聽寫改錯。
第二課時
齊讀。
分析第三至第十二小節。
三：人類一代又一代的理想，推動歷史的發展�！皻v史的脊梁骨”如何理解？
四：理想的實現要經歷多次的挫折和失敗。與《在山的那邊》相同的詩句是哪些？
五：理想給人力量。指出每一句寫理想給人何種力量？與３４句含義相同的古詩：“烈士暮年，壯心不已”（《龜雖壽》曹操）聯系書后背誦篇目
六：理想是崇高的。如何理解“理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲”？
七：有理想的人常感寂寞。如何理解“理想如果給你帶來榮譽，那只不過是它的副產品”？
八：理想對人生的意義�！安恍摇敝改男�？“大寫的人”指什么樣的人？
九：理想使人重新做人。
十：對理想要執著�！扮栉邸焙汀氨话歉`”如何理解？
十一：理想對人生的重要性。
[作業]：做課程探究。
第三課時
交流仿寫的詩。
十二：這最后一節詩，前兩句說明什么問題？（理想的實現給人們帶來的好處）
“路上春色正好，天上太陽正晴”說了什么問題？
（當下正是好形勢，是我們實現理想的最好時間）
鼓舞人們樹立理想，為理想而奮斗。
記憶附錄中關于理想的名人名言。
小結：我們知道理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明！
作業：理想閱讀訓練二則 《理想》基礎訓練2 /teach/1566.html
