①悲人（板書）：正如詩中所說：“我聞琵琶已嘆息，又聞此語重卿卿�！迸门畱嵓び脑沟那{本已引發詩人情感的共鳴，在聽了琵琶女苦楚身世的傾訴后，更是激起詩人深深的憐憫。
②憐己（板書）：詩人才華橫溢，譽滿天下，然而今朝淪落，幽愁悲憤；再加上朋友一別，更感孤寂難耐。
悲人，憐己，發出了“同是天涯淪落人（板書），相逢何必曾相識”的感嘆。
傷人，傷己，兩重感傷交融一體，積累沉淀，詩人怎不悲愴滿懷，淚灑青衫？這“淚”，既是詩人對被壓迫婦女的同情與尊重之淚，也是傷感自己橫遭貶謫之淚。
一般人讀本詩，更多的是對琵琶女命運的同情。當然，琵琶女的命運的確是令人感嘆的。那么，我們能否從琵琶曲調起伏中，捕捉到琵琶女情感和生活變化的軌跡，又能否從這命運的變遷中領悟背后的社會根源呢？
其實，在封建社會，何止是一個琵琶女有這樣的遭遇，無數個才女藝伎有幾個不被社會當作玩物？同樣，何止一個白居易有這樣的境遇，千千萬萬個知識分子，有幾個能夠真正得到尊重和重用，所以才有了“百無一用是文人”這樣的感嘆。究其根源，乃男尊女卑的禮教和封建統治的黑暗所至。這才是全詩的意境和作者創作的真正意圖。
當然，以作者所處的時代背景，這種對現實社會揭露和批判的意圖自然不能直白式地表現出來，而是通過藝術形式巧妙地得以表現。詩中的音樂描寫十分出色，我們一起來鑒賞它。
四、音樂描寫分析討論：
琵琶女的三次演奏是貫穿全詩的主線。三次演奏中，第一次是暗寫，基調是悲涼的。
第二次是明寫，整個曲調可以分為幾個部分？——-（四個）
第一部分是“前奏”：“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志�！睗￡柦�，風寒月冷，琵琶女獨守空船，孤單凄涼。所以其出場彈奏時旋律低沉抑郁，基調是凄涼的。
“輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤�！保ù笙业泥朽泻托∠业那星�，到底是怎樣的聲響，我們很難想象，而比之于急雨，比之于私語，比之于大小珍珠墜落在玉盤中敲出的音響，就可以使我們感受到兩弦的美妙
