12.你會帶著哪種語氣來朗讀下面這句話？請選擇恰當的一項并簡述理由。（3分）
此時，超市里已經可以輕易買得到肉餡，那一天，我們以薺菜為主題；吃了餃子和冬瓜薺菜圓子湯，那種馨香讓我們仿佛在剎那間回到了童年，回到了故鄉。
A.充滿溫情 B.滿懷豪邁 C.飽含悲傷
13.請完成下面的書摘卡，感受文學語言的魅力。（4分）
書摘卡（一） 書摘卡（二）
但，不管哪一種，我們采回來之后，便是對父母的要挾——餃子、餛飩還是肉圓湯？ 我對麥子有興趣，一路摸索過去，竟然在冬小麥的叢中找到了大片大片的薺菜！我如獲至寶。
示例：“要挾”原指利用對方的弱點，強迫對方答應自己的要求，這里指“我”和妹妹們挖來薺菜后，“強迫”父母給我們做美食，寫出了“我”和妹妹們對吃肉的渴望。這是大詞小用，增加了文章的幽默感和生活情趣。
14.文章結尾意蘊豐富，請聯系全文寫出你的理解。（6分）
所以我準備收拾行裝，回老家一趟，就今天，就走。
15.下面兩首與薺菜有關的詩，哪一首在內容與情感上與陳曉卿的《薺菜花》更接近？請簡要分析。（4分）
薺菜
宋 許應龍
撥雪挑來葉轉青，自刪自煮作杯羹。寶階香砌何曾識，偏向寒門滿地生。
到京師
元 楊載
城雪初消薺菜生，角門深巷少人行。柳梢聽得黃鸝語，此是春來第一聲。
我認為《 》更接近，
（二）制展板，識野菜（16分）
活動中，同學們制作了三塊展板。請閱讀展板上的內容，完成下面的任務。
【展板一：常見的野菜】薺，十字花科植物。一年生或二年生草本，莖直立，基生葉叢生呈蓮座狀，莖生葉，葉片邊緣帶有圓滑缺口，順生，總狀花序頂生及腋生，花瓣白色，4枚，呈卵形。短角果，倒三角形。
（選自“百度百科”）
【展板二：】食用野菜中含有多種生物活性成分，其中，多糖能提高人體的免疫功能，防止感染性疾病與腫瘤；黃酮則能抵制自由基對細胞的損害；皂甙具有顯著改善心血管功能的作用。營養分析測定，許多野菜中均含有豐富的胡蘿卜素和多種維生素，其含量一般均高于栽培蔬菜。如薺菜的蛋白質含量每公斤為42.4克，在葉菜、瓜果類蔬菜中數一數二；胡蘿卜素含量與胡蘿卜不相上下；維生素C的含量遠遠高于柑桔，而且它還富含各種無機鹽。因此，正確辨別食用野菜，有一定的保健作用。
（選自《中醫寶典》）
【展板三：】野菜的“身世”不像人工種植的蔬菜那樣可追溯，食用有很大的安全風險。在重金屬含量較高的土壤中生長的野菜，富集了一定量的重金屬，大重食用可能會對人體造成嚴重損傷，長在路邊的好菜，可能長期被汽車尾氣侵害，含有高含量的致癌物多環芳烴。許多公園和小區為控制觀賞性植物的蟲害或清除其周邊野草，會定期噴灑殺蟲劑、除草劑等，普通市民很難辨別自己采摘的野菜是否浸潤過這些有害物質。
專家還指出，采摘，食用野菜其實有較高的植物學門檻，有些有毒植物的長相酷似野菜，沒有經驗根本看不出來。希望缺乏相關知識經驗的市民不要隨意采摘野菜，否則很容易導致腹瀉或中毒。
即使清楚野菜的來歷和安全性，也不建議市民過多食用野菜。多數野菜性寒、味苦，吃多之后容易引發腸胃不適。部分野菜含有可致敏物質，某些體質特殊的人群大量食用后，可能出現皮膚瘙癢、紅腫等癥狀。一些野菜加工時，如果沒有充分用清水浸泡、開水焯燙，本身的天然毒素沒有去除干凈，也會影響食用者的身體健康。
（選自公眾號“生活中的化學”）
16.根據展板一的內容，選擇薺菜的正確配圖（）。（填序號）（2分）
17.請你給展板二、展板三補寫標題。（4分）
展板二：_________ 展板三：_________
18.班級的“野菜美食節”活動需要宣傳，請你擬寫一則宣傳標語，并說明創意。（4分）
19.春天到了，姐姐準備去挖野菜吃。請你用展板上的知識給姐姐幾點提醒。（6分）
五、班級開展“表達與交流”活動，請你完成下面的寫作任務。（70分）
20.據《光明日報》4月12日報道，疫情停課期間，河北、安徽有些地方要求幼兒園開展線上教學，給幼兒上網課。此事引發熱議。
請寫一段文字，發表你對“幼兒是否適合上網課”的看法，要求120字左右，觀點明確，理由充分，表達合理。（10分）
21.閱讀下面文字，完成寫作。（60分）
成長過程中，我們常會有“我要安排自己的生活”這樣的想法，但在行動時，卻常受到外界的干擾。對此，你有什么話說？請選擇一項任務，完成寫作。
任務 內容 文體
任務一 敘述自己與之相關的經歷或故事 記敘類
任務二 發表你對此的認識與思考 議論類
任務三 表達自己的心聲 書信
任務四 發揮想象，進行文學創作 不限（詩歌除外）
要求：（1）立意自定，題目自擬。（2）不少于600字。（3）文中不得出現個人信息，如地名、校名、人名等。
2022年浙江省初中畢業升學考試（臺州卷）
語文參考答案及評分標準
書寫（5分）
（1）卷面整潔，書寫規范、清楚，即可得滿分。
（2）卷面雖有修改痕跡，但仍保持整潔、規范，也可得滿分。
（3）書寫潦草，涂改過多過亂，卷面不整潔，酌情扣分。
一、班級開展“詩詞大會”活動，請你參與。（9分）
1.（1）A （2）B
2.（1）月是故鄉明 （2）幾處早鶯爭暖樹
3.（1）所謂伊人 （2）深林人不知 明月來相照
（3）枯藤老樹昏鴉小橋流水人家/夕陽西下斷腸人在天涯評
分標準：共9分。每空1分。
二、班級開展“我愛家鄉”綜合性學習活動，請你完成下面的任務。（19分）
