”“雁”自比，含蓄地表達了自己內心的激憤和抑郁。
C.頸聯寫塞外奇觀，其正確的朗讀節奏應該是：大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。
D.尾聯寫作者到了邊塞卻未遇到將官，表達了作者對都護沒有前來拜見自己的不滿。
11.《而庵說唐詩》評價本詩時說：“‘大漠’‘長河’聯，獨絕千古。”請仔細品讀頸聯，完成下面的題目。（6分）
（1）請用自己的話簡要描述該聯的畫面。（2分）
 
（2）請從語言和表現手法兩個方面賞析其“獨特”之處。（4分）
 
（二）閱讀下面的文言文選段，完成12—15題。（17分）
【甲】世有伯樂，然后有千里馬；千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石；食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見；且欲與常馬等不可得，安求其能千里也！
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之曰：“天下無馬。”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！
（韓愈《雜說（四）》）
【乙】侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰“能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
（選自《諸葛亮《出師表》》）
12.下列各項中加點詞的意義相同的一項是（3分）
A.一食或盡粟一石               食馬者不知其能千里而食也
B.不以千里稱也                 先帝稱之曰能
C.策之不以其道                 不足為外人道也（《桃花源記》）
D.是以眾議舉寵為督             管夷吾舉于士（《生于憂患，死于安樂》）
13.下列各項中加點詞的意義與用法不相同的一項是（3分）
A.千里馬常有，而伯樂不常有     予獨愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》）
B.其真無馬耶                   宜付有司論其刑賞（《出師表》）
C.駢死于槽櫪之間               有亭亦然臨于泉上者（《醉翁亭記》）
D.則漢室之隆，可計日而待也     自得之，則居之安（《孔孟論學習》）
14.將下列句子翻譯成現代漢語。（8分）
（1）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也�。�4分）
（2）此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。（4分）
15.下列對選文的理解和分析不正確的一項是（3分）
A.“說”和“表”分別是選文的體裁，“說”就是“談談”的意思，寫法比較隨意，“表”是古代臣子寫給皇帝的奏疏。
B.選文內容都與人才有關，【甲】文作者希望統治者能夠發現人才，策之以其道；【乙】文作者希望后主劉禪親賢遠佞，知人善任。
C.【甲】【乙】兩文都具有情理交融的特點，但【甲】文重在說理，在說理中滲透強烈的情感，而【乙】文重在抒情，通過抒情讓后主明白道理。
D.【甲】文巧用比喻，語言嚴謹，字里行間洋溢著一種浩然之氣；【乙】文語言率直質樸，句式駢散結合，富有音韻美。
（三）閱讀下面的材料，完成16—17題。（6分）
………… 
20.下列說法不正確的一項是（3分）
A.第①②段寫生活中一些人沒有耐心的現象，目的是為了引出文章的中心論點。
B.第④段的畫線句意在說明耐心只是成功的條件之一，體現了議論文語言的嚴密性。
C.“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。”這句話不可以作為本文的論據。
D.本文的結構模式是“引論—本論—結論”，其中本論部分采用并列式論證結構。
（五）閱讀韓石山的《想起母親就想哭》，完成21—25題。（16分）
①我小時候，不怎么看得起我的母親。她的漂亮，當年沒有察覺；她的賢惠，更沒有體會。只覺得她太糊涂，甚至可以說是愚蠢。再就是，嘴太笨。不說跟外人說話了，就是跟我說話，也像是理短似的，囁囁嚅嚅，沒個痛快的時候。晚年她得了失語癥，我一面心疼，一面又想，若她像我這樣伶牙俐齒，虛說白道，什么病都可以得，也不會得這么個病。
②我家有些特殊，父親在外省工作，每年只有短短的十幾天假期，平日，家里是祖父祖母當家。母親15歲嫁到我家，直到祖父母過世，一直是個小媳婦。祖父也有工作，在鎮上的百貨公司，家里實際當家的是祖母。祖母是繼室，只比她大10歲，很嚴厲，說一不二，偶爾也會問我想吃什么，就讓做頓什么，從來不會問她。她呢，只有做飯的份兒。這也是讓我看不起的一個原因。
③上小學時，學校要個什么費用，多是跟祖父要，有時祖父不在家，也會跟母親要。記得有次要買什么，三毛錢吧，我說五毛。母親一面掏錢一面問：夠嗎？那一刻，一面后悔沒有多說些，一面又暗暗埋怨母親太糊涂，這么個小把戲也識不破。后來多次都是這樣，不問別的，只說：夠嗎？
④大學畢業，迷上寫作，有次在老家，要寫篇散文，想寫些小時候的事。便問母親，當年我那樣騙她，她就沒一點感覺嗎？我希望她說，她是感覺到了的，只是太愛我這個兒子，也就不點破。不料母親瞪著那雙美麗而略顯癡愣的大眼，反問我：你那么小，就騙你媽嗎?！弄得我一點情緒也沒有，文章，只好不寫了。
⑤上了中學離開家，每年只有假期才會回去。假期滿了，臨走的時候，不管給帶什么好吃食，叮囑的話只有一句：學好，甭惹事！晉南話，“甭惹事”讀音如“baorasi”,聽起來要多土有多土。這個時候，我常是脖子一擰，一臉地不屑。心想，“聽黨的話，報效祖國”，這樣的話你不會說，“聽老師的話，好好念書”，這樣的話也不會說嗎？

 2/4   首頁 上一頁 1 2 3 4 下一頁 尾頁