過渡：同學們說得可真棒，有一位小朋友卻有點馬虎，將“彎彎的月兒小小的船”抄成了“彎的月兒小的船”，說說你喜歡哪一句，為什么？
4、作者用這么美的詞語來描寫美麗可愛的月亮，你準備怎樣讀才能體現它的美麗和可愛。
學習第二句：
“小小的船兒兩頭尖”，兩頭尖的小船真可愛，誰來把它的可愛讀出來。
學習第三句：
同學們讀得可真美，我仿佛看到了美美的月亮，現在我們閉上眼睛，全體起立，聽音樂，讓月亮船載著我們飛向晴朗的夜空。（播放音樂《小小的船》）
1、出示句子：我看見
2、想象一下坐在月亮船上的小姑娘看到了什么，會說些什么？進一步體會夜色的美。
4、通過朗讀展示月夜的美。
八、 讀、背兒歌。
九、 拓展延伸，展示月夜的美。
1、誦有關月亮的古詩。
2、欣賞學生自創詩《愛漂亮的月亮》
十、 小結：
今天，小朋友讀得真好，可見你們對月亮的喜愛，有興趣的可以上“月亮網站”查詢，那里有更有趣的知識在等著你！
