《童趣》教學設計

[教學目標]

1．整體把握文言文的內容；提高朗讀文言文的能力，做到讀音準確、停頓恰當。理解并積累“明察秋毫”“怡然自得”“龐然大物”等成語，品味文中的精彩語句。

2．了解文言文的特點和學習方法,體會文章中細致觀察及聯想和想像的作用。

3．領會作者的寫作意圖，并聯系自己的生活體驗進行思考。理解、背誦全文。

教學重點：熟讀并背誦課文，理解和積累有生命力的文言詞語，掌握學習文言文的規律。

教學難點：了解古文與現代文的異同，理解文言詞句，探究“物外之趣”的根源。

[教學時數]二課時

[教學過程]

一、激發興趣，導入新課（3分鐘）

今天我們來學習清代文學家沈復的短文《童趣》。相信文中的趣事，一定會勾起我們許多兒時的回憶，或許還能給我們帶來意想不到的啟發。（板書課題）

同學們已經預習了課文，誰能說說第一次讀文言文有什么感覺？（檢查預習，明確學習方法）

通過預習，相信不少同學對本文作者、作品都有了解，哪位同學愿意給大家介紹一下？（理解文章準備）

沈復簡介：本站有專文介紹，請查看/teach/5111.html

《浮生六記》是一部自傳體散文共六卷，每卷皆有小題，依次是《閨房記樂》《閑情記趣》《坎坷記愁》《浪游記快》《中山記歷》《養生記道》。據考證，最后兩卷系偽作，文字亦不如前。作者在《浮生六記》中記敘了夫妻間平凡的家居生活和各地浪游的見聞，記敘了自己大半生的經歷，歡愉處與悲苦處兩相對照，真切感人，從中可以看出當時的一些世態人情舊禮教對人們的束縛，以及主人公的坎坷遭遇。文詞樸素，情感真摯，前人曾有“幽芳凄絕，讀之心醉”的評語，文學氣氛頗濃�！洞蠊珗蟆吩姓Z云：“凡治（研究）中國文學者，鮮（少）有不讀沈三白的《浮生六記》的�！�

“閑情記趣”一章，主要記作者長大后對花木的喜愛和婚后跟妻子一同美化居室及周圍環境的瑣事，本文是其開頭一小段。

1．齊讀，提出合作完成的工作任務：

①彼此正音；②劃出并互解不懂詞句；③提出難解語句和問題。

[投影：（配合點撥）

（一）讀準字音（略）

（二）重點詞義:

A．常規詞語

物外私擬向素帳項為徐觀果唳余礫壑神游興蓋方驅

B．特殊用法

強（通假字）鞭（動）

C．慣用短語

怡然龐然呀然；以……為……

D．成語

[明察秋毫]明，視力。察，看清。本來形容目光敏銳，連最微小的東西也看得清。后形容人洞察事理，不受蒙蔽。

[怡然自得]形容安適、愉快而滿足的樣子。

[龐然大物]外表上龐大的東西。也形容標便強大而實際上沒什么了不起的東西。

[夏蚊成雷]夏天蚊子的聲音像雷聲一樣，形容蚊子很多。

④質疑問難，難句互譯。

2．范讀，提出要求：

[課件：范讀錄音]

①注意朗讀節奏、停頓、語調、感情。（學習方法）

②以小組為單位，用故事會的形式來講講《童趣》里的故事。要求從文中任選一個故事，發揮自己的想像，把事情盡量描述具體、生動。說完之后組內展開討論，進行修正、補充，然后推選一人為小組發言人。（熟悉課文內容）

③文章中哪個詞語能概括文章內容，文章寫了“我”兒時的那幾件事？三件事位置調換好不好？（整體把握，體會構思）

（“物外之趣”；三件事：一將蚊子擬作白鶴之趣。二神游叢草、土礫、蟲蟻構成的幻境之趣。三觀蟲斗、驅癩蝦蟆之趣。調換不好。因為三件趣事的寫作的順序是由室內到室外。三件趣事在程度上是逐步加深的：由把夏蚊擬作群鶴，到把草木、蟲蚊、土墻凸凹處擬作“林、獸、丘、壑”，再由癩蛤蟆與小蟲在其中的生死之斗。）

探導學習

按照合作學習小組探究如下問題：（深入理解，合作學習）

1.你認為作者獲得這些“物外之趣”的根本原因是什么？哪些字詞集中表現了這種“趣”？其實古詩中（如李白的詩）也有體現了“物外之趣”，你知道是什么嗎？

（有強烈的好奇心。②有細致的觀察力。③有豐富的想像力。詞語：“果”“怡然”等。李白《古朗月行》：小時不識月，/呼作白玉盤。/又疑瑤臺鏡，/飛在青云端。）

2.作者兒時看到一個“癩蝦蟆”，為什么說是龐然大物？

（“龐然大物”的出現，是錯覺；此刻，年幼的作者已經完全陶醉在他聯想的境界之中，他眼前的實物已經被放大了千萬倍，而癩蝦蟆又是突如其來，對比之下，自然就成為“龐然大物”了，這種錯覺是在極短時間內經受強刺激而突然產生的。）

3．推測作者將癩蝦蟆“驅之別院”的目的。

（可能為“二蟲”復仇，主要原因是它破壞了自己的審美情趣。）

感悟提高

學生根據自身體驗暢談感悟：（體驗遷移，內化學習成果）

1．作者在文中所寫的“昆蟲”司空見慣、平凡至極，為什么寫得異姓盎然、充滿生機？這給了我們什么啟示？（a.要熱愛動物、熱愛自然，與大自然中的生命和睦相處。

b.獲得美好的體驗要有強烈的好奇心、敏銳的觀察力、豐富的想像力。

c.要善于在平凡的生活中發現美，懷有一顆童心，做一個有情趣的人�！�

小結：

《童趣》是一篇饒有興味的文章。作者的奇思妙想引發我們很多美麗的聯想和想像�！拔锿庵ぁ狈俏镒陨硭�，只有懷有一顆童心，不為什活所累，善于觀察、善于想像，才能因物生趣。

其實世界上許多重大的發明，也都是在聯想、想像甚至幻想中產生的。我們應當把它充分開發出來，使我們的生活、學習更加多姿多彩。

作業：

①背誦全文。②童年有許多趣事，請你選擇印象最深的一件，用優美的語言將它描述出來，寫一篇200字左右的短

5 童趣 目錄