手杖，化成桃林。（4）我認為太陽剛出來時距離人近，而正午時距離人遠。（5）太陽剛出來時像個大圓車蓬，等到正午時就像個盤子或盂，這不是遠處的小而近處的大嗎？

4.他的；代指辯論 認為；把……（當作） 作；認為

5.距離 黃河 熱水 “知”通“智”，見識

6. ①一兒以日始出近，而日中時遠也。

②一兒曰：“我以日始出時去人遠，而日中時近也�！�

B

1、 提示：重點把握環境描寫和人物形象的描寫，運用細節和心理來展示追日場景，想像要合理、豐富，做到言之有物。

2、 參照“資料金卡片”中的內容

3、此題主要是為深入理解文意而設置，作文時應做到觀點明確，有理有據，既依仗課文，又給予延伸拓展，思維開闊，表達縝密是寫好此文的關鍵。

4、⑴一齊、一起 曬干 安排

⑵萬民都很歡喜，安排堯做了君主

⑶后羿是一個為民除害、武藝高強的英雄。堯是一個知人善任的英明君主。

⑷渴望有賢明的君主，渴望有后羿那樣的英雄征服自然的美好愿望。

河北省滄州市臨港經濟技術開發區第一中學 田海霞 061108 13700387406

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