三、不要猜題押題
最近，在一些“變相圖書廣告”中，有人猜題、押題，甚至“自我訴訟”——某某圖書在“變相泄密”。嗚呼，高考社會病怎么會惡性發展到這般田地了呢!說得最多的．是今年依然考“話題作文”。今年考什么形式的作文，2006年6月7日上午一定會見分曉。誰也甭去猜，甭去投機!我們認為，每一個考生都不要去理會這一套。你只要認真地、扎扎實實地從幾個主要方面去準備．到時侯就一定會應付自如。這叫做：任憑風浪起，穩坐釣魚臺。投機，押寶，到頭來只能顧此失彼，聰明反被聰明誤。本人這些年也寫過一些輔導文章，不管是放是收，有一條不敢妄為，那就是猜題。誰有這個膽?
至于高考作文形式．說白了主要是三種：話題作文，材料作文，命題作文。高三老師和高三同學。應當實實在在地搞好這三種模式的教與學。 先說“話題作文”。要注意以下幾點：l、把題干中“請以‘×××××’為話題”一語認真吃透。從法理上講，“×××××”是命題者最核心的指令，考生認的就是這個引號里的內容。希望考生一個詞、一個詞地在心中默讀數遍，咬文嚼字，弄懂吃透，否則就要“跑題”，一旦跑題便只好不及格了。去年的引號中是：鳳頭·豬肚·豹尾。一些考生把間隔號“·”誤讀為頓號“、”，結果這三個詞便各自為政了，凝不成一個寫作學術語。這就很不妙了。于是真有考生把“豬肚”單獨抽取出來，大談其如何從鹵菜店買回鹵豬肚，如何細嚼慢咽，細加品嘗!這是典型的匆匆掃描、泛泛讀題的苦果，實在是前車之鑒。2、我不贊成話題作文前面加～段“材料”，這種“材料”往往造成對考生的“心理暗示”，引得考生跟著跑，滑到它指示的氛圍和格調中去。2003年全
