南京的冬天是陰冷的,但一想到在南京認識的這第一位朋友,我身上總感到溫暖。
(選自《最憶是南京》,南京師范大學出版社2018年6月版,有刪改)
10.如果用圈點的方法在畫線句中點出一個關鍵詞,你會點哪一個?為什么?(3分)
11.讀到重返燕子磯車夫詢間作者是否需要再游玩時,你也想畫表情。請概括你想畫的車夫表情并說明理由。(3分)
12.隨著游蹤的變化,作者的心情也變化了。你和小明跟著作者的足跡體會了作者的心情。(4分)
登上燕子磯,_____→跨下崖石,
悻悻不快→沿著幕府山,游完三臺洞,_____→歸途交談,
心生感動
(三)古代小說閱讀(20分)
小明和你閱讀《
儒林外史》,發現有不少涉及南京的內容,你倆進行了專題探究。
清涼山
這姚園在清涼山上,是個極大的園子,進去一座籬門�;h門內是鵝卵石砌成的路,一路朱紅欄桿,兩邊綠柳掩映。過去三間廳,便是賣酒的所在,那日把酒桌子都搬了。過廳便是一路山徑,上到山頂,便是一個八角亭子。席擺在亭子上。娘子和姚奶奶一班人上了亭子,觀看景致。一邊是清涼山,高高下下的竹樹;一邊是靈隱觀,綠樹叢中,露出紅墻來,十分好看。坐了一會,柱少卿也坐轎子來了。轎里帶了一只赤金杯子,擺在桌上,起酒來,拿在手內,趁著這春光融融、和氣習習,憑在欄桿上,留連痛飲。這日社少卿大醉了,竟攜著娘子的手,出了國門,一手拿著全杯,大笑著,在清涼山網子上走了一里多路。背后三四個婦女嘻笑笑著,兩邊看的人目眩神搖,不敢仰視。杜少卿夫婦兩個上了轎子去了。姚奶奶和這幾個婦女采了許多桃花插在轎子上,也跟上去了。
……
娘子笑道:“朝廷叫你去做官,你為什么裝病不去?”杜少卿道:“你好呆!放著南京這樣好玩的所在,留著我在家,春天秋天,同你出去看花吃酒,好不快活!”
雨花臺
蕭金、杜慎等又走到山項上,望著城內萬家煙火,那長江如一條白練,琉璃塔全碧輝煌,照人眼目……坐了半日,日色已經西斜,只見兩個挑桶的,挑了兩擔空桶,歇在山上。這一個拍那一個肩頭道:“兄弟,今目的貨已經賣完了,我和你到永寧泉吃一壺水,回來再到雨花臺看看落照。”杜慎卿笑道:“真乃菜傭、酒保都有六朝煙水氣,一點也不差!”
玄武湖
玄武湖是極寬的地方。左邊臺城,望見雞鳴寺。那湖中菱、藕、蓮、芡,每年出幾千石。湖內七十二只打魚船,南京滿城每早賣的都是這湖魚。湖中間五座大洲,中間洲上ー所大花園。園里合抱的老樹,梅花、桃、李、芭、桂、菊,四時不斷的花。又有一因的竹子,有數萬竿。園內軒窗四啟,看著湖光山色,真如仙境。
秦準河
每年四月半后,秦淮景致將漸好了。那外江的船,都下掉了樓子,換上涼篷,排了進來。船艙中間,放一張小方全漆桌子,桌上擺著宜興砂,榎細的成窯、宣窯的杯子,烹的上好的雨水毛尖茶。那游船的備了酒和肴饌及果碟到這河里來游,就是趕路的人,也買了幾個錢的毛尖茶,在船上了吃,慢慢而行。到天色晚了,每船兩盞明角燈,一來一往,映著河里,上下明亮。自文德橋至利涉橋、東水關,夜夜笙歌不絕。又有那些游人買了水老鼠花(一種水上燃放的花炮)在河內放。那水花直站在河里,放出來就和一樹梨花一般,每夜直到四更時才歇。
(選自《儒林外史),[清]吳敵梓著,人民教育出版社2018年12月版,有刪改)
13.南京是個“好玩的所在”。讀了以上片段,你和小明也想去玩玩。你最想去哪一處?為什么?(3分)
我最想到________去玩,因為____________________________________________________
14.小明對“六朝煙水氣”不大理解,你根據以上片段做了概括解說。(3分)
15、小明在閱讀中疑感:“看花吃酒”本是雅事,作者卻反復寫杜少卿手拿一只金杯,這不是把他寫俗了嗎?你為小明解答。(3分)
16.邊讀邊走,你和小明走過了“賞心亭”“燕子磯”“清涼山”“雨花臺”等,越發喜愛南京。于是,你寫一首小詩獻給南京。(詩作不超過六行,4分)
17.讀書,可以逐章閱讀,也可以根據專題進行選擇性閱讀。下面是小明的專題探究讀書報告的提綱,你也從初中語文教科書重點推薦的12部名著中選擇一部,寫出你的專題閱讀報告提綱。(提綱不少于三條,7分)
專題名稱:在《儒林外史》中讀南京
報告提綱:①書里有濃濃的南京味兒,如,鮑文卿請倪老爹吃飯,特地點了鴨子。
②書中的南京人很有魅力,像荊元這樣的普通市民也有名士的風度。
③書中體現了作者對南家由衷的喜愛,如,讓名士杜少卿選擇南京隱居。
專題名稱:_______________
報告提綱:_________________________________________________________
三(50分)
18.端午節,奶奶像往年一樣送來了端午食品一一綠豆糕,你卻不領情,對奶奶說:“這是你喜歡的,不是我喜歡的。”事后,這引起了你的聯想和深思……你以“
你的和我的”為題寫了一篇文章,向�?陡�。(50分)
要求:①不少于600字。②不得出現真實的校名、人名。
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