A.“清平樂”是詞牌名，“村居”是詞的題目。

B．詞的上片描寫江南山村的景色，下片描寫兩代人的生活畫面。

C．這首詞緊緊圍繞著小溪，布置畫面，展開人物的活動。

D．全詞表達了作者對農村和平寧靜生活的喜愛之情。

（二）閱讀下面文言文選段，完成10-13題。（12分）

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

10．解釋下列句子中加點的詞。（2分）

（1）請廣于君    廣：_________   （2）寡人諭矣    諭：_________

11．下列句子中加點的詞與“且秦滅韓亡魏”一句中“且”的意思相同的一項是（3分）

A．北山愚公者，年且九十

B．且壯士不死即已

C．蓋余之勤且艱若此

D．存者且偷生

12．用現代漢語翻譯下面的句子。（3分）

而君逆寡人者，輕寡人與？

譯文：___________________________________________

13．根據選文內容，回答問題。（4分）

（1）唐雌的使命是什么？

_____________________________________________________

（2）自古至今，像唐唯一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例，用一句話概括其主要事跡。

___________________________________________________________________

（三）閱讀《魚我所欲也》選段，完成14-16題。（8分）

萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之。是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

14．下列句子中加點詞的意思相同的一項是（3分）

A．    萬鐘于我何加焉               B．   所識窮乏者得我與

而山不加增                         復前行，欲窮其林

C．    今為妻妾之奉為之             D．   是亦不可以已乎

不知口體之奉不若人也               死而后已，不亦遠乎

15．用現代漢語翻譯下面的句子。（3分）

鄉為身死而不受，今為宮室之美為之。

譯文：______________________________________

16．簡要概括文段中闡述的觀點。（2分）

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三、現代文閱讀（37分）

（一）閱讀下面的文章，完成17-21題（19分）

看火車

葉梓

①下午，我和狗子、保家、愛軍四個人一起悄悄地溜出村子，然后一路小跑，直到我們經過另外一個村子霍家坪，才放慢腳步，長長地舒了一口氣。我們不能讓村子里的人發現，不能讓任何一個同伴發現，因為這個下午對我們來說，是完全應該載入史冊的一天———當我們走了整整兩個小時彎曲的山路之后，我們在三陽川的渭南鎮看到了我們向往以久的火車。

②第一次知道火車，是在一個深夜。那夜，我恰巧和祖母住在一起�？赡苁前胍箖牲c多吧，叔父背著一個背簍，回來了。祖母急忙下炕，給叔父收拾吃的去了。而我，一個才六歲的孩子也被驚醒了。我一看久別兩個月的叔父風塵仆仆地坐在炕沿邊，就再睡不著了。叔父給我講了出門的一些經歷———其中讓我最覺新鮮的，就是叔父花了三毛錢，從很遠的地方坐著火車到了山腳下的渭南鎮。從此，火車就像一個魔術師的手，弄得我心神不寧———其實我并沒奢望自己能坐上火車，只要能看看它奔跑的樣子，也就心滿意足了。是啊，看一看火車，是我一個鄉下少年對遠方的向往。從生在楊家峴這個小村莊開始，我就沒出過遠門。最遠的一次，也就是去了一次三陽川，一個比我的村子略微好一些的地方。于是，我就把看火車這個秘密的愿望告訴給了我的三個好朋友；于是，也就有了我們秘密出村的那個下午———當我們到了渭南車站，好像是下午四點多。

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