茄蒂不扔，攢下一盤，掰開，扯除白筋，清炒辣椒絲，就著粥，絕一味。茄蒂上有芒刺，下鍋后漸軟，但依然有韌勁，吃進嘴里，抵著了上顎，微微地癢，至今猶記。

在鄉下，摘茄子，一摘便是半籃，留下的茄蒂可觀。當今，去菜市，只能買三四個茄子，那么點兒茄蒂，怎值得吃呢？況且，現在的辣椒早不是那個味了。

當今的孩子不懂的。自小吃慣大棚種植的瓜菜，他們的味蕾沒有鄉愁可言。

三

每次聽埃爾加的《大提琴協奏曲》，自有小雞出殼的茸茸感。我又要過童年了。

媽媽找一個破籃子，填充幾件不穿的襖褲，放二十個雞蛋。

家里那只蘆花老母雞早幾天前便開始不思粥飯了，她要嘗試行一段母親的偉大歷程。

媽媽就成全她。

雞毛全部松開，比平時龐大了一倍多，她愛惜地把二十個雞蛋抱在懷里孵，認真，專注，水都不曉得跳下來喝。每天早晚，媽媽就把她抱下來，備好稻子、水，她才勉強啄飲幾口，咯咯咯地，拉一堆白色的雞糞，就又飛到窩里了。

天下物種，皆一樣，一旦做起母親，簡直往神性的路上走了，犧牲，忘我，慈悲。

媽媽每晚都要把雞蛋拿出來，放在燈下照，有時會興奮地指給我看：“小雞眼睛長好了呢，你看你看。”僅一個小黑點而已。

《大提琴協奏曲》流淌至后來，險象環生，我的氣息快要跟不上其間的節奏了，真擔心暈過去。對的，就是這種窒息感，讓我回到童年，我們家蘆花雞孵蛋同樣令人窒息、焦急——冰冷的雞蛋，怎么可以焐熱了，然后長出小雞雛來？每天看，每天都還是那么冷冰冰的一只只雞蛋。孩子哪有耐性靜等一只小雞破殼而出？

一切都等不及了。我們喜歡去河邊看燕子串花銜水，去打谷場拿個大掃把撲蜻蜓……要么，呆呆坐在稻草堆上，望遠……

直至有一天，一只只小雞啄破蛋殼，自顧自掙出，弱弱地叫喚著，唧唧唧，唧唧唧……

雞媽媽好神氣啊，脫胎換骨似的，走在前頭，領著十幾只（中途壞了幾只蛋）小雞雛在村里散步、啄食蟲子。白的雞，黃的雞，花的雞，茸茸可愛。

小雞喜愛吃小雞草的籽實。我們去田野里逮，一捋一大把，回來撒在地上，白的雞，黃的雞，花的雞，一窩蜂地過來，搶食不已，它們一邊啄，一邊發出“唧唧唧”的微弱之聲，是“謝謝你，謝謝你”的意思。

日子一天天地往下過著，小雞們日漸地高了，壯了，開始蛻絨毛。這時，媽媽還會去街上捉回幾只小鴨、小鵝一起養起來。

多年以后方知，童年捋過無數的小雞草，學名看麥娘。

（選文有改動）

14.選文寫了“我”童年生活的哪幾個片段?請簡要概括。（3分）

15.選文第一部分中加橫線的句子有什么作用?（3分）

16.請說說下面句子中加著重號詞語的表達效果。（3分）

南瓜苗旁邊對不住寂寞地長了七八株野草，用小鋤頭尖輕輕勾掉，順便給南瓜苗松松土，再鋪一把枯稻草上去，最好再描點兒淡肥。

17.請對選文第三部分中加波浪線的句子進行簡要賞析。（3分）

18.選文表達了作者怎樣的思想感情?（3分）

五、根據你對文學名著的閱讀，回答19～20題。（8分）

19.閱讀《駱駝祥子》節選，回答后面的問題。（共4分）

（祥子）已經坐起來，又急忙地躺下去，好像老程看著他呢！心中跳了起來。不，不能當賊，不能！剛才為自己脫干凈，沒去做到曹先生所囑咐的，已經對不起人；怎能再去偷他呢?不能去！窮死，不偷！

怎知道別人不去偷呢?那個姓孫的拿走些東西又有誰知道呢?他又坐了起來，遠處有個狗叫了幾聲。他又躺下去。還是不能去，別人去偷，偷吧，自己的良心無愧。自己窮到這樣，不能再教心上多個黑點兒！

（1）祥子與“那個姓孫的”在曹宅發生了怎樣的故事?（2分）

（2）上面兩段文字體現了樣子怎樣的品質?（2分）

20.閱讀《水滸傳》節選，回答后面的問題。（共4分）

洪教頭深怪林沖來，又要爭這個大銀子，又怕輸了銳氣，把棒來盡心使個旗鼓，吐個門戶，喚做把火燒天勢。林沖想道：“柴大官人心里只要我贏他。”也橫著棒，使個門戶，吐個勢，換做拔草尋蛇勢。洪教頭喝一聲：“來，來，來！”便使棒蓋將入來。林沖望后一退，洪教頭趕入一步，提起棒又復一棒下來。林沖看他步已亂了，被林沖把棒從地下一跳，洪教頭措手不及，就那一跳里和身一轉，那棒直掃著洪教頭臁兒骨上，撇了棒，撲地倒了。

（1）古典文學名著《水滸傳》是我國歷史上第一部歌頌________的長篇小說。（1分）

（2）從“林沖棒打洪教頭”這個故事中，你獲得了怎樣的感悟?（3分）

第  三  部  分

（21題50分）

21.閱讀下面材料，按要求作文。（50分）

材料一：習，本又是鳥反復練習飛翔。后泛指反復地學，使熟練掌握。

材料二：學而時習之，不亦說乎?

請根據你對上面材料中“習”的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇文章。

要求：①自擬題目：②聯系生活實際，有真情實感；③除詩歌外，文體不限：④不少于600字：⑤文章中不要出現真實的地名、校名和人名。

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2020年河北中考語文試題答案

1.（1）bié shù  pái huái （2）呈現  巍峨

2.（1）所謂伊人 （2）秋容如拭 （3）床頭屋漏無干處 （4）傷心秦漢經行處（5）不以物喜（5） 不知其旨也  不知其善也

3.所有標語任選一個均可，理由言之有理即可。

①②⑤ ：語言簡練，句式工整，結構整齊，音韻和諧

③：運用了反復的修辭手法

④：語言獨具特色，通俗易懂，符合相應語境

4.（1）該圖主要整體上看起來是書屋一隅，擺著兩束花的窗戶前有一個書桌，上面擺滿了各種筆墨和書籍。書桌兩邊各有一個柜子，上面也堆放著各種各樣的書，書桌前搭著毛巾的椅子斜斜的放著。整個屋子看起來很凌亂，但亂中有序，溢滿著文人的氣息。

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