| ８短文兩篇 日 月課文朗讀 《短文兩篇》課文評點 | |||
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課文輔導 | 《短文兩篇》重難點講解學法指導 | 如何理解《日》中“飛蛾”，《月》中“姮娥”的形象？表達了作者怎樣的思想感情？ |
| 《短文兩篇》生字注音形似字、多音字辨析詞語解釋 | 《日》、《月》中作者寄托的理想和人生追求 | ||
| 《短文兩篇》中心思想結構分析 | 《短文兩篇》研讀賞析 | ||
| 《短文兩篇》問題探究 | 《短文兩篇》寫作背景寫作特點知識延伸 | ||
| 巴金簡介與生平（詳） | |||
| 《短文兩篇》主題思想 | 巴金《雨》欣賞 | ||
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練習 | 古詩中描繪日月的詩句填空 | |
| 閱讀訓練 | |||
| 讀后感 | |||
| 答案 | 短文兩篇（日 月）課后練習解題指導 | ||
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| 教師資料 教案 教學設計 教學實錄 教學課件 教學反思 |
《短文兩篇》（日、月）教案 | |
| 短文兩篇 日 月教案 | |||
| 巴金《短文兩篇(日,月)》教學反思6則 | |||
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| 相關資料 | ||
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其它 | ||
